初中语文阅读理解公式 学霸必备提分技巧
语文阅读理解一直是中考中分数比较严重的题型。下面,小编整理一些语文阅读理解公式,希望对大家有所帮助!
00-1010记叙文阅读理解
时间地点,主要人物中心;(中心:中心思想)
前因后果,叙事要素要区分;
叙事顺序有四种,就是按顺序看事情;(前插后补:前叙、前叙、后叙、补叙)
第一人称是我写的,外人写第三人称;
表现方式有五种:叙述、描写、解释;(叙述和描述:叙述、讨论、抒情和描述)
人物描写、人像动作、文字四种;(言心:语言的描写和心理活动的描写)
环境描述清楚,社会自然需要区分;
叙事风格线索多,时空、人物、感情;(时空人:时间、空间、事物和人)
抑制对比和衬托,象征和拟人。(打压:先抑后扬先扬后抑;技巧:写作技巧)
解释性文本的阅读理解
给人知识讲解,介绍事物,解释事物;
基本要求是把握特点,运用多种方法表达思想;(特点:事物的特性;方法:解释方法)
图表和实例,解释分类下的定义;(绘制图表、列出数字、举例、解释、分类)
也有比较和类比。注意阅读和写作。(为了比较,类比)
只有三种秩序:时间空间和逻辑;
语言要准确、简洁、平实、通俗易懂;
总分并列递进,表示结构的详细分析。(总分:包括总分关系、总分关系、总分关系)如果觉得以上内容不够详细,可以点击查看语文阅读理解及答题技巧相关文章了解更多!
00-1010 1.判断阅读理解文章的体裁
答:这是一篇xx文章。“xx”里的备选答案是:诗歌、小说、散文、戏剧。
2.总结文章内容?(中心句通常在文章开头和结尾的抒情句中)
方法:
看题目,看人(事),看事件,综合概括。
句型:
这篇文章讲述了…的故事(事迹、事件、风景).即“谁做什么”,可以作为回答,用一句话概括文章内容。
表达(表扬、揭露、讽刺、反思、表扬、揭露、批评).
(3)表达了作者的感情.
3.分析阅读理解材料的组织特点?
选择紧密围绕中心的典型事件,进行适当的剪裁和适当的详述。
4.分层次?
(1)除以时间(找一个短语表达时间)
(2)按地点划分(找出表示地点的短语)
(3)根据事物的发展过程(找到每个事件)
(4)根据情绪变化过程(找词表达情绪)
(5)总分(捏头捏尾)分段技巧:
(1)合并相似项,将相同的内容合并到一层,将不同的分开。
找到中心句,注意段落的第一句和最后一句。(如果没有中心句)归纳段落意思:这一段(一般或具体)写“谁——做什么”(或“——怎么样”)
寻找迹象。
5.记叙文阅读理解的线索和作用是什么?
线索类型:对象线、事件线、人物线、情感线、时间线、地点线、知识线。
线索判断技巧:看标题,看抒情句子,看多次出现的词。
作用:贯穿整篇文章的脉络,有机地连接文章中的人物和事件,使文章在组织和层次上清晰。
6.为文章准备一个标题
技巧:找到文章的线索或中心。
据:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者的情感
8.理解人的角色。
第一种人:善良、自然、真实,适合心理描写,容易刻画人物和性格特征。
第二个人说:便于情感交流。
第三人称:客观,不受时空限制,方便那
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