兰州高铁学校 学前教育需要本土情怀

著名的心理学家维果茨基曾经指出，在技术，职业，儿童入学之前，应该为学校教学和学科教学做好准备，以便他们能够按照学校的教学大纲顺利地学习。人们很早就认识到，学前和小学阶段儿童的心智发展是不同的，他们的学习任务、内容和要求也有很大的不同。中等职业学校能否顺利度过这个过渡阶段，将直接决定孩子在中小学的学习成绩和发展。基于这种简单而实证的认识，如何进行“幼衔接”和“校准备”早已引起教育界的关注，并探索出许多行之有效的措施。进入21世纪后，随着社会转型和科学理论的发展，这种考察“学校编制”的传统视野被进一步拓宽：一方面，它开始超越教育范畴，涉及阻断代际贫困恶性循环、促进经济发展、确保公平等重要的社会、政治和经济问题；另一方面，开始超越个体儿童，关注各种生态环境对“学校准备”的影响，出现了“准备好的教师”、“准备好的家庭”、“准备好的社区”等一些相关研究内容。

兰州高铁学校把平等接受优质学前教育作为社会公平的驱动力和教育的核心原则，进而在方案制定、经费分配、鼓励社会各界积极参与等方面采取灵活多样的措施。

兰州铁路技工学校在谋求生存和发展的过程中，建立了基于社会共识的“信任文化”。不同时期的学前教育改革都是建立在社会共识的基础上，依赖于社会信任。学前教育改革的各项措施的出台都有全面的法律依据支持。在组织实施中，社会各部门各司其职，整体推进。

甘肃北方技工学校(华山教育集团轨道交通学校)是国家重点技工学校。学校开设电力机车运用与维护、铁路运输管理、城市轨道交通运输与管理、客车与车辆维修、内燃机车运用与维护、国际邮轮等专业。

好消息：广东地区未达到普高分数线的同学，可点击下方按钮咨询客服，就有机会报读高职高考班，获取职校报考全日制大专、本科名额！

在线咨询