介休第二职业中学2022年招生专业有哪些

  • 发布时间:2021-04-04 00:21
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介休市职业第二中学是一所职业学校中学。这是一所许多学生都满意的学校。中等职业教育网编制的介休市职业二中以下专业名单及专业介绍。

介休第二职业中学

介休第二职业中学专业名单:会计,计算机应用,音乐,数控技术应用,美术。

介休第二职业中学会计专业介绍

会计是一种以货币为主要计量单位的经济管理,警察使用特殊的方法对一个单位的经济活动进行核算和监督。会计是以货币为主要计量单位,以凭证为主要依据,借助特殊的技术方法,对某一单位的资本流动进行全面、综合、连续、系统的核算和监督,向相关方提供会计信息,参与经营管理,以提高经济效益为目的的经济管理活动。古代的意思是集会和商议。自周代以来,我国就设立了专门的会计机构,负责税收、货币和白银支出等财务工作,并进行月度会计和年度会议。也就是说,月算是“会计”,年算是“会议”,两者合起来就成了“会计”。会计专业是研究在一定的商业周期内,如何确认收入和资产。除了编制财务报表和记录商业交易之外,会计师更重要的是参与企业间的兼并、质量管理、财务信息的应用、技术,税收战略和许多企业的管理决策活动。

会计专业涵盖的领域很广:认证、审计、税务、公司会计、管理会计、财务管理、破产清算、法务会计、预算编制、商业咨询等。在美国和中国,会计一直是热门专业。自2004年以来,随着经济的发展,企业对会计人员的需求急剧增加。与其他专业相比,职业的就业形势一直不错。会计专业是在研究财务活动和成本数据的收集、分类、综合、分析和解释的基础上,形成辅助决策的信息系统,从而对经济进行有效管理的应用学科。可以说是社会学科不可分割的一部分,是一门重要的管理学科。会计的研究对象是资金的运动。会计以货币为主要计量单位,旨在提高经济效率。它采用特殊的方法,对企业、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、持续、系统的核算和监督,提供会计信息。随着社会经济的日益发展。

逐步进行预测、决策、控制和分析是经济管理活动的重要组成部分。会计是一个非常注重实践经验和专业技能的职业。它的进入门槛比较低,未来很难发展。要想得到良好的发展,就要注意在工作中积累经验,不断提高自己的专业素质和技能,扩大知识面。随着社会经济的快速发展,会计行业开始与其他专业合并,产生了许多新的职业,这也为未来会计的发展提供了更多的选择。会计作为职业将受益匪浅。最重要的是知道企业是怎么运作的。会计领域为从业者提供了不断变化和具有挑战性的工作。因此,许多商业上的成功人士都是从会计师开始的。同时,很多大企业的财务总监必须有会计背景。

介休第二职业中学简介

山西省介休市职业中学成立于1984年,1994年成为山西省重点职业中学,2004年成为全国重点职业学校中学。学校占地面积19.86万平方米,建筑面积10.3511万平方米,其中主校区为介休市政府投资1.5399亿元的新校区,占地面积6.4668万平方米,建筑面积5.4万平方米。建筑设计合理,分区明确,利用率高,能满足全校工作学习生活的需要。学校以服务发展为目标,以促进就业为导向,围绕当地市场、行业和岗位需求的变化,调整专业结构。会计、计算机应用,电器应用与维护、汽车应用与维护、音乐、建筑工程施工、数控技术应用、美术、园林技术,农村经济管理等。已成立,形成了以会计、计算机应用,电器应用与维修、汽车应用与维修、音乐为主要专业,适应当地经济社会发展的专业体系。其中,会计、计算机应用、电子电器应用与维修是省级示范专业。学校有257名专职教师和162名专业教师,在中专有53名兼职教师;148名“双师型”教师;专职教师均具有本科以上学历,14人具有研究生学历;75名具有高级职称的教师;专业带头人均为本科以上学历,均具有高级职称,管理能力强,教学水平高。有学历的学生4896人,其中全日制学生3588人。学校实行“双证书”制度,毕业生“双证书”获得率100%,毕业生就业率100%。

学校各专业均建有校内实训基地,设备总价值超过2800万元。学校藏书14.32万册,其中电子图书2.2万册。报刊164种,阅览室560个座位。学校有400M塑胶跑道的标准体育场,运动器材满足教学需要。学校是“山西省德育示范学校”和“晋中市职业先进教育单位”。自成立以来,已有18 000多名合格毕业生接受社会培训,为当地经济和社会发展做出了贡献。介休二中追求的目标之一就是“培养有生活能力的人”。两个关键任务是:科学管理和深化课程改革。以下三种价值观是:书的价值服从人的价值;教师的价值服从

校价值;学校价值服从教育价值。学生管理研究的四项专题工作是:进行自我管理工程研究;提高自学效率研究;提高合作小组效益研究;大面积丰收与优生发展研究。教书育人的五项具体要求是:培养学生“会学习”、“会健体”、“会相处”、“会做事”、“会审美”。介休二中坚持走“三研一体化”(即教研、科研、调研)的校本研修之路,把在校本教研中教师们感到困惑的问题,让老师们以课题的形式进行研究;在课题研究中把教师们发现的问题通过校本教研进行探讨;通过教学调研,把教师的经验和存在的问题以教研活动、课题研究的形式进行推广和思考。

在教师中有效地开展了“六个一”活动。即教师每周写一点读书摘记;每月向教研组(备课组)提供一个教学中遇到的值得探讨的问题;青年教师每月写两篇教学反思,中老年教师每月写一篇教学反思或教学随笔;中青年教师每学期至少上一节校级公开课;每学期制作一个课件库;每学期撰写一篇教学论文或主持、参与一项校级以上的课题研究。活动的开展,使教师们在教学中学会了反思与归纳,更有助于青年教师和新教师的成长与提高。近两年,先后有一百多篇教学论文、教学随笔和教学案例设计在国内各级各类教育类刊物上发表或在各级大赛中获奖。学校现有高级职称教师7人,中级职称教师50人;研究生课程学历教师4人,大学本科以上学历教师96人;省、市学会理事2人;省级学科带头人2人,市级学科带头人5人;省级教学能手4人,地级教学能手10人,市级教学能手34人;晋中市教研室兼职教研员2人,介休市教研室兼职教研员11人。教师队伍学历合格,结构合理,符合现代教育教学与改革发展的需要。

以上是小编为大家整理的介休第二职业中学的相关专业情况,学生如果对学校和专业满意,在明年中考之后可以选择报读介休第二职业中学。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。

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