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成都市卫校解答我国高等护理教育的发展现状
20世纪80年代，我国恢复了本科护理教育。经过20多年的发展，高等护理教育呈现出新的局面。由于之前我国高等护理教育长期停滞不前，造成了我国高水平护理师资的短缺，我国在该领域的教育理念在后续发展中发生了很大的变化。今天成都卫校的老师给我们讲讲我国高等护理教育的发展现状。供大家了解和浏览！
为了培养更适合社会需求的高级护理人才，我国护理教育观念必须转变。伴随着社会的不断发展，越来越多的因素在推动这种变化。这些因素包括:
1.入世以来，护理人才国际化的大门已经打开，越来越多的高级护理人才开始走出国门，国际护理市场对中国护理人才提出了新的要求，促使中国高级护理领域观念的转变。
2.伴随着科学技术的发展，医疗领域的自动化、信息化和高速化对护士提出了新的技能要求。这些都促进了我国护理教育从传统重点向新观念的转变。
3.医学模式转变为生理-心理-社会模式和新的技能要求。
也就是今天，成都卫校的老师们整理了相关内容，选择了最好的职业学校进行学习，为他们以后的就业提供了难得的机会。让以后的求职不那么辛苦和累赘，也成为很多家长为学生铺路的好地方。
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