怎样能够提高语文成绩 有什么学习方法

中考语文要想出成绩，必须要有学习计划。这个计划不仅是为了中考，也是为了学习积累。中考复习阶段时间短。如何利用有效时间，严格执行计划安排，是中学生需要掌握的自律。在制定语言计划的时候，一定要根据自己的学习能力来做。如果基础不好，巩固基础。不要制定超出自己能力的学习计划，得不偿失。

语文学习方法

只是一遍又一遍的读。据说丰子恺先生的读书法叫“二十二次读书法”。一篇好文章，他前前后后读了多达22遍，深有体会，读完之后会逐渐从嘴里背出来，尽量多背应该是记忆的基础。

强记

就是有目的的控制自己，记住。课程的一些基本概念是记不住的，比如汉语的语音、形义，外语的单词。理解的要背，暂时不理解的也要记，在使用中再次巩固记忆。

勤写

只是写作文，那只是一部分。读书、整理、摘抄中的日志、讲义、圈注都属于这一类。

语文记忆方法

在背诵一首古诗时，我们可以先仔细揣摩诗的意境，把它变成一幅幅生动的画面，让作品的内容深深地储存在我们的脑海里。比如读李白的《望庐山瀑布》，可以根据诗词想象如下画面：满山云雾缭绕，阳光下的庐山香炉峰似乎在冒着紫色的云彩，远处的瀑布从上面流下，溅起的水花像天上的银河从天而降。记住这个壮观的画面，再仔细体会，记住这首诗还是挺有深意的。

口诀助记法

比散文容易背，公式比一般文章容易记。“公式记忆法”是将学习内容编成公式帮助记忆的方法。在应用这种方法时，要注意以下三点：公式的内容一般应是重要的、有规律的或条理清晰的文章；编写时，首先要认真理解所有要编写的内容，尽量总结其要点，并使之有序，为编写公式打下基础；(3)把总结的文章依次整理在一起，做成公式。公式要简洁、通俗、生动，并注意押韵、节奏，尽量做到易背、易记、朗朗上口。

联奏记忆法

这是一种根据要记忆内容的内在联系和某些特征来对记忆进行分类和链接的方法。用“合奏记忆法”记忆作家作品中的文学史知识，往往能取得良好的效果。我们来看这个“串线”:有一天，莫泊桑捡到一串《项链》，巴尔扎克以为是《守财奴》，都德说他在高亮《柏林之围》的时候弄丢了，果戈理说是《泼留希金》，契诃夫以为是《装在套子里的人》。最后大家要求高尔基判决。高尔基认定你说的主人都是男人，男人不用这个东西，所以真正的主人是《母亲》。这样一来，教材中的外国小说的名字和作者大多是连在一起的。复习的时候就像在欣赏一组轻快流畅的世界名曲合奏，在轻松愉快中不知不觉地记住了。

00-1010 1.语文考试要注意回答关键词，不要在不该失分的地方失分。

语文考试涉及的文化内容非常广泛，一字之差可能导致完全不同的意思。有时候有些问题没有审查清楚，就会按照思维定势来选择内容。比如选择题，明明要求选错的，但是很多同学匆匆浏览了一下就会认为自己选对了。因此，在回答问题之前仔细阅读问题是非常重要的。尤其是阅读理解，说到底就是根据文章内容问什么答什么，从文章中提取核心内容，所以要仔细找一些核心词。

2.在语文考试中，你应该让莫

很多同学在做论述题的时候，总是做一个几百字的长篇大论，以为填卷子就够了。但实际上老师在打分的时候，往往只选择关键词，也就是在这个考察的词汇内容具备的时候，你指着题目就给分。否则，你写的再多，也可能偏离题意，自然阅卷老师不会给分。这种情况往往是学生急于动笔而不仔细思考，盲目答题。所以学生在回答这类问题的时候要学会做一个简单的提纲，学会像理科一样打草稿，想写什么点，每个点讨论什么，这样有理有据之后才能写。当然，考场时间紧迫。草稿越简单越清晰。就写几个关键词。

好消息：广东地区未达到普高分数线的同学，可点击下方按钮咨询客服，就有机会报读高职高考班，获取职校报考全日制大专、本科名额！

在线咨询