教育部同意6所职校更名为“职业大学”,各增设6个职业本科专业

  • 发布时间:2022-12-03 14:19
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美的较量!湖南职校学子技能场上追梦

三湘都市报·新湖南客户端6月22日讯(记者 黄京)这是一场视觉盛宴,也是一场美的较量——选手们或在舞台上伴着音乐翻转、跳跃,将中国舞的美演绎得淋漓尽致;或在璀璨夺目的T台上走秀、展示,优美的体态和迷人的风采一览无余。6月21至24日,2020年湖南省职业

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芥末堆讯,6月23日,教育部发布同意6所职业技术学院(本科)更名为职业技术大学的函件,各校根据规定分别增设6个职业本科专业,目前,有更名后的高校将全日制本科在校生规模暂定为6000人左右。

据教育部发布的相关的可以搜索以下函件显示,此次更名是为贯彻落实规定关于职业教育的新部署和新要求,探索职业教育发展新路径,进一步完善职业教育体系,推动职业教育高质量发展。更名的职业技术学院包括浙江广厦建设职业技术学院(本科)、新疆天山职业技术学院(本科)、上海中侨职业技术学院(本科)、南京工业职业技术学院(本科)、辽宁理工职业学院、运城职业技术学院(本科)。

更名后,学校职业本科专业设置按国家有关规定办理,各校首批分别设置6个职业本科专业,包括电子商务、土木工程、智能制造工程、大数据技术与应用、护理等,涉及的领域较广。其中,运城职业技术学院(本科)更名为运城职业技术大学后,其大学章程规定,学校举办全日制本科职业教育和紧缺专业的专科层次职业教育,本科层次专业修业期限为4年,专科层次专业修业期限为3年。学校全日制本科在校生规模暂定为6000人左右。

据了解,这并非教育部首次批复职业学院更名,早在2019年5月就公布来自全国10个省份共14所职业学院更名的消息。而升格为本科层次的职业学校与2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》有关。该方案对高校开展职业化教育提供了大量指导性建议,将职业教育提升到和普通教育同等重要的地位,要求完善职业教育和培训体系,鼓励高校培养应用型技能人才,做好“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。

蓬溪县中职校抓自主管理 创省级文明校园

四川民生报道网讯(周昶 名遂宁报道)为了践行社会主义核心价值观,助推省级"文明校园"创建工作,蓬溪县中等职业技术学校学生自主管理委员会于6月19日下午召开了全校学生干部会议,会议由政教处杜梅老师主持,全体中职校学生会干部参加了会议。 会议首先由学

此外,职业教育也成为国家促进就业的重要支撑,尤其在此次高校毕业生创历史新高及疫情影响的双重压力之下。国务院总理李克强在今年的正府工作报告中提到,今年高校毕业生达874万人,高校和属地正府要提供不断线的就业服务。计划今明两年高职院校扩招200万人。而据教育部消息,2019年全国最终实现高职扩招116万。

而高职的生源结构和招生方式等也在发生很大的变化,国家教育行政学院学术委员会主任、职教研究中心主任邢晖分析,“扩招的对象,除了我们习惯的传统的高中毕业生含三校生以外,还有退役军人、下岗职工、农民工等,也包含职业农民”。

在职业技能培训上,李克强提到,计划今明两年达到3500万人次以上。在去年国务院颁布的《职业技能提升行动方案(2019-2021)》,提出用三年时间投入1000亿开展5000万人次的技能培训。在邢晖看来,“扩招”和“扩训”已经成为全国一万多所中职学校,1420多所独立设置的高职院校以及诸多培训机构的历史使命和重要责任。

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江阴职业学校对口单招再传捷报

江阴日报讯(记者 刘葭湄) 记者6月22日从市教育局了解到,对口单招成绩已经揭晓,我市职业学校再传捷报。今年,我市461名考生参加单招考试,其中313人成绩达到本科批次录取最低控制分数线,本科上线率达67.9%,比去年提高6.5个百分点,专科上线率100%,继续

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