攀枝花中考改革实施方案：推进考试科目与分值改革

根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《四川省人民政府关于印发四川省深化考试招生制度改革实施方案的通知》，以下是攀枝花中考改革的具体内容，供参考。

00-1010 1.学业水平考试的科目设置。学业水平考试实行“普考”。03010设置的15个科目全部纳入初中学业水平考试科目，包括语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术，劳动和技术，地方课程及学校课程。

2.录取科目设置。录取科目包括：语文、数学、英语(含听力)、物理(含实验技能)、化学(含实验技能)、生物(含实验技能)、道德与法治、历史、地理、体育与健康。

3.录取科目卷分数。录取试卷评分(见表1):语文、数学、英语(含听力)150分；物理(含实验技能)、化学(含实验技能)、生物(含实验技能)、道德与法治、历史、地理、体育与健康各100分。

4.录取科目计分方法。语文、数学、英语、物理(含实验技能)、体育与健康等五科按卷面100%的固定分值计算；化学(含实验技能)、生物(含实验技能)、道德与法治、历史、地理根据学生在本学科的排名进行评分，并对评分结果进行排序。从高分到低分，分别将70%、50%、40%、20%、20%的折算分数计入总分。

推进考试科目与分值改革

各科考试命题要紧扣义务教育课程标准，充分发挥学业水平考试在课程改革中的积极导向作用，兼顾毕业考试和入学考试的不同功能；尤其要把握题目命题的难度、区分度、信度和效度；要加强基础和综合内容的考查，减少简单记忆和机械训练的内容

自2021年起，语文、数学、外语的命题和阅卷由省教科院组织，其他科目的命题和阅卷由市教科院组织实施。

市教研部门要深入研究新形势下学业水平考试的科学性、规范性方法，通过教师培训、撰写考试说明等方式加强对学业水平考试的指导，促进初中教师全面了解和掌握初中学业水平考试。同时，每年应对试题进行评估并出具评估报告。

2.考试方式

初中学业水平考试包括考、考、评三种类型。科目包括语文、数学、英语、物理、化学(一个屋檐下分卷)、生物、地理(一个屋檐下分卷)、道德与法治、历史(一个屋檐下分卷)等。以上均为纸笔闭卷考试。

其中外语考试增加听力测试，物理、化学、生物合并纸笔测试和实验操作技能测试。科目考核分两种方式：一是分数考核；二是评级，分四个等级：A(优秀，得分80%及以上)、B(良好，得分70% ~ 80%)、C(合格，得分60% ~ 70%)、D(不合格，得分59%及以下)(下同)。

科目包括体育与健康，理化生实验技能。评价有两种方式：一是分数评价；二是评级，分A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。

科目包括美术(音乐、美术)、信息技术，劳动和技术，地方课程、学校课程等科目。艺术成绩由艺术素质评定和技能测试组成。科目按等级评定，分为“合格”和“不合格”两个等级。

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