新人教版语文九年级寒假作业答案

【#初三# 导语】寒假祝你，幸福第一;悠哉自得，美好无比：太阳升起，快乐直抵;鲜花美丽，幸福寻你。祝福积极，送上好礼：这个假期，总有惊喜!以下是©帮帮网为您整理的《新人教版语文九年级寒假作业答案》，供大家查阅。

　　1.C2.D3.D4.钱塘湖春行，景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。5.(1)主要的原因是因为词人经历了国破家亡的人世变化，不再有以往欣赏梅花的情绪。(2)思念(3)D6.上联：2186411下联：37951012

　　练习四

　　(一)1.(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳2.C3知己难寻，光阴易逝.4.①明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)②床前明月光，疑是地上霜。(李白《静夜思》)③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月》)

　　(二)1.(1)不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况(2)因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。2.治水必躬亲。只有这样才能了解实情，才能得到百姓的支持。3.好逸恶劳见利忘义4.海瑞明朝吴晗《海瑞罢官》

　　(三)1.问之有目者日之状2..或告之曰：“日之光如烛。”3.A4.有直接观察，道听途说，所以对事物不可能得到正确的认识。5.他为了了解太阳，不惜多次向人请教，他肯听取别人的意见，有强烈的求知欲。6.略

　　(四)1.D2.(1)浅处流动不息，深处渊然不测，有如君子的智慧(2)泥沙俱下，最后仍然是一泓清水，有如君子的善于改造事物3.A(五)1.(1)离开、抛弃(2)讨厌2.(1)位已高而意益下。(2)官益大而心益小。(3)禄已厚而慎不敢取。3.刘邦善纳张良良言，战胜了项羽，一统天下。邹忌讽齐王纳谏。李斯谏逐客魏征的谏太宗十思疏

　　【篇二】

　　1.好(三声)读书时不好(四声)读书，好(四声)读书时不好(三声)读书

　　意思：读书的大好时期，你不爱读书，当你老了，又想去读书，没有了读书的条件。

　　调(tiáo)琴调(tiáo)新调(diào)，调(diào)调(diào)调(tiáo)来调(diào)调(diào)美

　　种(四声)花种(四声)好花，种(四声)种(三声)种(三声)成种(三声)种(三声)香

　　2.今年好，晦气少，不得打官司。;儿子读成：今年好晦气，少不得打官司。

　　3.落、过、吹、坠、飘、

　　4.一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋;最反常的气候--晴天霹雳，的巨人--顶天立地最荒凉的地方--不毛之地，最昂贵的稿费--一字千金

　　5.不读书使人视野狭窄，知识贫乏，才能枯竭，心灵污垢，情操低俗，精神世界空虚。

　　6.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》鲁迅

　　7.人类破坏环境使更多鸟类濒临灭绝

　　8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。---苏轼《水调歌头》

　　9.《江城子密州出猎》苏轼持节云中，何日遣冯唐?表达了作者渴望得到朝廷的重用二。阅读与欣赏1.借画眉鸟以抒发自己的感情，前文与后文的对比，突出诗人挣脱牵绊，向往向往自由的心理。2.格调超逸，形象逼真，咏柳而刺世，言简而意深。

　　3.(1)看问题要用长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前利益

　　(2)因大失小。

　　4.身无长物：除自身外再没有多余的东西，形容贫乏;王恭具有简朴真率的品质。

　　5.雁奴一心为了大家，却被大家误会，最后落了个一网打尽。

　　6.(1)医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。(2)“格色”意为特别，含贬义;推动情节的发展，能更鲜明地塑造人物形象(3)苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。

　　7.瑰丽的想象，诗化的语言。三。表达与交流

　　2.(1)打游戏，多没劲!打游戏简直是浪费时间浪费钱!

　　(2)名着既可以提高学生的文学水平，又可以帮助学生形成积极的人生观和世界观。

　　3.甘甜的果子人们只向往她此刻的绵香然而当初他的种子尝遍了咸酸的味道碰过了黑暗的土壤

　　4.珍珠你一直隐忍你一直缄默你悄悄把日精月华浓缩一朝得见天日把郁闷摆脱那熠熠的光华就不停地闪烁

　　5.杰伦宋祖英《本草纲目》：很有创新，是流行与民族的融合，他们的合作，也寓意了内地和台湾是一家!不错不错，支持杰伦!

　　7.《简爱》夏洛蒂勃朗特

　　【篇三】

　　文言文阅读(一)

　　10.(2分)①好：爱好。(1分)②或：有的人(1分)

　　11.(2分)C(A介词，因为。B连词，表示目的。C介词，用，D介词，凭借)

　　12.(4分)①每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。(2分，“会意”翻译正确1分，其他意思基本对且通顺1分)②房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。(2分，一句1分)

　　13.(2分)“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”(1分);“忘怀得失”(1分)

　　文言文阅读(二)

　　23.先生之年/长矣

　　24⑴通“悦”，高兴⑵入侵⑶受刑、受惩罚⑷赐恩惠

　　25.B(1分)

　　26.将下列两个句子翻译成现代汉语。(4分)

　　⑴你说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。(2分)

　　⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义，真可算得上公正无私了。(2分)

　　27.下联：腹黄享(钜子腹)行法杀(诛)子，公正无私。(结合材料，符合对仗要求即可)(2分)

　　文言文阅读(三)

　　17.(3分)(1)早晨(2)仔细，周详(3)确实，的确

　　18.(2分)B

　　19.(2分)我的妻子认为我美，是偏爱我。(意思符合即可)

　　20.(2分)对别人的褒贬能理智判断和冷静思考。讲究说理的方法，善于用生活小事设喻。(写出一点即可)

　　文言文阅读(四)

　　9.(4分)(1)详尽(2)放晴(3)迫近(4)日光(各1分)

　　10.(4分)(1)政事顺利，百姓和乐(安居乐业)，许多已荒废了的事业都兴办起来了。(2分)

　　(2)离开国都，怀念家乡，担心*人说坏话、害怕坏人的批评指责。(2分)

　　11.(4分)迁客骚人的情：以物喜，以己悲;古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或忧国忧民)。(各1分)目的是：通过这两种情的对比，(1分)赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。(1分)

　　12.(4分)表明观点，言之成理即可。示例：①能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。(判断，1分;理由，2分;联系实际，1分。辩证的思考，答“有时能”“有时不能”，只要理由恰当，就可得分。)

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