太原第十职业中学校2022年招生专业有哪些

中等职业教育是高中教育阶段的职业教育，也是许多学生毕业后的选择。职业学校中学不仅对学生进行高中文化知识的教育，根据职业邮政的要求，警官有针对性地实施了职业知识和职业技能教育。中等职业教育网收集了太原第十职业中学的招生专业名单，以供参考。

太原第十职业中学专业名单：计算机应用，电脑及数码产品维护，电脑网络技术，电脑平面设计，电脑动漫及游戏制作

太原第十职业中学计算机动漫与游戏制作专业简介

培养目标：培养掌握计算机组成、能维护计算机系统、开发小数据库技术应用程序、设计网页和动态网站、组装、维护和管理局域网、处理平面图形和设计三维动画的中型专业人才。

主干课程：动画设计、网页设计、图形图像处理、VB编程、网络数据库、网站开发设计、XML编程、网络安全、计算机组装与维护等。

太原第十职业中学校师资力量

学校拥有一支团结、勤奋、高素质、开拓的教师队伍，培养造就了一大批优秀教师，包括全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师具有开放的教育思想、领先的科研水平、良好的素质、进取的态度、敬业踏实的作风。

太原第十职业中学简介

山西省太原市山西群众学校位于山西省太原市。历史悠久，背景丰富。职业，人才济济，是学生腾飞的摇篮，也是教师成长的沃土。

学校以“开发潜能，发展个性”为教育理念，从整体改革实验到差异教育的研究，从二次循环活动的尝试到创新教育的思考和网络环境下教学模式的探索，抓住了现代教育最敏感的话题，走在了教育改革的前沿。学校始终坚持“品牌、质量、服务”的意识。

太原第十职业中学校学校拓展阅读

三位一体”教学模式。

为了提高教与学的效率，我们真的可以学以致用。我校从课堂教学、机房技能训练和实验训练三个环节进行了“三位一体”教学模式的改革。

在课堂教学中，采用“学、导、练”的课堂教学模式，其中“学”是指学生的自学。在课堂上，学生首先阅读教材，对这门课的学习目标有了初步的了解。“指导”就是老师的指导。在学生自学的基础上，老师指导他们解决遇到的问题。“练习”是对学生达到标准的训练。教师指导下的学生操作训练。

在机房技能培训中，在以学生为本的理念指导下，通过问卷调查和研究，总结出一套实用的培训模式，即“任务驱动技能培训模式”。具体方法如下：第一阶段：初步训练阶段，对所学的新知识安排相应的练习，学生通过实践掌握和巩固新知识。第二阶段：加强和改进训练阶段，要求学生用不同的方式解决相关问题，进行比较和总结，促使学生抓住事物的本质，灵活运用各种功能。第三阶段是综合训练，复杂灵活。目的是帮助学生理顺思维，摆脱僵化的思维，发展思维的灵活性和深刻性。实验基地模式采用“生产实习，做中学”的技能训练模式。

具体做法：一、地图识别的训练：通过学生的动手操作，提高学生的空间思维能力、二维、三维表达和形态设计能力。然后就是机加工培训。最后是产品生产培训。

以上是小编为大家整理的太原第十职业中学的专业情况，希望对大家有所帮助，知己知彼，百战不殆

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