从国家级“优质校”到全国首批“双高校”，许昌职业技术学院争创新时代高职院校“河南样板”

邯郸职业技术学院(原邯郸大学)2020年招生章程

一、学校基本信息 邯郸职业技术学院（原邯郸大学）是国家教育部批准的全日制综合性普通高校。学院是首批重点支持建设的示范性职业技术学院，国家骨干高职院校, 国家首批优质校建设入选院校，国家第二批现代学徒制试点单位；是中国高等职业教育研究副会长单位

大河报·大河客户端记者 杜文育 通讯员 汪浩 秦晶晶

许昌职业技术学院的委书记袁海涛(左一)主持2019年全国职业院校技能大赛许昌赛场开幕式

厚德笃行，敢为人先。

7月12日，喜讯从许昌职业技术学院传来，继获得国家级优质高职高专院校(以下简称国家级“优质校”)之后，该校正式入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)第一轮建设单位名单，成为全国首批“双高校”。

从争创国家级“优质校”，到争创“双高计划”的全国首批“双高校”，该学校用双料“国字号”桂冠的骄人业绩，创造出了新时代高职院校发展的“河南样板”。

许昌市委市正府对学校发展高度认可，市委书记胡五岳称赞该校实现了办学水平跨越式发展，为全市培养输送了一大批高素质技能型人才，并对学校今后的发展寄予厚望。胡五岳批示，要为许昌“智造之都、宜居之城”提供坚实的人才支撑。

迈入全国一流高职院校行列

许昌职业技术学院是一所公办全日制普通高等专科学校，从事高等职业教育和师范专科教育。学校成立于2001年,2008年2月被确定为河南省示范性高等职业院校建设单位，2015年12月被省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、发改委确定为河南省职业教育品牌示范院校，2016年5月被教育部列入27所“诊改”工作试点院校(河南省仅有三所)之一，2017年6月被河南省教育厅确定为国家级优质高等职业院校建设单位，2018年8月被教育部确定为现代学徒制试点高职院校，学校是河南省2019年高职单独招生单位。

许昌职业技术学院校区南大门

目前，学校有教职工1049人，各类全日制在校生21870人，函授生2727人。围绕区域经济发展，学校开设了信息工程学院、机电与汽车工程学院、人文学院、艺术设计学院、财经学院、外国语学院、建筑工程学院、园林与食品工程学院、医疗卫生学院、航空工程学院、互联网学院、继续教育学院12个二级分院和1个五年制部，设置有软件技术、大数据技术与应用、新能源汽车技术、建筑工程技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、食品加工技术、计算机应用技术、电子商务、会计、财务管理、护理、康复治疗技术、空中乘务、航空服务、装潢艺术设计、学前教育等60多个专业。

近年来，学校秉承“厚德笃行”校训，紧紧围绕建设国内一流特色高职院校办学目标，大力推进内涵建设，全面贯彻立德树人根本任务，以服务区域经济社会发展为宗旨，以促进学生成才就业为导向，不断深化产教融合、校企合作，大力推进政校行企协同育人。经过二十年的发展，学校已稳居河南省高职院校第一方阵，进入全国高职院校先进行列。

进入国家级“优质校”队伍

“人才培养模式改革与课程体系建设”这个专题，我们已经持续讨论了5周。这个话题是提高人才培养质量的关键环节，是回答培养什么样的人、怎么培养人的问题，是达到目标的方法和利器。2018年5月21日，学校每周一例会上，许昌职业技术学院的委书记袁海涛说，各二级学院紧密围绕中国制造2025、互联网+、一带一路、许昌经济发展战略及企业需求，对原有专业进行了整合、调整和升级，并申报、开办了新专业，专业特色、专业优势更加明显。

信息工程学院、建筑工程学院等停止了一些招生人数少的专业，办学资质缺乏的专业;机电与汽车工程学院、财经学院等紧密结合行业发展趋势，积极申报了《城市轨道交通机电技术》、互联网金融等专业。袁海涛说，这些都体现了思路的转变，由过去墨守成规变成了现在敢想、敢闯、敢干，表明了我们的人才培养工作既是以学生为中心的，又是立足区域、服务社会的，表明我们的学校教育正在由“成长摇篮”向“成才孵化器”转变，由“象牙塔”向经济社会发展的“发动机”转变。

2019年全国职业院校技能大赛许昌职业技术学院赛场

许昌职业技术学院的这个转变，源于几年前的一个机遇。

上普高还是上职校，到底让孩子怎么选择？看完后再决定

2019年由国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》第一句就明确提出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”这是在国家层面首次公开肯定了关于职业教育的社会地位。 中考即将来临，考生和家长们都开始关注升学去向的问题。今天，中职

2015年教育部提出计划，在全国建设200所办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会发展需要契合度高、行业优势突出的优质专科高等职业院校，即国家级“优质校”。

许昌职业技术学院敏锐捕捉到了这个难得的发展机遇，确定了“创下优质校、跻身全国一流”的奋斗目标。

每周一雷打不动的学校例会，全体校领导、各二级学院、院直各部门负责同志参加，从集中学习到分专题研究、从听取汇报到现场调研，绘蓝图、定措施，建台账、排工期，挂图作战，各级领导干部立军状、下战书，一级带一级、层层抓落实，做到人人心中有创建、个个肩上有责任，各项目标任务推进扎实、落实高效。

发挥“长”上做文章，解决“短”上下功夫，三年来，该校紧盯目标，对照任务，抓项目、带队伍、建基地、激创业、办大赛，人才培养质量大幅提升，产教融合、校企合作扎实有效，各类竞赛大赛硕果累累、捷报频传，校园环境全面优化，办学实力、办学活力、办学魅力持续提升，学校在省内高校的位次不断攀升，全国职业教育的各类评比、数据统计、发展质量年报中榜上有名。

2019年7月，在全省80余所高职高专院校中，许昌职业技术学院脱颖而出，成为全省九所进入国家级“优质校”行列的地方性高校之一。

开启学校“双高时代”

国家级“优质校”建设的三年，是许昌职业技术学院教职工奋力拼搏的三年，是积极有为的三年，也是学校大发展、大飞跃的三年。的委书记袁海涛认为，争创国家级“优质校”也为学校申报“双高校”创建奠定了坚实基础。

2019年12月，教育部、财政部公布了中国特色高水平高职学校和专业建设计划首批建设单位名单，河南省6所院校上榜，许昌职业技术学院荣列榜单。

全国“双高校”的创建成功，是许昌职业技术学院继夺得国家级“优质校”荣誉之后又一“国字号”桂冠，从此学校正式进入“双高时代”。

许昌职业技术学院院长谭水木高举全国职业院校技能大赛旗帜

高质量发展打开新局面

全国“双高校”、国家级“优质校”的创建，悄然改变着许昌职业技术学院，各项工作在创建的过程中得到了新突破，实现了新跨越。

许昌职业技术学院院长谭水木说，创建过程中学校狠抓的建工作，的委班子团结奋进，基层的组织建设更加合理，在职教职工的员增加到469个，的总支增加到16个，的支部增至54个，教师的支部书记均为副高以上职称，全部达到“双带头人”标准，凝聚力、战斗力不断增强。同时，学校的人才培养、办学条件、事业发展、社会服务等方面，均取得了新突破。

谭水木说，下一阶段，许昌职业技术学院全校上下将会瞄准方向，坚定脚步，用好高质量发展的“金钥匙”。要上水平、上台阶、上质量，落实好国务院“职教20条”的各项任务。

“蓝图绘就致千里，乘风破浪正远航。”袁海涛表示，“站在新的历史起点，我们将以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、更加坚定的脚步、更加详实的举措，深化改革、创新发展，找准路径、把握关键，努力开创高质量发展的新局面，以实际行动为许昌‘智造之都、宜居之城’建设，为谱写新时代中原更加出彩绚丽篇章作出新的更大贡献。”

来源：大河客户端 编辑：程永兵

本文源自头条号:大河客户端

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