印度技术学院校史简介

  • 发布时间:2022-12-03 16:18
  • 来源:帮帮职校采编
  • 浏览量: 323

没上本科别着急!华为最青睐的3所高职院校,就业很吃香

高考成绩马上就要出来了,可谓是几家欢喜几家愁,对于那些上不了本科的考生,该何去何从是值得家长深思的。 很多家长和考生看不起高职院校,也就是我们俗称的专科。 其实这是大错特错的。殊不知现在国家已经在重点培养高职院校,投入的资金比普通本科高校还多

教育部职成司印发通知规范中职招生和管理工作

本报讯(记者 高靓)为进一步规范疫情防控期间中等职业学校招生和管理等有关工作,维护好广大学生和家长的合法权益,教育部职业教育与成人教育司近日印发《关于进一步规范疫情防控期间中等职业学校招生和管理等有关工作的通知》。 通知对落实中职招生计划、执

印度技术学院是自治的公共技术和研究型大学遍布印度。它们受1961年技术研究所法管理,该法宣布它们为国家重要机构, 并规定了它们的权力,职责和治理框架。1961年的《技术学院法》列出了23个学院。每个IIT都是自治的,并通过一个共同的理事会(IIT Council)相互联系,该理事会负责监督其行政管理。的人力资源开发部长是IIT委员会的当然 主席。截至2019年,所有IIT中的本科课程座位总数为13,376。录取这些机构的唯一主要要求是通过JEE Advanced。

历史印度技术学院的历史回到1946年,当乔根德拉·辛格先生的的总督的执行委员会成立了一个委员会,其任务是考虑开设高等技术院校在印度战后的工业发展。由纳利尼·兰詹·萨卡(Nalini Ranjan Sarkar)领导的22人委员会建议,按照麻省理工学院和附属二级机构在印度各地建立这些机构。
印度技术学院在该成立于1950年5月Hijli拘留营中卡拉格普尔,西孟加拉邦。1951年8月18日,毛拉纳·阿布·卡拉姆·阿扎德(Maulana Abul Kalam Azad)在该研究所正式成立之前就采用了“印度技术学院”的名称。[17] 1956年9月15日,印度议会通过了《印度理工学院法(Kharagpur)》,宣布该法为国家重要性研究所。印度第一任总理贾瓦哈拉尔·尼赫鲁(Jawaharlal Nehru),在1956年IIT Kharagpur的第一个召集地址中说:

在这里,以回教徒拘留营为代表的是印度的美好纪念碑,代表了印度的冲动,即印度的未来。在我看来,这张图片象征着印度即将发生的变化。


IIT BHU图书馆
根据Sarkar委员会的建议,在孟买(1958),马德拉斯(1959),坎普尔(1959)和德里(1961)建立了四个校区。选择这些校区的位置分散在整个印度,以防止区域失衡。对《印度技术学院法》进行了修正,以反映出增加了新的个人所得税。阿萨姆邦的学生激怒使总理拉吉夫·甘地承诺在阿萨姆邦建立新的个人所得税。这导致根据阿萨姆邦协定在古瓦哈提建立了第六个机构在1994年2001年,罗克分校的大学,印度最古老的工程学院,转化为个人所得税鲁尔基。

在过去的几年中,在建立新的IIT方面取得了许多进展。2003年10月1日,总理阿塔尔·比哈里·瓦杰帕伊(Atal Bihari Vajpayee)宣布了“通过升级具有必要前景和潜力的现有学术机构”来创建更多个人所得的计划。随后的发展导致SK Joshi委员会于2003年11月成立,以指导选择五个将被转换为IIT的机构。根据初步建议萨卡尔委员会(Sarkar Committee)决定,应将新的个人所得税(IIT)散布到全国各地。当正府表示愿意纠正这种地区失衡时,有16个州要求IIT。由于SK Joshi委员会为有志成为IIT的机构制定了严格的指导原则,因此仅选择了7所学院作为最终考虑。也有计划在印度以外的地方开设个人所得税的计划,尽管在这方面没有太大进展。最终在“十一五”计划中,确定了八个州以建立新的个人所得税。

2008年至2009年,八个新的IITs是在建立甘地,焦特布尔,海得拉巴,印多尔,巴特那,布巴内斯瓦尔,Ropar和曼迪。自1972年以来经过同样的甄选程序,2012年,Banaras印度教大学技术学院成为IIT的成员,并更名为IIT(BHU)Varanasi。

2015年至2016年,通过2016年法案修正案批准成立了蒂鲁伯蒂(Tirupati),帕拉卡德(Palakkad),达拉瓦德(Dharwad),比莱(Bhilai),果阿(Goa)和查Jam(Jammu)的六家新的IIT ,并将印度矿业学院(Dhanbad)改建为IIT(ISM)达巴德(IIT(ISM)Dhanbad)。

规定正府的整个分配2017 - 18预算技术(的IITs)的所有印度理工学院略高于₹ 70十亿(US $ 980万美元)。但是,印度学生在美国用于高等教育的总支出约为规定正府在所有IIT上支出的六倍。[24]

组织结构
在印度总统是最强大的人在印度理工学院的组织结构,作为当然 游客,和具有残余力量。IIT委员会直接由总统领导,它由联盟正府技术教育部部长,所有IIT的主席,所有IIT的主任,大学教育资助委员会的主席,CSIR的总干事组成。,IISc主席,IISc主任,三名议会议员,人力资源与发展部联合理事会秘书以及三名分别由联盟正府,AICTE任命的人,以及访客。

在IIT理事会之下是每个IIT 的理事会。理事会下设主任,是IIT的首席学术和执行官。在主任的领导下,组织结构中有副主任。在主任和副主任的领导下,分别是院长,系主任,教务长,学生会主席和礼堂管理委员会主席。该注册商是IIT的行政首长,概述了日常的日常运作。系主任(HOD)下方是教职员工(教授,副教授和助理教授)。该地区主管来霍尔管理委员会主席之下。

技术研究所
后来,直到后来的几年中,技术研究所法案才被作为基础。该法案最初接受了少数几个具有国家重要性的IIT,并将其从“社团”转变为大学。

教育
与印度的其他工程学院相比,印度理工学院获得的补助金相对较高。虽然总的正府投入力度,其他大多数工科院校是围绕₹每年100-200万美元($ 2-4万元),金额不等₹每年900-1300万美元($ 19-27万美元)每个个人所得税。其他资金来源包括学生费和行业研究资金以及校友的捐款。IIT中的师生比例为1:6至1:8。[30]理工学院理事会常务委员会(SCIC)规定,师生比例的下限为1:9,适用于部门。IIT对大约80%的本科生学费进行补贴,并向所有学生提供奖学金根据Thacker委员会(1959–1961)的建议,为了鼓励学生继续学习,技术硕士学生和研究学者应受到鼓励。本科生每年承担的费用约为₹180,000。在接受SC和ST类别的学生之后,身体有障碍的学生现在成为印度IIT免收费用的受益人。

各种IIT自主运作,它们作为国家重要性研究所的特殊地位促进了IIT的平稳运行,几乎不受区域和学生政治的影响。这种自主权意味着IIT可以创建自己的课程并迅速适应教育要求的变化,而不会遇到官僚主义的障碍。正府对IIT的内部政策决策没有直接控制权(例如,教师招聘和课程设置),但在IIT委员会中有代表。所有IIT的教学语言均为英语。这些课程通常在上午7:30至下午5:30之间举行,尽管每个IIT都有一些变化。所有的IIT都有公共图书馆供学生使用。除了对规定的藏书,图书馆有小说等栏目文学体裁。电子图书馆允许学生访问在线期刊和期刊。IIT和IISc已与人力资源开发部一起发起了一项免费活动,根据国家技术增强学习计划提供免费的在线视频,介绍不同学科的实际演讲。采取这项举措是为了使所有学生都能接受高质量的教育。

每个IIT的学术政策由其参议院决定。它由IIT的所有教授和学生代表组成。与许多拥有当选参议院的西方大学不同,印度理工学院拥有学术参议院。它控制和批准课程,课程,考试和成绩,并任命委员会研究特定的学术问题。参议院定期审查学院的教学,培训和研究活动,以保持教育水平。理工学院的院长是参议院的当然主席。

所有IIT都遵循绩效评估的学分制,并根据其重要性按比例对课程进行加权。总分数(通常在100分之内)构成等级的基础,并且将分数值(满分10分)分配给一系列分数。有时,考虑整个班级的整体表现来进行相对评分。对于每个学期,通过对所有课程的成绩加权平均以及各自的学分,学生会根据自己的成绩从0到10进行评分。每个学期评估都是独立进行的,然后将所有学期的加权平均值用于计算累积成绩平均分(称为CGPA或CPI-累积绩效指数)。

本科教育
该技术学士(技术学士)学位是最常见的本科学位在的IITs在学生入学方面,虽然双学位整合硕士或硕士,还提供。BTech课程以四年制课程为基础,为期八个学期,而双学位和综合课程则为五年制课程,为期十个学期。在所有IIT中,BTech和双学位课程的第一年均以面向所有学生的通用课程结构为标志,尽管在某些IIT中,还包括与部门介绍相关的可以搜索以下的单个课程。普通课程包括电子,机械,化学,电气和物理等大多数部门的基础知识。在第一学年末(IIT Madras,IIT Hyderabad,IIT Palakkad和IIT Roorkee的第一学期末),将根据成绩优异的学生在前两个学期的表现来改变系的选择。这种改变很少会最终发生,因为对他们的标准通常是严格的,仅限于最有功的学生。

从第二年开始,学生只学习各自部门的科目。除了这些,学生还必须接受其他部门的必修高级课程,以扩大他们的教育水平。从不同的必修课程的人文与社会科学系,有时管理课程也被强制执行。在学习的最后一年,大多数学生是通过各自的IIT的安置过程进入行业和组织的,尽管有些学生在上大学或接受工作时选择退出。直接向公司申请。

研究生和博士教育
IIT提供许多研究生课程,包括技术硕士(MTech),工商管理硕士(MBA)(仅适用于理科工程师和研究生)和理学硕士(MSc)。一些IIT提供专门的研究生课程,例如设计硕士(M.Des。),信息技术研究生文凭(PGDIT),医学科学与技术硕士(MMST),城市规划硕士(MCP),艺术硕士(MA),知识产权法研究生文凭(PGDIPL)和海事运营与管理研究生文凭(PGDMOM)。

一些IIT提供了MS(通过研究)程序;MTech和MS分别类似于美国大学的非论文(基于课程)和论文(基于研究)硕士课程。使用工程学研究生能力测验(GATE)的分数可以录取工程学硕士课程,而使用MSc联合入学考试(JAM)的分数可以录取科学硕士课程的分数。

一些IIT的管理学院提供管理或工商管理硕士学位。

2015年4月,孟买IIT与圣路易斯华盛顿大学一起启动了首个美印联合EMBA计划。

学士-硕士学位双学位
IIT还提供称为“双学位”的非常规BTech和MTech集成教育计划。它整合了选定专业领域的本科和研究生课程。它完成了五年,而传统的BTech为六年(四年),随后为MTech(两年)。少数几个理工学院也提供综合理学硕士课程,这些课程将科学流中的本科生和研究生课程与传统大学系统整合为一个学位课程。开始这些计划是为了使其毕业生能够从IIT完成研究生课程,而不必去另一所学院。

博士学位
IIT还提供哲学博士学位(PhD)作为其博士教育计划的一部分。在其中,教授会给候选人提供学术兴趣的话题,或者必须从事行业提供的咨询项目。该计划的持续时间通常是不确定的,取决于具体学科。博士候选人必须提交论文并为其论文提供口头答辩。经常提供助教金(TA)和研究助学金(RA)。

IIT以及NIT和IISc占印度所有工程博士学位的近80%。IIT现在允许在没有强制性GATE分数的情况下就读博士学位课程。

文化与学生生活
所有的个人所得税都为学生,研究学者和教职员工提供校内住宿设施。在整个IIT期间,学生都住在旅馆(有时称为礼堂)中。所有IIT的学生在入学的第一年都必须在国家少年团(NCC),国家服务计划(NSS)和国家体育组织(NSO)中进行选择。所有的个人所得税都为篮球,板球,足球(足球),曲棍球,排球,草地网球,羽毛球提供运动场和田径;和用于水生活动的游泳池。通常,旅馆也有自己的运动场。此外,每年组织一次国际个人信息技术运动会,来自所有23个个人信息技术的参与者参加13种不同运动项目的总冠军奖杯竞赛。

技术和文化节
所有IIT都会组织一年一度的技术节,通常持续三到四天。技术节包括Shaastra(IIT Madras),Kshitij(IIT Kharagpur),Techfest(IIT孟买),Technex(IIT BHU),Cognizance(IIT Roorkee),Concetto(IIT-ISM Dhanbad),Nvision(IIT Hyderabad),Amalthea(技术峰会(IIT Gandhinagar),Techkriti(IIT Kanpur),Tryst(IIT Delhi),Techniche(IIT Guwahati),Wissenaire(IIT Bhubaneswar),Technunctus(IIT Jammu),Exodia(IIT Mandi),Fluxus(IIT Indore) ,Celesta(IIT Patna)和IGNUS(IIT焦特布尔)。他们大多数是在一月或三月举行的。就参与者和奖金而言,Techfest(孟买IIT)也是亚洲最受欢迎和规模最大的技术节之一。它已获得联合国教育,科学及文化组织(UNESCO)的赞助,为学生提供一个展示其科学技术才能的平台。Shaastra的独特之处在于它是世界上第一个由学生管理的活动,目的是实施正式的质量管理体系,并获得ISO 9001:2000认证。就赞助金额而言,Kshitij是最大的,并且由于它既强调技术又强调管理,因此也被称为技术管理节。

IIT还组织年度文化节,历时三至四天。其中包括Thomso(IIT Roorkee),Kashiyatra(IIT BHU),Alcheringa(IIT Guwahati),Exodia(IIT Mandi),Saarang(IIT Madras,之前为Mardi Gras),Spring Fest(IIT Kharagpur,也称为SF),Rendezvous(德里(IIT德里),蒂鲁茨瓦(IIT Tirupati),斯里兰卡(IIT 达巴德),塔朗(最烂)(以前是拉夫),安威沙(IIT Patna),SPANDAN(IIT焦特布尔),英菲尼托(IIT查mu),蒂鲁察瓦(IIT 蒂鲁伯蒂),Blithchron(IIT Gandhinagar),义隆(IIT海得拉巴),Alma Fiesta(IIT Bhubaneswar),Mood Indigo(IIT Bombay,也称为Mood-I),Antaragni(IIT Kanpur)和Zeitgeist(IIT Ropar)。

学术排名
一般而言,印度理工学院的工程学排名高于印度其他工程学院。据展望印度的 2017年顶级工科院校,在印度排名前四的工科院校是的IITs。德里IIT在国际上排名最高,在2018年QS世界大学排名中排名第172 ,其次是孟买(IIT孟买)(第179位),其他3个IIT(IIT Madras 排名第264,IIT Kanpur 排名第293和IIT Kharagpur在308)排名前310。

在2019年QS世界大学排名中,孟买理工学院排名最高,为162,其次是德里印度理工学院(172),印度理工学院马德拉斯(264),印度理工学院坎普(283),印度理工学院Kharagpur(295),印度理工学院Roorkee(381)和印度理工学院Guwahati( 472)。

批评
IIT面临学术界内部和外部的批评。主要担忧包括指控他们鼓励人才流失,严格的入学考试鼓励教练学院并给学生的身体施加沉重压力。最近,一些杰出的IIT人士也对IIT的教学和研究质量提出了质疑。最近,学生自杀的数量引起了极大的关注。

人才流失
在媒体和学术界对IIT系统的批评中,一个普遍的观念是它鼓励人才流失。随着数百名在美国继续深造的IIT毕业生在1990年代开始返回印度,这一趋势已经有所逆转(称为反向人才流失)。此外,印度理工学院的校友们慷慨地回馈了其母校(例如,印度理工学院孟买的Kanwal Rekhi,印度理工学院Kharagpur的Dr.Prabhakant Sinha等等。直到自由化从1990年代初期开始,印度经历了IIT人向发达国家(尤其是美国)的大规模移民。自1953年以来,已有近25,000个IIT人在美国定居。由于美国以印度纳税人的钱为代价,从IIT的教育补贴中受益,批评家说,对IIT的教育补贴是没有用的。其他支持毕业生的移民,认为资本送到家由IITians一直扩张的主要来源的外汇储量为印度,其中,直到20世纪90年代,有大量的贸易赤字。

在1990年代和2000年代,智力损失的程度大幅度下降,出国留学生的比例从一次的70%下降到2005年的30%左右。这在很大程度上归因于印度的自由化经济和先前封闭市场的开放。正府的举措正在鼓励IIT学生参加创业计划,并增加了外国投资。新兴的科学和制造业以及从北美和西欧外包技术工作为印度有抱负的毕业生创造了机会。许多本科生出国深造,例如MS,MBA和PhD。

IIT-JEE形式的高度竞争性考试导致在全国范围内建立了大量的教练学院,这些学院为IIT-JEE提供密集而具体的准备,以支付大量费用。有人认为这有利于来自特定地区和更丰富背景的学生。一些教练机构表示,他们逐年指导了近800名成功的候选人。根据一些估计,所有通过IIT-JEE考试的学生中有近95%参加了辅导班。的确,甚至在几十年前,有关准备IIT入学考试的情况就是如此。在2010年1月在印度科学研究所的演讲中,2009年诺贝尔化学奖获得者Venkatraman Ramakrishnan透露,他未能在印度的任何工程学院和医学院任职。他还说,他的父母过时,不相信为IIT入学考试做准备的教练课,并认为他们是“废话”。

在由播出的纪录片CBS,维诺德·科斯拉,共同创始人Sun Microsystems公司指出,“可能的IITs是世界上最难的学校进入,据我所知”。该纪录片进一步总结道:“把哈佛大学,麻省理工学院和普林斯顿大学放在一起,您就会开始了解印度理工学院的地位”,以描述竞争和对精英学院的需求。

并非所有的孩子都具有相似的才能水平,并且可能在不同的范式和领域中都很熟练。这导致对考试方式和学生被迫进入印度社区的方式提出了批评。在这些投诉之后,IIT-JEE格式在2006年进行了重组。在改变了客观提问方式之后,即使是最初认为自己不符合IIT-JEE主观方式的学生也决定参加考试。尽管重组旨在减少学生对辅导班的依赖,但它导致注册辅导班的学生增加。一些人(大多数是IITians)批评了IIT-JEE模式的改变。他们的理由是,尽管IIT-JEE传统上用于测试学生对基础知识的理解以及应用其解决棘手的,看不见的问题的能力,但当前的模式在应用程序方面并没有太大压力,并可能导致学生素质下降。

IIT-JEE仅以英语和北印度语进行,这使得以区域语言为主要语言的学生更加困难。2011年9月,古吉拉特邦高等法院就古吉拉特邦(Gujarati Sahitya Parishad)的公益诉讼提起诉讼,以在古吉拉特邦(Gujarati)进行考试。Navsari的Sayaji Vaibhav Sarvajanik Pustakalaya Trust在10月提出了第二份请愿书。在马德拉斯高等法院又提出了一项请愿书,要求在泰米尔人进行考试。在请愿书中声称,不使用区域语言进行考试违反了印度宪法第14 条。最近,在2019年11月,人力资源开发部指示国家测试局准备使用至少11种语言进行测试,包括阿萨姆语,孟加拉语,英语,古吉拉特语,印地语,卡纳达语,马拉地语,小宫,泰米尔语,泰卢固语和乌尔都语。这将从2022年开始提供。IIT理事会已建议对入学考试结构进行重大更改,该更改将从2017年起生效。

本文源自头条号:大学信息门户

读高中还是选中职?这里有你最关心的问题解答

中考分数出炉,没有达到普高线,上不了高中怎么办?分数不理想,进不了好高中怎么办?其实,人生的道路不止一条,进入中职,成为技能型人才也是人生的一个方向。那么,中职和普高到底有什么不同?中职学校又有哪些政策优势呢?就业前景怎么样?让我们来一一给

好消息:广东地区未达到普高分数线的同学,可点击下方按钮咨询客服,就有机会报读高职高考班,获取职校报考全日制大专、本科名额!

在线咨询

上一篇:北京信息职业技术学院2020招生政策划重点,招办负责人云课堂实录
下一篇:没上本科别着急!华为最青睐的3所高职院校,就业很吃香

猜你喜欢