贵阳新城幼师职业学校办学怎么样？好不好？

1.幼儿园教师专业化培养是与我国社会主义现代化建设相适应的，具有较强的职业能力和综合素质。德、智、体、美、劳全面培养教育，培养更高层次人才。

2.参加体育活动的兴趣，机能协调发展，卫生习惯，体质增强，良好生活习惯的培养，儿童身体正常发育。

3.培养初步动手能力，开发儿童智力，培养正确使用感官和语言交流的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲。

4.培养孩子自信、好学、友爱、诚实、勇敢、礼貌、守纪律、爱护公物、克服困难等良好的道德行为和习惯，以及活泼开朗的性格，从而萌发孩子热爱祖国、集体、热爱家乡、热爱劳动、热爱科学的感情。

5.培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力和学习特长等方面的全面发展。具有学前教育专业知识，能够胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，能够从事教育研究的学前教育工作者。

6.培养学生热爱教育，职业热爱儿童。他们具有先进的教育思想和科学的儿童观，学前教育的基础理论知识和专业素质，教学技能和方法。能够满足幼儿园教育活动需要，在学前教育机构从事教育教学，从事幼儿园经营管理的专业人员。

二、幼师专业报名须知

1.新生持录取通知书和身份证到学校招生就业处报到，移交考生档案，打印新生登记表。

2.学生可以在网上报名，也可以直接来学校报名。往届初高中毕业生和初高中同等学力毕业生可电话报名。或者直接带着毕业证或准考证到学校招生办报名。

3.同意学校在校期间购买教材协议。同意向学校购买教材的同学，要按照规定认真阅读并签名《在校期间同意学校代购教材协议书》，注册时交给班主任。

4.本人一寸半身免冠照片八张(背面写姓名、性别、专业)，此照片电子版存放于学生邮箱，方便注册后使用。

三、幼师的课程都有哪些

1.幼儿园教育活动设计与指导：通过幼儿园课程开发、幼儿教育发展指导、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各个领域的案例分析，让学生了解最基本、最实用的幼儿园教育活动

2.键盘乐器：学生学习音乐，理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技巧。从而培养学生在学前教育中对键盘乐器的实际应用能力，从边唱边弹、即兴伴奏、变调、相互配合等综合应用能力来展现演奏技巧。以获得幼儿园教育教学所必需的综合应用能力。

3.儿童声乐；为了适应幼儿园教师培训和学前教育发展的需要，我们不仅要掌握正确的实践方法，而且要在教学过程中养成良好的、有规律的实践习惯和方法。同时配合学习基本乐理，试唱练耳，加强学生读谱、听辨、节奏、乐感、表现力等能力。

4.舞蹈形式(少儿体操/舞蹈):学前专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。拥有舞蹈所需的正确姿势，完整、流畅、正确、优雅地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈基础理论，创作少儿舞蹈，组织少儿舞蹈教学能力。

5.实践教学：

四、幼师专业资助方案

1、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。

五、学校简章

该校以培养合格加特长的优秀教师为目标，坚持正确的办学方向。优化办学条件，加强师资力量，强化管理措施，突出办学特色，推行素质教育，成为培养培训幼小教师资的摇篮。幼师专业每年就业率高，目前已设为定点幼师培训学校，就业工资待遇不低于当地平均消费水平。

六、幼儿教育专业介绍

1、教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会实践活动，也是随着人类社会的生产而生产，更是随着人类社会的发展而发展。

2、教育的重要性不言而喻，它是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业。，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

01、报名要求

1、需申请助学贷款的同学,请带录取通知书、新生入学须知、本人身份证等到生源地助学贷款银行办理。

2、报到时间：所有新生按录取通知书规定时间报到。提前报到者食宿等自理。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学校招生与就业处请假，请假时间一般不超过两周；未请假或者请假逾期者(因不可抗拒因素除外)，视为自动放弃入学资格。

3、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

02、 学前教育专业培养目标

1、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

2、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

3、幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力。

03、资助方案

1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;

2、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。

3、家庭经济困难学生可享受国家助学金。

4、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

04、专业分数线

1、学前教育：最高录取分数495、最低录取分数451

2、思想政治教育：录取分数线461

3、幼教保育：最高录取分数486、最低录取分数452

4、舞蹈教育：最高录取分数660、最低录取分数475

5、音乐表演：最高录取分数657、最低录取分数526

05、学前教育专业介绍

1、幼师主要对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习习惯，并促进他们的身心全面和谐发展，幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅只是知识的传递者，还是幼儿学习与活动的支持者、合作者、引导者。

2、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

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