成都市郫都区川科外国语学校管理怎么样

　　成都市郫都区川科外国语学校管理怎么样?成都川科外国语学校高一年级组一开始就十分重视高一学生常规教育与规范训练。管理关系着一个学校教学，只有管理好了学生成绩才会好，学校从内务、晨跑、查寝、纪律、卫生几个方面来进行管理。

一、狠抓寝室内务整理，示范操作到位

　　班主任、生活老师深入到四人间的寝室，手把手教学生折叠被子、摆放物品、拖地、收拾洗漱台、折叠洗脸巾、置放漱口杯;老师一样一样地教，学生一样一样地学，直到都会为止。寝室整洁美观，舒适温馨，学生回到寝室就有回到家的感觉。

二、狠抓晨跑行为规范，重视大课间的动作标准

　　艺体组老师在全国优秀教师、四川省特级教师古月云老师的带领下，利用晨跑时间、上午大课间、下午第三节自习课时间组织全年级学生进行晨跑和课间团体操训练;一个动作一个动作地教，头该怎么摆，肩该怎么晃，手该怎么动，腿该怎么提，脚该怎么放，都必须达标规范;不达标不规范的，老师亲自多次示范，直到学生会做、达标规范为止。经过几天训练，学生晨跪步伐整齐，步调一致，大课间团体操动作整齐协调，个性与共性统一，体操姿式优美与刚劲，浑然一体，让观者叹服点赞。

三、落实查寝管理职责，年级领导、班主任监管

　　每天午休、晚寝，年级领导深入各学生寝室，督促学生快速洗漱，快速上床休息;班主任深入各班寝室，监管学生就寝情况;生活老师随时观察提醒，经过严格管理;学生午休、晚寝习惯良好，纪律良好。

四、狠抓纪律与卫生，规范个人行为习惯

　　高一年级组、班主任、科任老师重视学生课堂纪律、课间纪律、午休晚寝纪律的指导与管理，让学生明白严明的纪律是学习的重要保证的道理，懂得遵纪守规在人生道路上的重要性大;重视学生个人卫生、群体卫生、教室卫生、寝室卫生的指导与督促检查，培养学生爱卫生的良好习惯。

五、科任教师严管控课堂，狠抓学习习惯的养成

　　高一新生一进校面临学习内容的加深、学习难度的加大的困境，面临学习方法与学习习惯的挑战，心理适应期拉长。各科任老师针对这种情况采取相应的策略：学习方法指导，课前预习指导，课堂听课指导，课堂提问指导，课堂笔记指导，课后练习指导，作业纠错指导等;各科教师重视学生学习惯养成教育，及时纠正不良学习行为习惯。经过一段时间的指导培养，教学走上正轨，学生学习方法与学习习惯正在形成，心理适应距离正在缩短。

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