语文阅读理解万能公式 中考轻松拿分!
初中生可以掌握一些做语文阅读理解的方法和技巧。下面初三网站小编总结了汉语阅读理解的通用公式,仅供大家参考。
段意的概括归纳
1.记叙文:回答清楚(何时何地)谁在做什么。形式:(时间地点)人员。
2.说明性文章:明确回答说明对象是什么,有什么特点。
格式:描述(简介)描述对象描述内容(特点)
3.讨论文章:明确回答讨论的问题和作者的想法。
格式:用什么论证方法来证明(论证)论点?
00-1010 1.单词:回答问题的时候,一定要在段落和句子的前后寻找答案或者找到答案的依据。
(1)能理解词语的表层含义,以及深层含义和寓意,并能理解其表达的效果;
(2)能够确定文字所指:一般出现在上面,搞清楚后代是否进入原文,看是否通顺合理。
二、文章摘要:
概括内容(用一句话概括故事):人和事(抓住重点概括,推动故事发展的重点一定是\开头结尾的重点句一定要扣)
中心思想总结:比如:“这篇文章通过某人做某事表达了作者对_ _的钦佩和敬仰,赞美了他(人品和精神品质)。
三、主语句的作用:结构贯穿全文,内容点明中心。
记叙文阅读
(1)自身功能;(2)结合句子语境。1.比喻和拟人:形象生动;
回答格式:生动地写出对象的特征。
2,排比:气势,重点,一气呵成等。
回答格式:强调对象特征。
3;问:引起读者的关注和思考;
回答格式:引起读者对对象特征的关注和思考。
反问句:强调、加强语气等。
4.对比:强调.高光.
5.重复:强调.加强语气。
修辞手法的作用
1.前言:开题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙文),设置悬念(小说,但上海不能考)作为下文的辅助垫;一般领导;2.正文:承上启下;一般领导;总结以上;
3.文末:指出中心(散文);深化主题(记叙文);简介(议论文、记叙文、小说)
以上是小编在初三总结的语文阅读理解的万能公式。仅供参考,希望对你有帮助。
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