大同会计学校

  • 发布时间:2021-03-30 18:57
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大同会计学校

大同会计学校

教育水平:中等职业学校

学校性质:中专学校

招生代码:联系在线老师领取

专业:具体招生专业详见学校招生简章

联系方式:联系右边的在线老师领取

发布日期:2019年5月8日

学院地址:大同市杜威大道文昌街4号

学校介绍招生指南专业/学费

大同会计学校简介

大同会计学校是全日制财经类普通中等专业学校。学院成立30年来,坚持的教育方针,以培养“四有”人才为目标,严格管理,严谨学习,为国家输送了一大批学习成绩优异的财务管理人才,为我省经济建设做出了积极贡献。学校师资力量雄厚,教学设备先进。现有教职工114人,其中高级讲师15人,讲师35人,助理讲师21人。

学校有电脑室、语音室、会计模拟教室、多媒体教室、图书馆、资料室、阅览室、操场、健身房。学校开设会计与营销、审计、计算机与应用、商务外语、家政与社区服务、物业管理、人力资源管理等10个专业。学校面向市场,因材施教,努力培养实用型、技能型、复合型人才。大专班是该校2003年招收的五年制初中的起点,被职业,大同大学技术学院授予毕业证。

中等职业学校因其专业性强、技术,性强、适应当代社会的需求和发展,越来越被学生和家长所接受。九三教育九三教育招生网以下老师整理了大同会计学校招生的相关资料,供大家参考。

大同会计学校招生计划

招生专业

注册

会计

100

会计电算化

50

计算机图形设计

30

计算机应用

30

旅游服务和管理

50

市场营销

30

 物流服务与管理

 30

 客户信息服务

 50

 电子商务

 30

 酒店服务与管理

 20

 工艺美术(广灵剪纸)

 20

大同会计学校助学政策

中职院校免学费(以学校实际情况为准)

大同会计学校招生代码:31108

大同会计学校地址:大同市城区魏都大道文昌街4号(三医院岗往南200米)。

大同会计学校简介

大同市财会学校是一所由山西省教育厅批准备案的全日制公办中等职业技术学校,青海于2009年由原大同市会计学校和原大同市商业学校合并组建而成。学校隶属于大同市财政局,2010年被评定为国家级重点中专学校。

我校现已建成校园环境一流、教学设备先进、办学特色鲜明的一所现代化中等职业学校。学校占地面积159.5亩,建筑面积71297平方米,实习实训设备1559台套。学校专任教师149人,其中高级讲师55人,讲师40人,师资力量雄厚,专业技能过硬。学校有与专业设置相适应的各类实习实训场所,会计模拟实验室、计算机操作室、酒店模拟实习室、多媒体教室、大型图书阅览室等现代化的教育教学设施,为学生学习、实习提供了保障。

学校坚持“以人为本、德育为先、技能为重”的办学理念,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方向,注重对学生人文素养、基本技能、创新能力的培养,加强教学实践环节,学生在历届全省职业院校技能大赛中都能取得优异成绩。学校拥有完善的就业保障体系,通过开展“订单式”培养和校企合作办学,学生就业前景广阔

以上就是九三教育招生网老师为大家整理的该校信息了,希望对同学们有所帮助,更多学校方面的详情,请大家继续关注我们的官方网站。

中职院校因为专业性和技术性强,符合当代社会市场的需求,成为越来越多学生和家长的选择,下面提供大同会计学校的收费情况,供同学们参考。

大同会计学校各专业学费

 专业名称

 专业学费

 会计

 中职免学费

 会计电算化

 中职免学费

 计算机平面设计

 中职免学费

 计算机应用

 中职免学费

 旅游服务与管理

 中职免学费

 市场营销

 中职免学费

 物流服务与管理

 中职免学费

 客户信息服务

 中职免学费

 电子商务

 中职免学费

 酒店服务与管理

 中职免学费

 工艺美术(广灵剪纸)

 中职免学费

大同会计学校助学政策

中职院校免学费(以学校实际情况为准)

大同会计学校发展历程

大同市会计学校是一所财经类全日制普通中等专业学校。建校30年来,坚持的教育方针,以培养“四有”人才为办学宗旨,严格管理,严谨治学,为国家输送了大量品学兼优的财经管理人才,为我省的经济建设做出了积极贡献。学校师资力量雄厚,教学设备先进。现有教职员工114人,其中高级讲师15人,讲师35人,助理讲师21人。

我校现已建成校园环境一流、教学设备先进、办学特色鲜明的一所现代化中等职业学校。学校占地面积159.5亩,建筑面积71297平方米,实习实训设备1559台套。学校专任教师149人,其中高级讲师55人,讲师40人,师资力量雄厚,专业技能过硬。学校有与专业设置相适应的各类实习实训场所,会计模拟实验室、计算机操作室、酒店模拟实习室、多媒体教室、大型图书阅览室等现代化的教育教学设施,为学生学习、实习提供了保障。

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