《伤仲永》文言文原文重点句子及翻译

文言文的学习很重要。下面，我们就把小编，三年级网站《伤仲永》文言文的重点句子和翻译整理出来，仅供参考。

文言文重点句子翻译——《伤仲永》

他的诗旨在赡养父母，团结同宗人，传至全乡士子处观赏。

2.自然是指物为诗，其文理可观。

从此以后，他被分配了写一首诗的事情，并且他能立刻完成它。这首诗的文采和真实性值得欣赏。

3.如果你是一个陌生人，请你去拜访一下你的父亲，或者向他讨钱。

同郡的人都很惊讶他会写诗，渐渐邀请他父亲来做客。有些人甚至要求钟勇用钱写诗。

4.父利自然，日本人永远学不会。

他父亲认为这是有利可图的。他每天带着钟勇去拜访同一个县的人，不让他学习。

5.迷失在人群中。

他完全变成了一个普通人。

6.这是好日子，而且远远胜过天赋。如果你为所有人而死，你就不会受到其他人的影响。

他的聪明是与生俱来的，远远超过有才华的人。但最终他成为了一个普通人，因为他所获得的教育达不到要求。

7.如果今天的丈夫不接受，那些把人民抱在一起不接受的人，只会是为了人民。

现在那些不是天生聪明，是普通人，没有接受后天教育的人，能成为普通人吗？

00-1010 1.安：如何(安求千里)养(衣食住行)

2.卑微：卑微(不逊于自然)卑微(始皇帝对我没有意思)

3.准备： 全面详细。(是前辈《岳阳楼记》准备的)是的。(一瞬间，所有精彩都准备好了)准备。(早上做饭还是要准备的)

4.存在：受(来世)影响同“穿”和穿(都是齐绣的)

5.浑然不觉：边陲(蜀中有两个和尚)浑然不觉，目光短浅(食肉动物轻蔑)生于野(始皇帝对我没有意思)

6.毕：全部(毕丽平安)全部(集团不会停)

7.瘦：接近，接近。(暮光之城)2鄙视。(不要小看《出师表》) 厚度小。(薄如金钱的嘴唇)

8.策略：鞭打。(遵循方案)鞭笞与驱赶。(方案不是这么回事)记录。(策勋列传十二)策略。(成语“怎么办”)

9.长度：chng 长度。(奇怪的是船的长度从开始到结束大概有八分钟)与“短”相反。(在北市买牛鞭)长且健康。(愿人长寿《明月几时有》) 永远。(死者年龄够大)

zh m: ng，最大(木兰没有大哥) zh m: ng，首领。(光武是第二次担任州长。)

10.说：对等，配合(说小就大/不能说是过去的新闻)赞美(始皇帝称之为能)

以上是小编，初三网站整理的《伤仲永》文言文原文的关键句子及翻译，送给大家，希望对你有所帮助！

好消息：广东地区未达到普高分数线的同学，可点击下方按钮咨询客服，就有机会报读高职高考班，获取职校报考全日制大专、本科名额！

在线咨询