四川省商务学校办学怎么样？好不好？

1、四川省商务学校介绍

四川商学院是经四川省政府批准，由原四川经贸学校和职业四川商业服务学校共同创办的全日制普通中等职业学校，学校，隶属于省商务厅。至今已有50多年的办学历史。是职业中等教育改革与发展国家示范学校和职业学校；国家重点中等学校。首批省部级重点中专，教育部首批七所“全国烹饪示范专业学校”之一，被誉为川菜“黄埔军校”；国家职业技能鉴定所、国家职业核心能力认证评估站；全国优秀青年志愿者协会；四川省劳务培训基地、四川省烹饪及服务业外派劳务培训基地、四川省物流与营销专业培训示范基地、四川省农村青年就业培训基地；成都高技能人才培训基地；人民大会堂指定学校挑选川菜厨师和服务员。

2、四川省商务学校荣誉

2005年1月，它被教育部批准为职业学校国家重点中学

2002年12月，烹饪专业被教育部批准为第一个职业中等教育示范专业

2003年7月，烹饪专业被省教育厅批准为职业学校重点中等专业

2002年10月，他在全国厨师日首届川菜烹饪技术大赛中获得12枚金牌

2002年7月，他在全国中职学校烹饪技能竞赛中获得了所有四个项目的一等奖

2007年6月，他被任命为四川职业教育培训服务专业中心教研室主任

1997年，被省劳动厅批准为国家职业技能鉴定所

2007年6月，获得2007年全国中等职业学校石浦杯烹饪技能大赛优秀组织奖

2008年被四川省总工会授予“四川省劳动模范小家庭”称号

2005年4月，他在四川省第三届烹饪技术大赛中获得团体特别奖

1995年学校被评为省部级重点中专，2004年被评为四川省培训农村青年转移就业基地

2005年4月，他在四川省第三届烹饪技术竞赛中获得5枚金牌和3枚银牌

2002年10月，获全国厨师日首届川菜烹饪技术大赛团体金牌

2007年12月，被四川省餐饮服务行业协会授予“川菜发展花园奖”

3、四川省商务学校硬件设备

学校基础设施完善，专业特色鲜明，成果丰硕。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为标准，以品牌促发展”的理念，创办普通中专，五年制高职、成人大专教育和短期培训项目。初步形成了以烹饪为主导专业、电子商务，酒店管理，会计金融、计算机应用为骨干、学前教育、汽车维修等专业为配套专业的专业群。

4、四川省商务学校历史发展进程

经过50多年的建设和发展，学校在人才培养、社会服务和文化传承方面取得了显著成绩。学校将凝聚全校智慧和力量，紧紧围绕“以德育人”这一主线，走内涵特色发展之路，统筹推进专业建设、素质建设、师德建设、法治建设、文化建设“五大建设”，努力打造“西部一流、全国知名、具有国际影响力”的职业中等教育学校。

5、四川省商务学校规模及占地面积

学校占地近200亩，建筑面积近11万平方米，固定资产3.68亿元。主校区位于

学校师资力量雄厚，教学管理严格，拥有一支结构合理、素质高、技能强、教学经验丰富的“双师型”队伍。专职教师178人，兼职教师50人。90%具有本科以上学历，90%拥有“双师型”教师，46名专业带头人，85名骨干教师。近年来，涌现出了以安迪、葛、魏锡奇、李友佳、常淑君、为代表的一批职业教育专家、省赛评委和行业领军人物。

1、四川省商务学校幼师专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、卫生习惯，参加体育活动的兴趣，学院幼儿身体正常发育，机能的协调发展 ，培养良好的生活习惯 ，增强体质 。

3、培养有益的兴趣和求知欲 ，培养初步的动手能力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，发展幼儿智力 。

4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

5、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

6、具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师。

2、四川省商务学校师资力量

学校师资力量雄厚，有一支严谨爱生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献，能教研，重技能的师资队伍。学校教育教学设施配套完善。拥有计算机、数控、服装、汽修、电子等实训中心;配有餐饮实作室，客房实作室，音乐室，琴房，学术中心等设施，教师阅览室，学生阅览室一应俱全；先进的多媒体教室和语音室；拥有多功能体育运动场和标准的形体训练室;配备有校园闭路电视教学网络。学生公寓配套设施完善，室内配有电风扇、写字台、衣柜等、床上用品、洗漱用具一律由学校配送。学生膳食中心装修一新，宽敞明亮，清洁卫生，配有标准的餐桌椅，能容纳近2000人同时就餐。

3、四川省商务学校幼师学生资助方案

1、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。

4、四川省商务学校学前教育专业介绍

1、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

5、四川省商务学校幼师的课程都有哪些

1、幼儿教育概论：了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题，将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来，进行具体的指导与分析。

2、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

3、键盘乐器：学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

4、幼儿声乐；为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。

5、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)：幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理论，创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

6、儿童文学，声乐，普通心理学，幼儿心理学，学前儿童科学教育，幼儿教育心理学，教育社会学，幼儿教育研究方法，学前儿童语言教育，幼儿园课程，人体解剖生理学，学前教育学，美术，舞蹈，幼儿心理健康教育，幼儿保健学，学前儿童卫生学。

1.四川省商务学校幼师专业课程

1、幼儿教育概论：了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题，将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来，进行具体的指导与分析。

2、幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点，幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治，营养需要以及膳食配制，疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质

3、幼师英语学：让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语，提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。

4、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。

5、幼儿声乐；为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。

6、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

2.幼师资助方案

1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;

2、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。

3、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。

4、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

5、凡就读我校的学生均按国家方案享受免学费方案。

3. 学前教育专业培养目标

1、培养良好的生活习惯 ，卫生习惯，机能的协调发展 ，参加体育活动的兴趣，增强体质 ，幼儿身体正常发育。

2、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，培养有益的兴趣和求知欲 ，培养初步的动手能力，发展幼儿智力 。

3、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。

4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

5、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

6、幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力。

4.分数线

1、理科： 最低分328、最高分339、录取人数4；文科： 最低分433、最高分473、录取人数8。

5.幼师专业报名须知

1、学生可在本网上报名，也可直接来校报名，应往届初、高中毕业生和相当于初、高中同等学历的毕业生可电话报名。或携带毕业证或准考证直接到学校招生办报名。

2、报到时间：所有新生按录取通知书规定时间报到。提前报到者食宿等自理。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学校招生与就业处请假，请假时间一般不超过两周；未请假或者请假逾期者(因不可抗拒因素除外)，视为自动放弃入学资格。

3、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。

4、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

6.专业录取分数线

1、历史教育：录取分数线462

2、早期教育：最高录取分数496、最低录取分数451

3、体育教育：最高录取分数469、最低录取分数343

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