高中教育普及率低的地区要把招生增量主要用于中职

中职、高职呈现怎样的发展趋势？

5月20日，教育部公开发布《2019年全国教育事业发展统计公报》。对于职业教育而言，2019年是大刀阔斧改革的一年，《国家职业教育改革实施方案》出台，高职推进百万扩招、“双高计划”立项、1+X证书制度正式落地……2019职业教育发展风驰电掣，职业教育的车轮滚

来源：工人日报

教育部办公厅日前发布《关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》，要求高中阶段教育普及率低于全国平均水平的地区，要把推进普及高中阶段教育的重点放在中等职业教育，把高中阶段教育招生的增量主要用于发展中等职业教育。

北京将加大职校招生力度 探索项目制办学模式

中新网北京5月27日电 (记者 杜燕)今天，记者从北京市教委获悉，北京市四部门联合制定《关于深化职业教育改革的若干意见》，提出北京市将加大职业教育招生力度，稳步推进“职教高考”改革，并将借鉴国际先进职业教育经验，探索实施项目制办学模式，促进职教人

《通知》提出，要严格按照职普比例大体相当原则和落实《国家职业教育改革实施方案》部省备忘录中明确的比例，安排中等职业学校招生计划，统筹普通高中和中等职业教育协调发展。高中阶段教育普及率低于全国平均水平的地区，要把推进普及高中阶段教育的重点放在中等职业教育，把高中阶段教育招生的增量主要用于发展中等职业教育。要充分利用高职扩招、职业教育本科试点、普通高等学校专升本扩招等政策，积极引导学生接受中等职业教育。统筹做好中职与高职“3+2”、中职与职业教育本科等培养规模的有序衔接，为中职学生接受更高层次职业教育提供更多机会。

教育部要求，要把“三区三州”等贫困地区尤其是52个未摘帽贫困县和1113个贫困村作为东西协作兜底招生的重点，强化宣传和服务，确保建档立卡户适龄子女应招尽招。

本文源自头条号:环球网

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5月22日，长沙建筑工程学校，建筑施工专业1809班学生在新落成的装配式虚拟仿真实训室里上课。图/受访者提供 “今明两年高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业”，2020年全国两会上，正府工作报告中关于教育的相关的可以搜索以下描述，彰显了国家继续助推职业教

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