初中语文作文技巧与方法

写作是一个长期的过程，仅靠一夜之间的努力是写不出漂亮文章的。所以，学习写字需要从小开始。只有打好基础，你才能积累财富。如果是初学者，也不用太担心。首先，你要写够字数。

00-1010小技巧一：题目要新颖独特，写作思路要有所不同。

题目相当于你的眼睛，是阅卷老师打开了你心灵的大门。新颖独特的标题可以吸引阅卷老师进入你的作品。只有好的标题是不够的，写作思路也不能千篇一律。只有找到新的方式，阅卷老师才能兴奋和激动，自然会得高分。

技巧：字迹工整美观，大小适中。

批改作文时，阅卷老师首先看到的是你的字迹。字迹的好坏关系到作文能否给阅卷老师留下好感。第一感觉很重要。所以写作文时，字迹一定要工整美观，字迹大小适中。千万不要乱写，这样老师就不想看你的作文了。

技巧三：“龙头”一定要出彩，文笔要漂亮。

“引领”是文章的门面，是吸引阅卷老师往下读的关键。当然，开始的方式有很多，比如开门见山，设置悬念，场景渲染等等。开篇句子一定要华丽，最好引用名言警句或运用各种修辞手法，增加语言的生动性，给阅卷老师留下深刻印象。

技巧4:在文章中巧妙地使用副标题。最好列出四个左右的小标题。

字幕给人的感觉是文字脉络清晰，层次感强。但是写小标题要注意以下三点：第一，小标题一定要新颖有趣。第二，小标题要恰当地概括正文的内容。第三，副标题可以展示文本情节的发展过程。

00-1010 1.严格布局：

俗话说万事开头难，但只要开个好头，这篇作文就好写了。

冯：是文章的第一段，是阅卷老师看到的第一个地方。我们必须抓住整篇文章的中心。我们必须使下面的段落连贯，并与第一段紧密结合。一定要通过开头让下面的段落有东西可写，开头一定要达到让阅卷老师耳目一新的效果。比如熟练运用排比、比喻、拟人等修辞手法。并通过这些修辞手法，指挥全文的主题。

五花肉：一篇好文章，分段会恰到好处，而当文章只有一两段或三段时，即使文采出众，文章也不会有太高的分数，因为阅卷老师每三分钟就要评出一篇作文，工作量相当大。如果他不擅长分段，阅卷老师可能会失去耐心，以至于粗心大意地给分。所以在我看来，一篇文章至少要分成6-8段，而不是一行或几行。而是要看起来像豆腐块一样，整齐的排列在一起，让文章有紧有松。看起来整篇文章是一个整体，不是零散的。

豹尾：文章结尾要让主题更加突出，升华主题思想，让豹尾冒烟！或者让人感受到转身，拐过弯，或者走得更远的特殊效果。在文章的最后，我们要再次聚焦主题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，发人深省。尤其是结尾，与开头呼应、对比、进步等等，以引起阅读老师的共鸣！

2.细腻的文笔：无论是记叙文、议论文还是散文；无论是写人，写事，写景。都要以细腻的文笔呈现，让文章的中点更加突出，让阅卷老师在看试卷的过程中深入思考，放慢阅读速度，反复阅读，让阅卷老师身临其境，从而让文章更有灵性。

3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局得当、东拼西凑的文章中，还必须有一条贯穿始终的思想路线。这条线和鱼的脊骨一样重要。这条线一定要清晰明确，一定不能模棱两可。

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