太原交通学校2022年专业有哪些

中国的教育导致很多人应付学业，大学也不是为了自己的目标而学习。长时间在这样的学习状态下学习很难取得成果。以下是小编组织的太原交通学校招生专业及专业介绍

太原交通学校招生专业：CNC技术应用、汽车运营与维护、西餐烹饪，艺术设计与制作、计算机应用

太原交通学校计算机应用专业介绍

计算机应用研究计算机应用的理论、方法、技术和各个领域的体系。它是计算机科学与其他学科相结合的边缘学科，是计算机科学不可分割的一部分。计算机应用分为两个领域：数值计算和非数值应用。技术计算机科学与各学科的结合改进了研究工具和方法，促进了各学科的发展。计算机的发展和应用不仅是一种科学的技术现象，也是一种政治、经济、军事和社会现象。早期的计算机主要用于科学计算。科学计算仍然是计算机应用的一个重要领域，如高能物理、工程设计、地震预测、天气预报、太空技术，等。由于计算机运算速度快、精度高、逻辑判断能力强，出现了计算力学、计算物理、计算化学、生物控制论等新学科。工业生产过程中的一些信号由计算机自动检测，并将检测到的数据存储在计算机中，然后根据需要对这些数据进行处理。这样的系统叫做计算机检测系统。特别是计算机技术的引入所形成的智能仪器，将工业自动化推向了更高的水平。

信息管理是计算机应用最广泛的领域。使用计算机处理、管理和操作任何形式的数据，如企业管理、材料管理、报表统计、帐户计算、信息和情报检索等。近年来，国内许多机构都建立了自己的管理信息系统。制造企业也开始采用制造资源计划软件(MRP)，电子信息交换系统(EDI)逐渐应用于商业流通领域，称为无纸化贸易。计算机辅助设计、制造和测试。计算机辅助工程设计、产品制造和性能测试。3经济管理：国民经济管理，公司企业经济信息管理，规划与计划，分析与统计，预测与决策；物资、财务、劳资、人事等管理。信息检索：图书资料、历史档案、科技资源、环境等信息的自动检索；建立各种信息系统。自动控制：工业生产过程综合自动化、工艺过程优化控制、武器控制、通信控制、交通信号控制。模式识别：一组事件或过程可以被计算机识别和分类，可以是文字、声音、图像等特定对象，也可以是状态、程度等抽象对象。

开发一些具有一定人类智能的应用系统，利用计算机模拟人类思维、判断、推理等智能活动，使计算机具有自学习适应和逻辑推理的功能，如计算机推理、智能学习系统、专家系统、机器人等。帮助人们学习和完成一些推理工作。1947年，美国数学家、青海工程师沃伦韦弗(Warren Weaver)和英国物理学家、工程师安德鲁布斯(andrew booth)提出了计算机翻译的思想。此后，机器翻译进入了历史阶段，走过了一条曲折而漫长的发展道路。机器翻译分为文本机器翻译和语音机器翻译。机器翻译消除了不同语言和语言之间的隔阂，堪称高科技造福人类。然而，机器翻译的质量一直是个问题，尤其是翻译质量，离理想的目标还很远。中国数学家和语言学家周海中教授认为，如果不了解大脑如何进行模糊识别和逻辑推理，机器翻译就不可能达到“信、达、雅”的水平

这种观点恐怕指出了制约翻译质量的瓶颈。“十五”期间，北京、上海、广东等地信息化试点经验将进一步推广。在科学发展观的指导下，建设一批信息化示范省、市、区、城市社区和城镇。2010年，中国各地区和中小城市信息化将快速发展。社会公用事业、公共服务等公共领域信息化步伐加快。信息技术将广泛应用于文化、教育、卫生、社会保险、公共秩序、公共交通、供水、供热供电系统、社区服务等公共领域。黄金系列重点应用项目和数字奥运将顺利完成，社会公共领域信息化水平将迈上新台阶，为人们的衣食住行提供良好的环境和服务信息。技术将走进家庭，推动家庭信息化的发展。随着智能建筑和社区的逐步普及，以及电话、手机、信息家电和家用电脑的进一步普及，信息技术已经进入了大量的家庭和个人生活，推动了家庭信息化的发展。全国家用电脑普及率2005年达到8-10%，城市达到20-30%，2010年达到15-20%，城市达到40-50%。信息家电的数字化、智能化、家庭影院、家庭办公将逐步普及，家庭信息化的发展将大大提高生活质量。

太原交通学校简介

太原交通学校职业，中专学校太原经济商务学校)始建于1957年，原名太原市第十四中学。1987年改为职业学校，1996年成为职业第一批国家重点高中。2003年再次被评为国家重点中型职业学校，2006年转型为普通中专，2013年被认定为陕西省“四星级”管理学校和国家重点中型职业学校，有CNC技术应用、汽车应用与维修、汽车车身修理、西餐与烹饪，营销、影视技术，艺术设计与制作、计算机应用、计算机平面设计五大类九个专业

学校环境整洁优美，硬件设施一流，占地面积38773平方米，建筑面积27903平方米;实验实训场所面积9512平方米，校内实验实训设备总值达3036.5万元，生均仪器设备值为2万元。学校有专用图书馆，藏书量达10万余册，其中专业图书达藏书量的33%。有6000平方米操场，篮球场4个，羽毛球场2个，有250米环形跑道，基本满足学生上体育课及进行各种体育课外活动的需要。近年来，学校坚持“校企合作”的办学模式与“工学结合”的人才培养模式，提出了“学生成长是学校成功的标志”的办学理念，确立了“发展创新、深化内涵、打造特色”的发展思路，形成了“崇真、务实、厚德、尚能”的校训、“团结、勤奋、诚实、活泼”的校风、“博学、严谨、教有特色”的教风和“乐学、善思、学有所长”的学风。因此学校办学成效显著，获得全国教育系统先进集体、全国德育工作先进集体、山西省模范单位、山西省职业教育先进单位、山西省文明学校、山西省依法治校示范校、山西省民主管理先进单位、山西省职业院校技能大赛优秀组织奖、山西省军训工作先进单位等多项殊荣，为我市职业教育事业的深化改革和率先发展做出了应有的贡献。

“三个委员会”即山西省职业技术教育学会汽修教学专业委员会、山西省汽车工程学会职业教育委员会、山西省汽车维修行业协会职业教育委员会。全省30多所汽修专业学校、10余家汽修行业企业代表参会。学校成功当选为理事长单位。“三会合一”的组织形式，在国内独无仅有，通过专业委员会的桥梁纽带作用，使我省汽修职教事业在现有基础上，走在了全国同行前列，创出了区位特色和职教领域的地方特色。为做好职业技能大赛的承办工作、指导教师培训工作，以及学校参赛选手的赛前集训工作，学校成立了由校长亲自挂帅、教务主任主抓落实的组织领导机构，并制订了周密、详细的组织实施方案，确保了各项工作顺利进行。八年中获国家级二等奖3个，三等奖18个;省级一等奖60个，二等奖31个。目前，发展现代职业教育理念日趋成熟，职业教育焕发出前所未有的蓬勃活力，肩负着挺起中国制造的脊梁、架设大众创业、万众创新的桥梁的重任。学校将整装待发，继续奋勇前行，认真践行“五个对接”，打造特色办学品牌，在职业教育这块阵地上发挥自己的光和热。

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