2022届吉林大学附属中学中考二模语文试题

语文试卷

一(24分)

1.古诗的默写。(10分)

(1)在采菊的绿篱下，__________________各种各样的人都有，比如《陶渊明《饮酒》

(2)一杯浊酒，抵得上千里，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的。(范仲淹《渔家傲》)

(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，扬起我浑浊的帆，直直地驶过深深的大海。(李白《行路难》)

(4)不知道是谁剪出来的薄叶，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(何《咏柳》)

(5)我怕双溪的船，______________________________的船。(李清照《武陵春》)

(6)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(龚自珍《己亥杂诗》)

(7)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(李贺《雁门太守行》)

(8) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (《诗经》 )

(9)“不淡泊则无所成，不和则无所成”(《诫子书》)的思想贯穿了诸葛亮的一生。他《出师表》中最能体现这种精神品格的一句话是：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”

2.下列读音不同的单词中有一个是()(2分)

A.绯红沸腾受益良多，不眠之夜

B.寒战、玷污、自满、缺陷

C.即使舒适消失，自给自足

D.怪雾霾不讲道理，粗心大意

3.下列没有错别字的单词中有一个是()(2分)

A.肮脏和锋利会带来麻烦

B.告别很简单

C.不安，舒适，自然选择

D.令人震惊的挑衅和谈笑风生

4.下列句子中没有用词不当的一句是：()(3分)

A.为了避免中小学发生踩踏事故，教育局要求学校定期开展安全教育。

b是否接触活禽已经成为我们判断感染H7N9禽流感的标准之一。

C.我们必须迅速应对，随时发现日本一些右翼分子对钓鱼岛的挑衅行为。

只有紧紧依靠人民，不断造福人民，我们才能真正

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

千年古唐，物之瑰宝。班级将举行“风土人情”语文综合学习活动。请参与。

“名与味”

5.近日，“新六合八景”精选出炉，分别是金牛芳芳、灵岩石访、楚河灯影、路畅钟、屏山凝翠、凌志邱含、石柱青田、文庙怀古。有人认为两个景点的名称在术语上与其他景点不一致。请找出它们并把它们填在横线上。(2分)

________________________

[对联取乐]

6.有人写了一副对联赞美家乡六合，其中下联的字迹有两处模糊不清。请根据上联完成下联。(2分)

上联：盘古立地，却留千根石柱守住六合。

下一个联盟：女娲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

[图标解释]

7.下图是第十届中国南京“《茉莉花》雨花石文化旅游节”的图标。请用简单的语言向游客介绍一下。(3分)

二(42分)

(1)阅读下面的古诗，完成8-13题。(15分)

[读古诗]

晏婴

(宋)葛

三月在即，寻常百姓家。为了迎接新的燕子，不被旧的窗帘遮住。

小雨湿了翅膀，泥香带花。巢长大，岁月相伴。

8.用自己的话，说出那句“小雨湿翅膀，花落泥香”的意思。(2分)

9.下列对这首诗的理解，不正确的是()(2分)

A.这是一首五言律诗，表现了春燕人与人之间亲密和谐的关系。

B.第一章写的是秋天来了，春天来了，燕子在屋檐下筑巢的习惯。

C.“不要抛弃旧窗帘”

太后听说徐雨是将军，以为武都是太守。(许)日夜入道，步行数百里，使官士各使两灶，渐增倍，羌不敢逼。或问：“孙膑减灶，君增灶；孙子兵法一天只有30里避危，今天却是200里：为什么？”徐旭说，“有许多俘虏。我在小夜曲，许星却很容易到达。如果你进步很快，你不会有事的。”鲁见我的灶越来越大，便叫郡兵来接应，速速赶来，必不敢追我。孙膑弱，我现在强，原因不一样。“到了县城后，兵不到三千，羌人却有一万多人，围困红馆几十天。许乃军，强弩不发，而潜小弩；我看羌矢太弱，不能联手进攻。于是徐令前二十弩共射一人，全部失手，羌兵大震而退。许奋力出城，死伤无数。明天得知他的士兵陈命令他们离开东郭门进入北郭门，换衣服，转几个星期；我不知道羌兵的数量，但他们更怕动，贼兵大败。

(选自《后汉书》，有删节)

【注】羌，中原各部落对当时西部游牧民族的统称。(2)安全感，指意料之外的事情。陈，同“阵”，阵。

10 .解释以下内容

①势有不同故也（）②既到郡（）

③必谓郡兵来迎（）④贸易衣服（）

11.下列句中的“而”与“孙膑减灶而君增之”中的“而”意思和用法相同的一项是（）（2分）

A相委而去B 可远观而不可亵玩焉

C得之心而寓之酒也D 笑而止之曰

12.用现代汉语 翻译下面句子。（2分）

虏众多，吾兵少，徐行则易为所及，速进则彼所不测。

13.文章通过哪些事来表现虞诩的“将帅之略”？请用自己的话概括。（3分）

（二）阅读下面文章，完成14-17题。（13分）

植物也疯狂

贫瘠的土地上，一株矮小的植物展开了一片新叶，圆圆的叶子上布满了绒毛，足有上百根！这些绒毛长短不一，四周长，中间短，每一根绒毛的顶端都挂着一个粉红色的小球，小球上似乎有露水，晶莹剔透，还发出阵阵幽香……

很快，一只蜜蜂禁不住诱惑，落在了这片叶子上，开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”，但他很快就发现，这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口，反而味道怪怪的！正当它打算离开的时候，却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了！

于是，它振动翅膀，竭力拍打，想要快点离开这可怕的叶子，但悲剧才刚刚开始！它的挣扎惊动了这片叶子，叶子开始卷曲、合扰，蜜蜂周围的绒毛一起弯向它，更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间！很快，蜜蜂就被溺死在其中了……

几天后，这片叶子又重新展开，根根绒毛重新挺立起来，再次露出那美丽而幽香的致命露珠……

这株不显眼的小草就是肉食植物——茅膏菜！像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布很广，种类最集中的地区是澳洲、非洲南部，其次为美洲、欧洲，东亚地区种类偏少。他们分属于6科15属，约500余种。

逼上梁山

众所周知，植物可以通过光合作用制造有机营养物质，为自身的生命活动提供能量。但生存不仅需要能量，N、P等营养元素也是必不可少的！

植物有发达的根系，可以从土壤得到水和矿物质元素。所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。但是植物没有脚，不能走也不能跳。种子落到哪里，就能在哪里生根、安家，听天由命。运气好，就能得到生存的机会；运气不好，落到了贫瘠的土壤上，就只能在生死线上挣扎……

面对惨淡的命运，有些植物选择了放弃、死亡，而有些则进化出捕虫结构。捕虫吃肉成了他们营养的又一个来源。

有研究显示，食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，有的类型简单实用，有的精巧别致，他们的结构、机制复杂程序不尽相同，但对各自的捕虫需要说都是有效的。真可谓八仙过海，各显其能！

动物or植物？

依靠各种优良的捕虫器，美味到手了，可是植物没有消化系统，怎么把美食吃进肚子啊？没有关系，这些肉食植物跟动物一样，有一套消化食物的手段！

肉食植物捕虫器有一种腺体，可以分泌类似于动物消化液成分的液体，科学家们已经从中分离出了11种以上的消化酶。此外，捕虫器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物质，酷似哺乳动物的胃液，昆虫误入其中必被消化无疑！

腺体除了具有分泌作用之外，有些还具有吸收功能，植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位，为自己的生长提供营养！

肉食植物长期适应缺乏N和P等营养物质的环境，所以进化出捕虫的结构，用以补充营养。吃肉，绝对是一种豪华的摄取营养的方式，但并不是营养的唯一来源。实验证明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。有时候捕虫也是必须的，特别是植物迅速生长期或繁殖期，如狸藻不捕虫是很难开花结实的。

隐藏的肉食者

作为肉食植物的代表，猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播，但是你可能不知道，番茄、土豆这样的家常蔬菜，也可能是食肉植物！

英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现，包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。他们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。

这两种蔬菜茎杆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死，待昆虫腐烂并掉落入土壤之后，西红柿和土豆就能享受大餐了！

科学家认为，这一现象是在进化中产生的，是很多植物自我施肥的一种方式。在有些时候，土壤十分贫瘠，无法提供这些植物所需的养分，所以他们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。

（选自《科学》2013年第3期）

14.说说文章第一部分在全文中的作用。（3分）

15.阅读第二部分，说说肉食植物获得营养物质有哪些途径。（3分）

16.联系上下文，体会下列句子中加点词语的表达效果。（4分）

（1）真可谓八仙过海，各显其能！

（2）实验证明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。

17.下列不符合原文意思的一项是（ ）（3分）

A．肉食植物在东亚地区分布种类偏少。

B．肉食植物捕虫器中的腺体只有分泌作用，营养的吸收全靠根系。

C．肉食植物之所以进化出捕虫的结构，是因为长期适应缺乏N和p等营养物质的环境。

D．西红柿和土豆其实也属于“食肉”植物。

（三）阅读下面文章，完成18-22题。（14分）

火车上的相遇

邓迎雪

(1)大二的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板——逃课、喝酒、玩网游、谈恋爱很忙，但都与学业无关。

(2)颓废、不求上进，他自己并不是没有警醒，只是计划容易，执行好难。他还是会隔三岔五地玩个通宵。

(3)暑假，他原打算在学校补补功课，再打份工，可是朋友又邀他参加同学们的假期游。无奈，他只好再次搁置计划，登上了开往西安的列车。

（4）正值暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票。大家只好轮换去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。

（5）列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心。他于是也就真的放下心来，不再惦记……想到这里，他有些走神，直到有人催促他发牌，他才又沉浸到游戏中。

（6）凌晨三点，他带着浓重的困意去卧铺车厢休息，人太多，走道里挤满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人头枕在编织袋上。昏昏沉沉地进入梦乡。[来源:学#科#网Z#X#X#K]

（7）在一节车厢的连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。

（8）世界很大，有时却又很小，他竟会在这里和父亲相遇。             

（9）父亲看见他也大吃一惊。父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。

（10）父亲问他去哪里，他嗫嚅着说出行程。父亲却鼓励他，年轻人就该这样，“读万卷书，行万里路”嘛。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。

（11）他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李外出做工，他心里涌起一种难言的酸涩。

（12）那晚，父亲在他的卧铺位上睡得很香。送父亲下车后，他发现自己的口袋里多了200元钱，两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。

（13）他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。

（14）从风景区回来时，他在父亲打工的城市下了车。天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。

（15）在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高。在机器的轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从脚手架上下来，心疼地责备他大热天里来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。

（16）正说着话，有工友从身边走过。父亲自豪地介绍，这是俺上大学的儿子。那工友又问在学校学的啥。念的是计算机，开学就大三了，父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。

（17）他心里五味杂陈，想想那两门挂科的功课，无地自容。

（18）他在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费是拿工钱代扣的。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容，他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺是干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强。”

（19）这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心。

（20）那个暑假是他最难忘的一个假期，他感觉突然长大、成熟了许多。从此。他一步步踏踏实实地走好自己的路，和从前顽劣的他判若两人。

（21）多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天。只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。

（选自《青年文摘》2013年第3期）

18.请简要概括在“火车上的相遇”前后各写了什么内容。（2分）

（1）___________________（2）___________________

19. 赏析划线句子。（4分）

（1）他嗫嚅着说出行程。

（2）天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。

20．说说文中的父亲是一个怎样的人。（2分）

21.通读全文，理解“父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心”一句的含义。（3分）

22.下列说法不符合文意的一项是（）（3分）

A．第（5）段 “列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音”既是环境描写，也为下文与父亲“火车上的相遇”埋下伏笔。

B．第（12）段“沉重、烫手”表现了“他”意识到这两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票凝聚着父亲的血汗，也流露出对自己不求上进的自责。

C．父子相遇，似乎是有惊无喜，父亲“惊”是因为担心儿子知道真相，儿子“大声叫”仅仅是因为觉得“他竟会在这里和父亲相遇”。

D．文章最后两段都是强调那个假期的难忘，第（20）段侧重于“他”的成熟，第（21）段侧重于“火车上的相遇”在“他”成长中的作用，深化了文章的主题。

三（50分）

23．作文。（50分）

人生是不断的行走与回望，路过机遇，我们决不能错过；路过青春，我们应懂得珍惜；路过挫折，我们该学会坚强……

请以“路过”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定，除诗歌外文体自选。②不得出现真实的校名、人名。

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