初三年级上册历史试卷及答案

一、单项选择题(2*25）
1、先进的思想文化推动社会的进步。右图“多才多艺的巨人”是（ ）
A、莎士比亚 B、达•芬奇 C、哥白尼 D、爱因斯坦
2、大型电视纪录片《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理
大发现，拉开了不同国家相互对立和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的？（ ）
A、张骞出使西域 B、玄奘西游 C、新航路的开辟 D、郑和下西洋
3、有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指（ ）
A、光荣革命的胜利 B、《权利法案》的颁布
C、克伦威尔就任护国主 D、责任内阁制的形成
4、右图是美国纽约港口的自由岛上矗立的自由女神像。女神右手高擎火炬，
左手拿一铜板，铜板上刻着“1776、7、4”。l776年7月4日（ ）
A、来克星顿打响抗英第一枪 B、大陆会议通过《独立宣言》
C、萨拉托加战役扭转战局 D、英国正式承认美国独立
5、“平民—将军—总统—平民”是一位伟人的人生旅程。他八年军旅，八年总统，他是（ ）
A、华盛顿 B、拿破仑 C、杰斐逊 D、奥巴马
6、法国在1789年发生了一场*，这场革命被认为是一场真正的政治*，其主要原因是（ ）
A、处死国王路易十六 B、宣扬法律面前人人平等
C、彻底摧毁法国封建制度 D、传播了民主、自由思想
7、拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（ ）
A、《权利法案》 B、《独立宣言》
C、《法典》 D、《解放黑人奴隶宣言》
8、英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》都是早期资产阶级革命的成果。其内容的相
似之处是（ ）
A、反对封建王朝的专制统治 B、反对殖民压迫，要求民族独立
C、要求实现平等、自由 D、主张建立君主立宪制
9、现在我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦”，这是为了纪念使人类社会步入蒸汽时代的英国机械师（ ）
A、哈格里夫斯 B、瓦特 C、富尔顿 D、史蒂芬孙
10、美国历曾经出现过“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指（ ）
①北方资本主义经济②南方封建经济③北方奴隶经济④南方奴隶制种植园经济
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
11、1861年的俄国农奴制改革成为俄国历的一个重大转折点。这个“转折”是指（ ）
A、社会性质发生变化 B、封建势力被彻底清除
C、农民免费获得“份地” D、废除了沙皇专制制度
12、英国宪章运动中，英国工人要求取得（ ）
A、民主权 B、法制权 C、居住权 D、普选权
13、科技发明深刻影响人类生活。第二次工业革命时期德国人卡尔•本茨设计并制造的交通工具是（ ）

A B C D
14、右图是伦敦海格特公墓中一座墓碑。碑身上端刻着《宣言》中的口号“全世界无产者联合起来”，碑顶是主人头像。这位伟大人物是（ ）
A、马克思 B、恩格斯 C、欧仁•鲍狄埃 D、斯大林
15、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（ ）
A、彼得格勒起义 B、俄国二月革命
C、巴黎公社 D、宪章运动
16、在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有（ ）
① 火车 ② 汽车 ③ 轮船 ④ 飞机
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
17、1889年，《大日本帝国宪法》的颁布，标志日本进入什么政体时期?（ ）
A、君主专制 B、民主共和 C、有限的宪政 D、总统制
18、下列国家走上资本主义道路采取的方式完全相同的一组是（ ）
A、英、美 B、英、日 C、法、美 D、日、俄
19、下面是一位科学家的简历，他的中文译名是（ ）
出生地 出生年月 职业 主要成就
德国 1879年3月 物理学家 提出相对论
A、法拉第 B、达•芬奇 C、爱因斯坦 D、达尔文
20、以下对应关系搭配错误的一组是（ ）
A、列夫•托尔斯泰——《复活》 B、毕加索——《向日葵》
C、贝多芬——《命运交响曲》 D、莎士比亚——《哈姆雷特》
21、“打破资本主义一统天下的局面，开创世界历史新局面”的历史事件是（ ）
A、巴黎公社 B、十月革命 C、新中国成立 D、古巴革命
22、对斯大林模式的阐述不正确的是（ ）
A、形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布　 B、使苏联跻身于工业化国家的行列
C、促进了苏联经济的长期持续发展　 D、阻碍了苏联民主与法制建设
23、弱国无外交，落后遭欺凌。中外历一系列不平等条约的签订充分表明了这一深刻的道理。在《九国公约》中充分体现弱国无外交内容的是（ ）
A、中国割香港岛给英国 B、中国割台湾和澎湖列岛给日本
C、划北京东交民巷为“使馆界” D、确立列强在华“门户开放”“机会均等”原则
24、巴黎和会签署的对德和约是（ ）
A、《凡尔赛和约》 B、《四国条约》 C、《九国公约》 D、《限制海军军备条约》
25、一战后远东、太平洋地区最尖锐的矛盾是（ ）
A、美日矛盾 B、英法矛盾 C、英德矛盾 D、中日矛盾
Ⅱ 主观题
二、材料题（结合材料，根据所学知识回答）
26、 某校学生开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。
【1】Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
根据所学知识回答下列问题：
（1）“在17－19世纪时它是世界发展的领头羊”试从政治、经济两方面各举一史实说明英国走在世界前列的原因。(2分)
（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家及其成就。(2分)
【2】B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有235年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
据所学知识回答：
（1）材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？(1分)
（2）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(3分)
论点 史实(各一例)
争取民族解放 A
维护国家统一 B
科技发展 C
（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?(2分，至少回答两点)
【3】C组同学在研究美国历史时发现现任美国总统奥巴马是一个黑人，奥巴马在就职时发表演说，多次提到美国历一位总统，并说没有他就没有奥巴马的今天。
请问：奥巴马所提到的这位总统是谁？(1分)为什么说没有他就没有奥巴马的今天？(1分)
27、改革是社会发展的动力。试看下列两个国家的改革：
材料一：实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖；在一定范围内进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。
材料二：整顿金融业，恢复银行信用；恢复工业，颁布《国家工业复兴法》，强化国家对工业生产的调节和控制；调整农业，压缩农业生产量；兴办公共工程，减少失业。
请回答：
(1) 材料一是哪个国家推行的经济方案？领导人是谁？（1+1分）

(2) 材料二是哪个国家在什么情况下推行的方案？领导人是谁？（2+1分）
（3）依据材料一，该国政府是怎样提高农民生产积极性的？（1分）
依据材料二，该国经济方案的核心和基础是什么？（1分）
(4) 结合材料并联系所学知识，列出这两个国家恢复经济所采取的主要经济手段。（2分）从中你可以得到什么启示？（2分）
三、结合图文回答问题：
28、历史学习是一个运用多种学习方法的的过程。
【图片上的历史】
【文献中的历史】
如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》
（1）图一史实反映了法国革命时的场景，该国革命中颁布了一个重要的法律文件，请问是什么？(1分) 图二反映的是哪一重大历史事件中发生的现象？（1分）
（2）材料中“1861年俄国国家全部结构的改变”这一事件的是谁？(1分)
这次改变对俄国历史有什么影响？(1分)
（3）明治政府派遣使团出访欧美的史实，对我国的发展有什么启示？（2分）
29、文化思想一直是推动社会进步的动力。
材料一：14—17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。
材料二： 启蒙运动的倡导者

请回答：
（1）材料一中“思想文化变革”指的是__ _ (1分)。该运动的先驱是 （1分）
（2）材料二“启蒙运动的倡导者”油画中的人物应该有__ _ （1分）
（3）依据材料一、二和所学知识说明这两场运动的性质是什么？(1分)启蒙运动为欧美哪两大历史事件提供了思想武器？(2分)
（4）中国近代历也有类似的思想解放运动，请说出名称是什么？(1分)
（5）你认为中外历这几次思想解放运动有哪些观点今天仍然值得弘扬？（2分）
30、1914年到 1918年，第一次世界大战的战火燃遍了欧洲，影响到世界，至今人们仍记忆犹新。
（1）第一次世界大战爆发的根本原因是什么？（2分）
（2）请看右图，图中三角代表的集团是什么？（1分）
圆圈集团是由哪三个国家组成的？（2分）
（3）1914年8月4日，德国声称“战争会迅速
结束……”在运兵的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”
的字句。 法国运兵车上也涂有 “在圣诞节回家”的口号。士兵们 “枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
请举一史实戳穿上文中所说战争是“令人振奋的旅行”的谎言。（1分）
（4）一战发生后，毒气、坦克等新式武器不断被使用，为防止伤员伤口感染，英国细菌学家弗莱明发明了青霉素。（二战期间，美国还制造出原子弹）在大战中，许多科技发明应运而生。
请问：从上文中可以看到战争与科学有什么关系？（1分）你认为人类应该把科技应用于什么方面比较好？（1分）
（5）一战后，在法美先后召开了两次所谓的和平会议，暂时协调了帝国主义国家之间的矛盾，形成了战后世界什么新秩序？（2分）其中在法国召开的国际会议上，西方列强拒绝了中国的合理要求，由此引起中国国内发生的重大的历史事件是什么？（2分）

一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C B B A C C C B D A D D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C A C D C B B C D A A
二、材料题：
26、【1】（1）资产阶级革命；工业革命
（2）牛顿；牛顿力学（或万有引力定律或运动三大定律）
【2】（1）哥伦布
（2）A美国独立战争B南北战争或美国内战C第二次工业革命
（3）围绕国家独立、国家统一、科技创新等答两方面（其他符合题意也可）
【3】（1）林肯（2）因为他废除了黑人奴隶制度
27、（1）苏俄；列宁
（2）美国；经济大危机；罗斯福
（3）农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖。
核心《国家工业复兴法》
（4）手段：运用市场，商品货币关系等手段；运用国家干预经济的手段
启示：计划、市场、商品货币等经济手段，各国可视国情合理利用；适时的改革可以促进生产的发展；国家应加强对经济以干预和指导；政府要关注民生等。（答一点，言之有理即可）
三、问答题：
28、（1）《人权宣言》；明治维新
（2）亚历山大二世 ；俄国走上了资本主义道路。
（3）向先进国家学习、科教兴国、坚持改革开放、以经济建设为中心等。（符合题意言之有理答一点即可）
29、（1）文艺复兴运动；但丁
（2）伏尔泰（答孟德斯鸠或卢梭也可）
（3）性质：资产阶级思想解放运动；事件：法国*；美国独立战争
（4）新文化运动（5）民主、自由、平等、科学、人性主义、理性主义等。
30、（1）帝国主义政治经济发展不平衡
（2）三国同盟；英法俄（错一或二个扣1分）
（3）凡尔登战役
（4）关系：战争促进科学的发展，科学加剧战争的残酷。
科技应用：应用于经济建设，造福人类。
（5）秩序：凡尔赛——华盛顿体系； 事件：五四运动

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