广元广播电视大学是民办学校还是公办学校？

广元广播电视大学的办学性质是什么？是公办学校还是民办学校？认为，很多准备去广元广播电视大学学习的学生更关心这个问题。在职业，老师明确告诉学生广元广播电视大学是一所公立学校

什么是公办学校

公立学校主要指州政府部门举办的学校，学校经费基本来自政府财政拨款。

一般来说，公立学校的数量和规模远远超过私立学校。而且学习成本比较低，教学设施也比较完善。而且有些国家的公立学校提供免费的学费教育，比如德国、瑞典、意大利、法国等国家。但是公立大学入学门槛高，申请竞争激烈。只有那些学习成绩优异的申请者，才能获得低成本、高质量的教育机会。

广元广播电视大学特色

电大的定位是利用现代教育在技术实施现代远程教育，发挥在当地现代远程教育公共服务体系中的主导作用；成为地方实验示范远程教育学习中心和教学支持服务中心。

在不偏离电大系统整体定位的前提下，探索自身办学特色是广元电大历届同仁追求的目标。回顾24年的办学历史，学校始终以“发展特色学校，培养文化人才”为办学理念，坚持面向基层、面向农村、面向弱势群体办学，以培养职业人为培养目标。学院进行了一系列的探索和实践。

1991年，学校抓住城市发展的黄金时期，提出了“抓住机遇，加快发展”的工作思路。将四川韩干广元分校和市成人教育中心合并为电大，与广元地方院校联合办学，增强了办学实力，巩固了学校基础，提升了学校地位。

然后随着学制改革，分校升格为广元广播电视大学，在县区先后建立了2个电大分校和4个电大工作站，初步形成了覆盖城乡的电大网络。配备卫星地面接收装置、闭路电视传输系统、计算机宽带传输系统、双向视频教学系统、多媒体教室、教学用机房、语音实验室、图书馆阅览室等充足实用的教学设施。

大专的学术教育和非学术的职业技能培训分为六大类，包括语法、科学和工程、金融和管理。与此同时，中专电大的规模和管理体制已经规范和整顿，电大系统网络已经基本建成。

广元广播电视大学重现辉煌

为了抓住重建的难得机遇，促进电大的科学发展，学校提出了“以人为本，科学重建”的指导思想，确立了“一校两点”的发展目标和“新理念、高起点、全功能、优质”的重建原则。

大学的两个发展目标是：在大学本部建设现代远程教育中心，在教育园区建设职业教育中心，五年内建设广元现代远程教育大学，实现市级一流电大的目标。

所谓‘新概念’，就是用创新的思维和全新的思路来规划改造方案。一是要充分利用学校本部的地域优势，重新规划建筑布局，打造“大楼”；第二，要在队伍建设、管理体制和运行机制上进行大胆改革，建设“电大文化”。

“高起点”是指从发展的角度出发，以高标准对新电大进行改造。也就是说，学校总部应该建设成一个适合未来终身教育和学习型社会的现代远程教育阵地，同时在教育p

‘优良品质’是指在硬件设施上严格遵循最新的国家标准，使之成为社会全体成员终身学习的精神家园和避难所；坚持软件大学文化标准，紧密结合地域文化特色，努力提升电大文化软实力。

回首往事，广元电大走过了春夏秋冬二十四个春秋，燃烧激情的火红岁月令人心动；展望未来，广元电大已经被推到了一个新的起点，那些带有亮点的宏伟蓝图让人充满自信。

国家广播电视大学“十一五”发展规划指出“广播电视大学是我国发展远程教育和继续教育的主力军”。新时期，电大教育完成了补偿性学历教育的历史使命，将肩负起服务终身教育、促进教育公平的主要任务。在这个教育转型的关键时期，广元广播电视大学提出了“二次创业”的口号，以高昂的斗志、求实的作风和创新的精神，把昨天的成功和“5.12”的痛苦变成今天的起点。

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