广州市交通职业学校​专业建设经验

专业建设是中职学校建设和发展的重要内容，也是开展教育教学改革的重要载体，是全面提高教育教学质量的核心内容，是形成办学特色的基础性工程，更是培养适应地方经济社会发展人才需求的重要条件。

本学年，广州市交通职业学校围绕十三五规划继续做好专业建设工作，建立专业开发机制，根据各方需求动态调整专业。 

专业组群发展，突显交运特色 2016/2017学年，学校设有汽车维修、汽车制造、交通运输与物流管理、城市轨道交通和城市燃气工程五大专业群共12个专业，其中国家示范专业1个，省级重点专业4个，市级示范专业3个。 

表4-1  2018/2019学年学校专业设置情况

建立开发机制，动态调整专业 

为更好地服务区域经济和推动地方产业发展，规范专业设置和开发过程，改造优化现有专业，确保学校专业及其课程符合国家职业标准，满足省、市经济与社会发展的需求，根据学校发展目标和总体规划，按照国家专业教学标准。

根据招生就业需求信息的变化，结合企业岗位人才需求与市场调研状况，学校及时建立了专业结构调整机制，不断优化专业人才培养方案，提高人才培养的质量。

2018/2019学年学校淘汰一个专业，对“新能源汽车运用与维修”及“工业机器人应用与维护”两个新专业进行了市场调研和完成了《专业设置可行性论证报告》，并向主管部门进行了新专业报备。

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