寿光二中职业职业学校是山东职业学校，青海是很多学生满意的学校。中等职业教育网编制的寿光二中职业职业学校以下专业名单及专业介绍。

寿光第二职业中等职业学校专业名单：计算机及其应用、会计电算化、机电一体化、汽车驾驶与维修、服装设计与生产、营销、计算机艺术

寿光第二职业中等职业学校机电一体化专业介绍

机电一体化专业主要培养具有机械、电子、液(气)压一体化基础理论的中级工程技术人才，技术，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握加工机电一体化设备的工艺设计和加工工艺的基本方法和技能。机电一体化在技术有广泛的专业应用。毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备、生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维护和测试。

还可以从事机电产品的营销、技术服务等与机电应用相关的工作，技术机械技术是机电一体化的基础。机械技术的重点在于如何适应机电一体化技术，使用其他高和新技术更新的概念，实现结构，材料和性能的变化，并满足减轻重量，体积，精度，刚度和性能的要求。在机电一体化系统的制造过程中，经典的机械理论和技术需要借助计算机辅助技术，

同时利用人工智能和专家系统组建新一代机械制造技术本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化基础理论的中级工程技术人才技术，掌握机电一体化设备的操作维护，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和基本技能。机电一体化是指将电子技术引入机构的主要功能、动力功能、信息处理功能和控制功能，并将机械装置与电子设计和软件相结合的系统的总称。

缺少实用人才，所有企业都聘请高薪的机电一体化专业人员。警员在深圳有大量高薪职位，如富士康、三星、华为等一线企业。就业前景非常广阔。以下是工控行业网为您进行的机电一体化专业就业前景方向分析。市场调研发现，机电一体化专业是一个应用广泛的宽口径专业。学生学习各种机械、电气、电子、计算机技术，控制技术，

除了检测、传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格考试，充分体现了重视技能培训的特点。学生毕业后主要从事加工制造、家电生产及售后服务、数控机床及设备的使用及维护、物业自动化管理系统、机电产品的设计、生产及改造、技术支持、机电设备的安装、调试、维护、销售、运营及管理。

寿光第二职业中等职业学校简介

中专，寿光市第二职业，创建于1960年。原来是寿光县十中。1992年，更名为中专，寿光市第二职业。2000年12月，被教育部认定为首批国家重点职业学校。学校占地210亩，建筑面积32453平方米，固定资产2000万元，实验实习设备总值560万元。有34个班级，146名教师和2100多名学生。学校始终坚持“科学、民主、创新、发展”的理念，

学校秉承“以人为本，追求卓越，育人为本，造就学习型人才”的理念，短短几年时间，学校从一个普通的职业学校农村变成了一个在全省有地位、在全国有名气的国家重点职业学校。全国人大常委会副委员长成思危、全国人大教育文化卫生委员会副主任张怀西、教育部副部长王展、教育部学生处处长陈光、共青团国家第一书记周强、山东省教育厅副厅长陈光华、潍坊市委书记曹学成、寿光市教育局局长陈智明先后来校参观。

我对我们学校评价很高。学校先后被评为全国学科“四结合”教育改革实验学校、国家电化教育中心“十五”技术现代信息技术与各学科教学整合研究实验学校、山东省职业，教育重点工程学校、双元制试点学校、山东省教学示范学校、山东省文艺教育先进学校、山东省十万工程重点示范学校、山东省普通话校园语言示范学校。

潍坊现代教育技术示范学校、潍坊市绿化美化先进单位、寿光市先进教学单位。学校连续两年获得寿光教育局组织的职业学校综合评价第一名。在2004年全市教育教学工作会议上，我们学校获得了9个奖项，是全市唯一获得大满贯奖的学校。学校以科学发展观为指导，不断深化教学改革，认真总结职业教育发展的新规律，探索新形势下职业教育发展的新途径。积极实施就业和升学预备教育，

确定“专业适应市场，学生适应社会，老师适应专业”，一年打基础，两年定方向，三年重视技能。毕业生以“四证”(毕业证、专业技能等级证、英语、计算机等级证)离校，实行分类教学、分级培养，重点培养具有扎实全面的文化知识和专业基础知识，希望继续深造的学生，为其进一步深造奠定条件；对于不想继续深造的学生，强调就业能力的培养，让他们学习一门技能，最大限度地提高教学效益。

好消息：广东地区未达到普高分数线的同学，可点击下方按钮咨询客服，就有机会报读高职高考班，获取职校报考全日制大专、本科名额！

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