从江幼师职业技术学校办学怎么样?好不好?

  • 发布时间:2022-02-16 11:19
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职业技术学校成立于1986年。由于生源不足等客观原因,中等职业学校于2002年并入从江县校,2003年并入从江县第一民族中学。2005年全国职业教育会议召开后,为认真贯彻落实国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》号文件,从江县委、县政府于2006年恢复职业,从江县技术学校独立办学,2008年2月,职业,从江县技术学校进入新校区。

从江幼师职业技术学校办学理念

经过不懈努力,学校已建成占地面积92102.6平方米,建筑面积21250平方米。坚强的老师。在校学生人数从2006年的26人增加到2351人。“十一五”期间,是学校艰难的创业期。学校坚持“发展是硬道理”的理念和“以人为本、育人重德、发展新校、依法治校、可持续发展”的办学方针。确立“德、志、技、能”的办学宗旨。发扬“顽强拼搏,不甘落后”的精神,努力赶超,争取成功。

从江幼师职业技术学校

从江幼师职业技术学校办学规模

学校与时俱进,始终站在职业,教育改革创新的前沿,以提高人才培养质量为目标,以深化教学改革为重点,以促进校企结合为核心,推动学校实现跨越式发展,形成了显著的办学优势。目前,基础设施农业、计算机应用,电工、电子、汽车维修与保养、服装设计与制造、学前教育等专业有16个实训室。学校拥有涉农专业实训基地、校内汽车修理厂和培训机动车技能驾驶基地,2个多媒体教室和19个校内外实训基地。2009年被评为黔东南州优秀学校。2010年,它被提升为省重点中学职业技术学校。有力地促进了从江职业教育的健康发展。

01.从江幼师技术学校幼儿园教师专业补贴方案

1.帮助贫困学生申请生源地信用助学贷款;

2.根据国家方案,所有在我们学校学习的学生都享受免学费方案。

02.从江幼师职业技术学校幼师师资力量

学校现有教职工170余人,本科学历占90%以上。现有高级教师39人,中学教师51人,“双师型”教师30余人。他们不仅有扎实的理论功底,而且还是训练的专家,教师的180多篇论文多次获得国家、省、市级的奖励。学校每年都选派多名教师参加国家技能培训,培养了大批一专多能的专业教师。

从江幼师职业技术学校2020年招生简章

03.幼师学生报名要求

1.新生持报名表到学校财务室交费。

2.新生到所在系报到,凭交费单据安排住宿。

3.自愿购买公寓用品,入住公寓。

从江幼师职业技术学校2020年招生简章

4.报到时间:所有新生按照录取通知书规定的时间报到。提前报名的请自理。因故不能按期到校者,职业应以书面形式向学校招生就业处请假,请假时间一般不超过两周;未请假或请假逾期(不可抗力除外)者,视为自动放弃录取资格。

5.报名的时候需要带上新生的纸质档案。凭新生录取通知书到高考报名地县(区)招办,报名时交班主任,由班主任统一领取后交招生就业处;或由新生所在县(区)招生办,邮寄至我校招生就业办公室。纸质档案很重要。新生一定要及时跟进查询,确保自己的档案安全到校。

6.在考试之前,学生可以带

1.幼儿园管理与组织:让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容,掌握幼儿园管理与组织的基本规律,学会运用所学的专业理论解决实际工作中遇到的问题。结合案例分析,培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念,为学生将来从事幼儿园教育或管理工作打下良好的基础。

2.舞蹈形式(少儿体操/舞蹈):学前专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。拥有舞蹈所需的正确姿势,完整、流畅、正确、优雅地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈基础理论,创作少儿舞蹈,组织少儿舞蹈教学能力。

3.儿童手工制品

:要求学生掌握纸工造型的方法、步骤,各种形象的折法,面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法,能发挥自己的想象力创作作品。

4、幼儿教育心理学,学前儿童卫生学,人体解剖生理学,学前儿童科学教育,教育社会学,幼儿心理学,普通心理学,声乐,幼儿心理健康教育,幼儿教育研究方法,学前儿童语言教育,舞蹈,儿童文学,幼儿保健学,学前教育学,美术,幼儿园课程。

01.从江幼师职业技术学校专业分数线

1、地理教育:录取分数线469

2、早期教育:最高录取分数496、最低录取分数451

3、舞蹈表演:最高录取分数628、最低录取分数449

从江幼师职业技术学校2020年录取分数线

4、音乐表演:最高录取分数657、最低录取分数526

02.资助方案

1、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;

2、家庭经济困难的学生,由本人申请,提供贫困证明,经有关部门批准,可以在生源地申请国家助学贷款,每生每年可贷8000元。

从江幼师职业技术学校2020年录取分数线

3、凡就读我校的学生均按国家方案享受免学费方案。

03.幼师有哪些课程

1、幼儿心理学:了解幼儿的言语发展规律和认知特点,以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格,利用所学的相关知识,培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

2、幼儿卫生保健学:深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点,幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治,营养需要以及膳食配制,疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题,提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质

从江幼师职业技术学校2020年录取分数线

3、幼儿园教育的活动设计与指导:通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析,使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念,适应现代教育发展的趋势。

4、幼儿美术:掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧,能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时,能做到线条流畅,形象准确,色彩搭配合理,装饰效果漂亮等。

5、幼儿心理健康教育,幼儿教育心理学,声乐,美术,儿童文学,学前儿童卫生学,人体解剖生理学,学前儿童科学教育,幼儿心理学,幼儿保健学,幼儿园课程,学前儿童语言教育,普通心理学,教育社会学,幼儿教育研究方法,舞蹈,学前教育学。

04.幼儿教育专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应,具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育,培养更高水平的人才。

2、发展幼儿智力 ,培养有益的兴趣和求知欲 ,培养初步的动手能力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增强对环境的认识 。

3、具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理,解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力,幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业,有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养,熟悉学前教育工作的基本方法,具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力,能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师。

05.学前教育专业介绍

1、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量,她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识,进行幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

06.分数线

1、文科: 最低分268、最高分334、录取人数1179;理科: 最低分269、最高分339、录取人数585。

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