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贵州内贸幼儿师范学校办学怎么样？好不好？
职业贵州省国内贸易学校是由贵州省人民政府投资建设的国家重点中专学校，建校44年，复校30余年。旨在培养面向现代服务业的管理人才、技术和技能型人才。学校位于中国优秀旅游城市都匀市，素有高地桥城之称。它位于美丽的鉴江河畔，与都匀新火车站相对。目前，学校在校学生4000余人，教职工155人，其中高中级职称教师70余人(还有外聘高级工程师、高级营销人员、企业总经理组成的教师客座团队)。教学设备先进，配备了众多的机房和多媒体教室，以及一流的现代化教学、安全设施设备如电教室、会计模拟室、电工实验室、图书馆、闭路电视网络、校园宽带网络和校园电子监控系统等。
贵州内贸幼儿师范学校技能培训
学校拥有贵州省第六十一家国家职业技能鉴定站、职业国家特色行业技能鉴定站、贵州省计算机信息高新技术技术考试站。学生通过考试考核，可获得国家劳动和社会保障部门颁发的计算机文字录入员、计算机系统操作员、计算机维修工、商品助理、营销员、策划师、餐厅服务员、农产品经纪人、会计师资格等职业资格和技能等级证书。学校与黔南州、都匀市劳动人事部门以及北京、天津、浙江、广东、江苏、福建等经济发达地区的企业紧密合作，建立了稳定可靠的实习基地。与优秀企业联合办学，实施
贵州内贸幼儿师范学校就业保障
“在单招预定学生，签约就业”，保证学生学得好，学以致用。自2000年以来，我校毕业生就业率一直保持在98%以上。学校与企业合作，建立了假期学生勤工俭学(实习)基地，学生可以边学习边在工厂打工。这不仅有利于学生的技能训练，也有利于锻炼学生的吃苦耐劳精神，大大提高学生的实践能力和社会竞争力，学生还可以获得一定的报酬。学校坚持“质量兴校、特色立校、人才强校”的办学方针，吸引了一大批高水平教师在这里辛勤耕耘，教书育人，培养、教育、激励了一大批有志青年走上成功创业之路。
1、贵州内贸幼儿师范幼师专业资助方案
1.所有在我校就读的学生均按国家方案享受免学费方案。
2、贵州内贸幼儿师范学校学前教育专业介绍
1.幼儿园教师主要是教育幼儿，帮助他们获得有益的学习习惯，促进他们身心的全面和谐发展。幼儿园教师在教育过程中的角色不仅是知识的传递者，也是幼儿学习和活动的支持者、合作者和引导者。
3、贵州内贸幼儿师范学校学校概况
学校全面贯彻的教育方针，紧密服务区域经济和产业发展。学院高举“正规办学”的大旗。以准军事化为标准，以校企合作为特色，走内涵发展之路。围绕“求真、通才、创业、成才”的校训，努力把学生培养成能吃苦、守纪律、听话、有技能的技能型人才。参照现代企业管理模式，大力推行“7S”管理，培养“学校以育人为本，教师以奉献为乐，学生以成功为志”的良好作风。
4、贵州内贸幼儿师范学校幼师有哪些课程
1.幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达和交流能力，有计划、有针对性地为幼儿创造听、说、读、写的机会，激发幼儿的听力兴趣，以及
2.键盘乐器：学生学习音乐，理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技巧。从而培养学生在学前教育中对键盘乐器的实际应用能力，从边唱边弹、即兴伴奏、变调、相互配合等综合应用能力来展现演奏技巧。以获得幼儿园教育教学所必需的综合应用能力。
3.儿童声乐；为了适应幼儿园教师培训和学前教育发展的需要，我们不仅要掌握正确的实践方法，而且要在教学过程中养成良好的、有规律的实践习惯和方法。同时配合学习基本乐理，试唱练耳，加强学生读谱、听辨、节奏、乐感、表现力等能力。
4.儿童美术：掌握简笔画线条简洁、流畅、夸张的技巧，能够独立构图黑板报、壁纸。儿童画完成后，能做到线条流畅，图像准确，配色合理，装饰效果美观。
5.儿童手工：要求学生掌握造纸工建模的方法和步骤，各种图像的折叠方法，面具、丝印花、立体的制作方法。
纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。6、学前儿童语言教育，学前儿童科学教育，儿童文学，学前儿童卫生学，幼儿心理学，人体解剖生理学，幼儿园课程，普通心理学，教育社会学，美术，幼儿保健学，学前教育学，幼儿教育研究方法，幼儿心理健康教育，幼儿教育心理学，舞蹈，声乐。
01、幼师专业报名须知
1、自愿购买公寓用品，到公寓入住。
2、学生可在本网上报名，也可直接来校报名，应往届初、高中毕业生和相当于初、高中同等学历的毕业生可电话报名。或携带毕业证或准考证直接到学校招生办报名。
3、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。
02、幼师的主要课程
1、幼儿教育概论：了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题，将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来，进行具体的指导与分析。
2、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。
3、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。
4、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。
5、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)：幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理论，创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
03、学前教育专业介绍
1、教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会实践活动，也是随着人类社会的生产而生产，更是随着人类社会的发展而发展。
04、专业分数线
1、学前教育：最高录取分数495、最低录取分数451
2、思想政治教育：录取分数线461
3、地理教育：录取分数线469
4、英语教育：最高录取分数481、最低录取分数451
5、音乐表演：最高录取分数657、最低录取分数526
05、幼儿教育专业培养目标
1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。
2、增强体质 ，培养良好的生活习惯 ，幼儿身体正常发育，参加体育活动的兴趣，卫生习惯，机能的协调发展 。
3、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格，萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。
4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。
5、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。
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