2017年青岛市中考数学试题word版(含答案)

  • 发布时间:2022-07-31 14:33
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青岛市二〇一七年初中学业水平考试

数学试题

一、2017年青岛市中考数学试题选择题:

1.

的相反数是(    )

A.

           B.

           C.

            D.

2.下列四个图形中,是轴对称图形,但不是中心对称图形的是(    )

3.小明家1至6月份的用水量统计如图所示,关于这组数据,下列说法中错误的是(    )

A.众数是6吨      B.平均数是5吨      C.中位数是5吨       D.方差是

4.计算

的结果为(     )

A.

      B.

      C.

       D.

5.如图,若将

绕点

逆时针旋转

,则顶点

的对应

的坐标为(    )

A.

         B.

         C.

        D.

6.如图,

是⊙

的直径,点

在⊙

上,若

,则

的度数为(    )

A.

        B.

      C.

         D.

7.如图,□

的对角线

相交于点

,垂足为

,则

的长为(    )

A.

         B.

       C.

         D.

8.一次函数

的图象经过

两点,

为反比例函数

图象上一动点,

为坐标原点,过点

轴的垂线,垂足为

,则

的面积为(    )

A.2         B.4         C. 8         D.不确定

 

二、2017年青岛市中考数学试题填空题

9. 近年来,国家重视精准扶贫,收效显著,据统计约65000000人脱贫.65000000用科学记数法可表示为         .

10.计算:

        .

11.若抛物线

轴没有交点,则

的取值范围是          .

12.如图,直线

分别与⊙

相切于

两点,且

,垂足为

,连接

,若

,则阴影部分的面积为          .

13.如图,在四边形

中,

为对角线

的中点,连接

,若

,则

的度数为        度.

14.已知某几何体的三视图如图所示,其中俯视图为正六边形,则该几何体的表面积为          .

三、2017年青岛市中考数学试题作图题

用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹

15.已知:四边形

.

求作:点

,使

,且点

到边

的距离相等.         

四、2017年青岛市中考数学试题解答题

16.(1)解不等式组:

(2)化简:

17.小华和小军做摸球游戏:

袋装有编号为1,2,3的三个小球,

袋装有编号为4,5,6的三个小球,两袋中的所有小球除编号外都相同.从两个袋子中分别随机摸出一个小球,若

袋摸出小球的编号与

袋摸出小球的编号之差为偶数,则小华胜,否则小军胜.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.

18.某中学开展了“手机伴我健康行”主题活动.他们随机抽取部分学生进行“使用手机的目的”和“每周使用手机的时间”的问卷调查,并绘制成如图①,②的统计图.已知“查资料”的人数是40人.

 

请你根据以上信息解答下列问题:

(1)在扇形统计图中,“玩游戏”对应的圆心角度数是         度;

(2)补全条形统计图;

(3)该校有学生1200人,估计每周使用手机时间在2小时以上(不含2小时)的人数.

19.如图,

地在

地的正东方向,因有大山阻隔,由

地到

地需绕行

地.已知

地位于

地北偏东

方向,距离

地520

地位于

地南偏东

方向.若打通穿山隧道,建成两地直达高铁,求

地到

地之间高铁线路的长.(结果保留整数)

(参考数据:

20.

两地相距

,甲、乙两从两地出发相向而行,甲先出发.图中

表示两人离

地的距离

与事件

的关系.请结合图象解答下列问题:

(1)表示乙离

地的距离与时间关系的图象是        (填

);甲的速度是      

;乙的速度是       

(2)甲出发多少小时两人恰好相距

21.已知:如图,在菱形

中,点

分别为

的中点,连接

.

(1)求证:

(2)当

满足什么关系时,四边形

是正方形?请说明理由.

22.青岛市某大酒店豪华间实行淡季、旺季两种价格标准,旺季每间价格比淡季上涨

.下表是去年该酒店豪华间某两天的相关的可以搜索以下记录:

 

淡季

旺季

未入住房间数

10

0

日总收入(元)

24000

40000

(1)该酒店豪华间有多少间?旺季每间价格为多少元?

(2)今年旺季来临,豪华间的间数不变.经市场调查发现,如果豪华间仍旧实行去年旺季价格,那么每天都客满;如果价格继续上涨,那么每增加25元,每天未入住房间数增加1间.不考虑其他因素,该酒店将豪华间的价格上涨多少元时,豪华间的日总收入最高?最高日总收入是多少元?

 

23.数和形是数学的两个主要研究对象,我们经常运用数形结合、数形转化的方法解决一些数学问题.下面我们来探究“由数思形,以形助数”的方法在解决代数问题中的应用.

探究一:求不等式

的解集

(1)探究

的几何意义

如图①,在以

为原点的数轴上,设点

对应的数是

,有绝对值的定义可知,点

与点

的距离为

,可记为

.将线段

向右平移1个单位得到线段

,此时点

对应的数是

,点

对应的数是1.因为

,所以

,因此,

的几何意义可以理解为数轴上

所对应的点

与1所对应的点

之间的距离

.

(2)求方程

的解

因为数轴上3和

所对应的点与1所对应的点之间的距离都为2,所以方程的解为

.

(3)求不等式

的解集

因为

表示数轴上

所对应的点与1所对应的点之间的距离,所以求不等式解集就转化为求这个距离小于2的点对应的数

的范围.

请在图②的数轴上表示

的解集,并写出这个解集.

探究二:探究

的几何意义

(1)探究

的几何意义

如图③,在直角坐标系中,设点

的坐标为

,过

轴于

,作

轴于

,则

点坐标为

点坐标为

,在

中,

,因此,

的几何意义可以理解为点

与点

之间的距离

.

(2)探究

的几何意义

如图④,在直角坐标系中,设点

的坐标为

,由探究二(1)可知,

,将线段

先向右平移1个单位,再向上平移5个单位,得到线段

,此时点

的坐标为

,点

的坐标为

,因为

,所以

,因此

的几何意义可以理解为点

与点

之间的距离

.

(3)探究

的几何意义

请仿照探究二(2)的方法,在图⑤中画出图形,并写出探究过程.

(4)

的几何意义可以理解为:                                   .

拓展应用:

(1)

的几何意义可以理解为:点

与点

的距离和点

与点

            (填写坐标)的距离之和.

(2)

的最小值为         .(直接写出结果)

 

24.已知:

和矩形

如图①摆放(点

与点

重合),点

在同一直线上,

.如图②,

从图①的位置出发,沿

方向匀速运动,速度为1

交于点

;同时,点

从点

出发,沿

方向匀速运动,速度为1

.过点

,垂足为

,交

于点

,连接

,当点

停止运动时,

也停止运动.设运动事件为

.解答下列问题:

(1)当

为何值时,

(2)设五边形

的面积为

),求

之间的函数关系式;

(3)在运动过程中,是否存在某一时刻

,使

?若存在,求出

的值;若不存在,请说明理由.

(4)在运动过程中,是否存在某一时刻

,使点

在线段

的垂直平分线上?若存在,求出

的值;若不存在,请说明理由.

 

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影子题

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影子题

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影子题

 

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