如何帮助初中生快速记忆英语单词 这些方法初中生必备

  • 发布时间:2022-03-20 09:59
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说到学英语,背单词可以说是初中生头疼的一部分。以下是小编,高三网整理分享的快速背英语单词,供参考。

如何帮助初中生快速记忆英语单词 这些方法初中生必备

结合读音规则记单词

英语发音和拼写是两套符号,但却是统一的,有规律的。大多数单词的发音和拼写都是一样的。比如单音节词,一般是按照开音节和闭音节的发音规律来发音的。如晚[莱特],铁[泰],灯[灯]。棍[棍]。

辅音字母的发音一般是固定的。比如字母C大部分情况下读[k],只在e,i(y)前读[s],比如rice [rais]。城市【西提】,自行车【拜西克】。

双音节或多音节重读音节的发音一般遵循开音节或闭音节的发音规则。学习多音节单词时,首先要搞清楚单词重读音节,这样才能按音节背诵字母单词。

比如:著名的[' Fei Mrs]-fa-mouse。

词中词记忆法

是在一个已知单词中寻找另一个不是合成词的单词。目的是用旧词记忆新词,强化记忆,扩大词汇量。例如桥桥

——山脊山脊,我们熟悉大桥,却不了解山脊。Bridge通过单词记忆单词,去掉了B,也就是山脊,增加了词汇量。

还有一个类似的原因——叛国谋反;地毯地毯——鲤鱼很挑剔;潘潘-潘特哮喘;油漆油漆-

疼痛,疼痛等。我们需要体会感悟,慢慢总结规律。

谐音法记忆单词

虽然有语言学家认为用这种谐音法背单词不科学,不利于学习者正确发音,但学习外语的实践证明,初学外语时,没有掌握外语构词法特点和记忆单词规律的初学者,利用谐音法确实可以有效地记忆一些较难的单词。

但是,用谐音法记忆英语单词时必须注意的一个很重要的问题是,这种方法只能作为记忆单词时的谐音联想手段,以增强和加深记忆,而绝不能作为模仿发音的依据,必须按照单词的标准发音进行朗读和记忆,避免这种记忆单词干扰正确发音。

每个英语单词都有音、形和义。学习一个单词就是建立三者之间的联系。初级阶段,所学单词与日常生活密切相关,抽象单词较少。

所以,记忆可以和图像联系在一起。抽象词可以与其他词发生联系,如同义关系、反义关系、部分整体关系、隶属关系等。

另一种常见的方法是在句子中记忆单词。

这样做至少有两个好处:第一,有了句子中的上下文,单词的意思就不再是孤立分散的东西了;第二,句子可以告诉我们单词的用法。例如:good,形容词,副词well,比较级better,最高级best,好的反义词bad,比较级worst,最高级worst。

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