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成都中医药大学2022年招生计划
每个学校只要有招生简章，都会有一定的招生计划。邦博尔卫校网为大家整理了成都中医药大学的招生计划，希望能给考生一个参考。
成都中医药大学招生专业:中药学、中医学、针灸推拿学、临床医学、医学信息工程、运动康复、藏医学、藏医学、预防医学、医学检验技术、生物技术、生物科学、卫生检验检疫、护理学、康复治疗学、中药资源与开发、药物制剂、制药工程、药学、眼科、中西医临床医学、中医养生学等。
成都中医药大学招生计划专业名称
教育制度
家庭的
招生计划
中国传统医学
九
写作的统一性和连贯性
20
★中医
八
写作的统一性和连贯性
130
验光
四
科学
60
★中医
五
写作的统一性和连贯性
357
中医(农村订单定向免费医学生)
五
写作的统一性和连贯性
100
★中西医临床医学
五
科学
116
★针灸和按摩
五
写作的统一性和连贯性
245
★康复治疗学
四
科学
115
中医养生学
五
写作的统一性和连贯性
60
健康和管理
四
写作的统一性和连贯性
60
中药学(基础班)
四
科学
40
★中医
四
科学
222
★中药资源与发展
四
科学
70
★制药工程
四
科学
60
★药房
四
科学
160
★药物制剂
四
科学
60
★临床医学
五
科学
316
临床医学(农村订单定向免费医学生/深度扶贫计划)
五
科学
100
护理
四
写作的统一性和连贯性
561
★医学检验技术
四
科学
120
卫生检验检疫
四
科学
120
生物科学
四
科学
60
生物技术
四
科学
60
★预防医学
五
科学
八十五
食品卫生和营养
四
科学
90
食品质量和安全
四
科学
90
藏药
四
科学
五十六岁
公共事业管理
四
写作的统一性和连贯性
98
企业管理
四
写作的统一性和连贯性
143
营销
四
写作的统一性和连贯性
143
应用心理学
四
写作的统一性和连贯性
53
国际汉语教育
四
人文科学
60
日本人
四
写作的统一性和连贯性
60
英语
四
写作的统一性和连贯性
90
社会体育指导与管理
四
运动
120
体育
四
运动
120
运动康复
四
科学
60
医学信息工程
四
科学
120
成都中医药大学录取原则#p#分页标题#e#1.按照教育部和各省级招生部门的规定及我校招生实施办法，坚持公平、公正、公开的原则，德智体全面衡量，综合评价，择优录取。
2.学校认可国家和省(市、区)规定的加减分方案，加减分后形成的特色分做为录取和安排专业的依据。省级三好学生、优秀学生干部、艺术体育特长生等考生同等条件下优先考虑。
3.丙氨酸转氨酶(简称ALT或GPT)；赖所在单位的考生要按照学校的要求进行复试。
4.收缩压超过140mmHg或舒张压超过90mmHg(1mmHg=0.133Pa)的考生，应按学校要求进行复检。
5.学校查阅档案的比例不超过120%，平行志愿的批次可以少于这个比例，但不能低于100%。
6.校内各专业录取采取分数优先原则，一、二专业级差2分，二、三专业级差1分，专业级差累加；累计级差后分数相同的考生，以德、智、体为基础综合评定录取。
7.无法满足志愿且服从专业调剂的考生，从高分到低分调剂到未满专业；考生不服从专业调剂的，予以退档。
8.学校体育专业(含体育教育和社会体育指导与管理专业)在专业测试成绩和文化测试成绩均在线时，按专业成绩投档。如分数相同，按文化成绩从高分到低分依次录取，再按单科成绩录取(顺序中外)。各省(市、区)对体育专业录取有特殊规定的，按各省(市、区)文件执行。
9.对于高考电子档案和个人档案未能真实反映其德、智、体状况或有严重心理问题的学生，我校将根据有关规定调整专业，直至退学。
成都中医药大学师资力量截至2017年12月，学校专业技术人员中，高级职称人员400余人，博士生、硕士生导师300余人。其中中医硕士1个人，973 项目首席科学家1名，国家一级高校名师1名，新世纪百千万人才工程国家级人选1名，国家百千万人才工程一、二级人选1名，教育部新世纪人才支持计划候选人3人，全国优秀教师3人，四川省学术技术带头人38人，享受国务院特殊津贴专家78人，全国老中医专家学术经验传承教师26人，四川省有突出贡献的优秀专家26人，四川省名师8人，四川省十大名老中医4人，四川省名老中医66人。国家级优秀教学团队3个，省级优秀教学团队5个。
截至2017年12月，学校拥有一级学科博士授权点3个，涵盖中医学、中药学、中西医结合两个学科博士授权点16个，一级学科硕士授权点7个，两个学科硕士学位授权点49个。有3个博士后科研流动站和4个博士后科研流动站。学校拥有世界一流学科建设学科1个，国家重点学科4个，省部级重点学科44个。
以上就是邦博尔小编给同学们整理的成都中医药大学的相关招生计划信息，希望对同学们有所帮助，学习是一个漫长的积累过程，短时间内学生无法达到一定的高度的，所以学生要有坚持学习的勇气，争取在未来的时间能够好好的对待每一天。
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