中考语文有什么学习方法 如何提高成绩

语文是最重要的交流工具，是人类文化的重要组成部分，是基础学科的基础，也是与我们生活最密切相关的学科之一。学好这门学科对我们的终身学习和生活非常重要。中考语文要想取得优异的成绩，充分的复习准备必不可少。只有考点都掌握了，你才能在考场上有条不紊。

中考语文学习方法

联想和想象自始至终伴随着学习语文，听、说、读、写都离不开联想和想象。比如我们在学习朱自清的《春》时，可以联想到我们所学过的诗句，如“天空街的小雨清脆如酥，草色近而不在”，“浅草不可有马蹄”，“几只早起的莺争暖树，谁家的新燕啄春泥”等等，也可以通过想象在脑海中再现文章的内容和场景。通过联想和想象，可以丰富学习内容，加深对文章的理解，甚至对文章进行加工。

积极主动地参与课堂活动

学生是课堂教学的主体，老师只是引导你去学习，去发现，去思考，去讨论。要改变过去被动的学习方式，主动思考，主动发现，大胆质疑。在课堂上，如果我们不想动脑子，不想等待老师的回答，就不会有真正的收获。车尔尼雪夫斯基说过，“老师是对手，不是模本，否则永远无法出类拔萃”。积极参与课堂活动不仅可以激活我们的思维，还可以锻炼我们的各种能力。因此，建议学生多思考，多提问，多设计，让课堂活动丰富多彩。活跃，活跃，活跃的人愿意动，不活跃的人动了就活了。

养成自控式学习习惯

培根说，“习惯真的是一种顽强的力量，它能主宰生活。”因此，养成良好的学习习惯非常重要。

自控式学习习惯是指在自控式学习活动中，由于反复练习而巩固下来并成为内在需要的学习行为，是在一定情境下，不需要任何意志努力和监督就能自动学习的行为倾向。虽然属于非智力因素，不直接参与智力活动，但具有智力活动中的力量和调节效能，属于意志活动的范畴。在语文学习中，尤其要有这种习惯，比如认真听讲，规范写作业，独立完成作业，制定学习计划，多读书，多记忆，多思考，勤练笔，看报等等。

中考语文提分技巧

制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要能制定详细周密的学习计划，并按照计划积极学习，就能形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

动脑动手、相辅相成

所谓用脑，就是多动脑筋，多练习。易于思考和表达。我们使用的新教材基本上有两个特点：一是所选教材的编写理念相对先进，道德说教相对减少，人文因素相对增加；第二，除了课本，还有阅读书籍，阅读量大。可见，语文学习的延伸等于生命的延伸。

精积细累、咬文嚼字

语文知识广博，短时间内很难有大的突破。但是，一味的复制和积累是不够的。我们必须小心，重复和记住。比如，要想顺利理解简单的文言文，就必须在长期的学习过程中，逐步积累文言文中关于实词和虚词的知识，使自己具备在语境中选择相同实词或虚词的意义词的能力。

中考语文答题技巧

这一节包括语音、字形、用词、标点符号、病句分析等等。做这道中考语文题的基本原则是相信语感，多比较。我们做了充分的准备，积累了大量的知识。因此，如果我们掌握了一定的方法和技巧，我们可以应付这些中文问题

其次，一定要克服没看完整题就急着选答案的习惯：因为中考语文题没有绝对的对错。第一部分都是一些基本问题。如果你很小心，你可以得到所有的分数。不要无谓的丢分。

文言文阅读：联系课文，联系上下文

中考文言文可能对一些人来说是个谜题，但是要知道中考的选择性并没有那么大，出卷子的老师也不会故意出一些奇怪的题目来为难考生。文言实词和文言虚词一定是教材中出现过的，考查的意义和用法也一定是常用的。对于一些选择题，只要你把选项一个一个带进来，看句子的流畅性和逻辑就不难了。

所以平时的复习要以课本文言文的复习为主，在中考做语文题的时候也要联系课本做判断。其次，文言文一般考查传记类文章，故事性强，我们可以根据文章的上下文来猜测词语的意思和用法。

科技文阅读：抓信息，会比照

相对于其他类型的阅读，中考语文科技文章的难度更大，因为它没有思维逻辑，缺乏故事，考生无法选择带题。

科技文献不是考察我们对这些知识的掌握程度，也不是考察我们对这些内容了解多少。它检验我们过滤信息的能力。所以我们要快速阅读文章，了解文章的正义感和作者的写作思路，在做中考语文题的时候把每一个选项都还给文章，仔细对照原文。

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