兰州2022年幼师学校理论包括什么

很多时候，在学生和家长选择学校之前，警察会提前关注社会发展市场，也就是说，学生可以提前知道哪个就业情况更好。如果学生想了解幼师学校的课程设置，可以提前了解兰州市幼师学校的招生专业，然后根据各个学校开设的招生专业了解该专业设置的课程。

专业介绍一：音乐教育

核心课程：

儿童音乐教学概论、音乐课程与教材分析、声乐演唱与教学、钢琴演奏与教学、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、合唱与指挥、钢琴即兴创作。

专业特色：

音乐教育专业适应新时期文学艺术的发展，依托我校学前教育背景，根据儿童发展规律，形成音乐与学前教育相结合的儿童音乐教育特色。本专业以师范教育为主，突出实用性。

通过课堂教学和各种课外艺术实践、观摩集风、专业竞赛、教学实习等。为了使学生具备高水平的音乐专业素质，职业了解幼儿教育的整体规律，熟悉掌握幼儿音乐教学规律的复合型应用型人才。

就业面向：

主要从事0-6岁音乐基础教育领域，在幼儿园、大众文化及文化艺术培训机构、企业文化建设等工作。从事教学、表演、音乐和文化表演指导等职业

专业介绍二：学前教育

核心课程：

儿童游戏理论与实践、儿童文学欣赏与创作、学前儿童行为观察与指导、幼儿园教育活动设计与指导、儿童歌曲播放、儿童舞蹈训练与创作、学前教育研究方法、幼儿园教育环境创设。

专业特色：

经过多年的建设、积累和沉淀，专业建设形成了以学前教育为主，幼儿教育、艺术教育、幼儿发展和健康管理为辅的专业群体和专业课程体系。围绕“一流学前教育专业”建设，强调师资和应用型人才培养，实施优秀幼师、教育国际化、幼师多元化培养等分级分类人才培养新模式。

就业面向：

近三年幼师、幼师、早教机构管理人员平均就业率98.53%，学生就业专业对口率94.2%，幼师往届毕业生专业准备通过率33%。一些毕业生已经开始担任幼儿园园长、副园长和教研组长。

小编总结

相信同学们看了上面的介绍后有了更好的理解，但是幼师行业要想发展得更好，有更多符合社会需求的创新教学方法，就需要扩大和丰富幼师队伍，完善学前教师培训体系。教师必须不断加强自身修养，努力提高专业水平，以适应新形势下幼儿教育发展的需要。

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