毕节市中职学校|毕节地区幼儿师范学校学校办学如何

随着职业学校在中国的不断发展，职业初中毕业后去职业学校留学越来越普遍，也越来越被家长认可，去中职学校学习专业技能，或者通过中等职业学校去大专留学，都是不错的选择。对于毕节市本地的学生来说，很多学生在毕节幼师毕业之前就已经想过了。为了让想报考毕节幼儿师范学校的同学对学校有所了解，老师分享了如何办好毕节幼儿师范学校。

学校简介

毕节幼儿师范学校的前身是织金县师范学校，创建于1905年。先后经历了1916年的教师讲习班、1943年的国民教育教师培训班、1945年的单纯教师培训、1965年的农耕教师培训、1972年的织金县师范学校。1997年，经贵州省人民政府评估，被评为“办学水平和质量合格”的中等师范学校。学校自成立以来，一直致力于“培养合格的小学教师”和“培养合格的学前教育教师”，致力于为整个地区的教育事业输送合格的人才。

发展

回顾学校的发展，可以说是“重山重水复无从解惑，暗花后又会浮现另一个村庄”。学校的发展经历了一个又一个艰难的过程。1997年以前，学校只有43名教职工和282名学生。经过几次搬迁，学校最终搬到了现在的校园。学校刚搬来的时候，场地很差，条件也不好。校舍只有60年代农校留下的一间木瓦房作为教室，两排石墙瓦房作为师生宿舍，一间石墙瓦房作为食堂。土地贫瘠，道路泥泞，设施稀少，一切都在等待繁荣。

1988年，国家教委明确规定了中等师范学校的管理体制：“省地共管，土地是主要因素”。根据这一指示，织金县师范学校划归毕节地区行政公署直接管理，为学校的发展带来了机遇，迎来了学校发展历史上的第一个春天。此后，学校取得了长足的进步，办学规模逐年扩大，校园建设和绿化日新月异，师资队伍不断加强，教学管理更加规范。在短短20多年的时间里，学校建成了教学楼、实验楼、多功能食堂、艺术楼等教学设施；学生宿舍楼、泵房、蓄水池、锅炉房、洗浴厅等生活设施建成；建成园林、鱼塘、亭台楼阁等学校设施；现在，高层水塔和6000多平方米的综合楼即将竣工，学校已建成设施齐全、环境优雅的“花园学校”。我们学校从1972年的100名学生和17名教师发展到2011年的2000名学生和123名教师。123名教职员工中，96名是专职教师。教师中，本科生88人，高级讲师31人，研究生29人。教师中有国家级优秀教师、省级特级教师、曾宪梓基金奖、“碧深奖”、省级和地方级优秀教师、全国学术团体理事数十人、国家级和省级普通话水平测试员9人、地市级和省级骨干教师24人。形成了一支学历高、专业素质好、办学理念新、结构合理、经验丰富、敬业奉献的优秀教师队伍。2008年之前，我们学校有八个专业，包括普通教师、幼儿园教师、音韵教师、美容教师、英语、计算机科学、大专文科和大专理科。自2008年以来，我们学校只招收学龄前学生。毕节幼儿师范学校是国家级书法教学实验学校，贵州省中等师范学校教师计算机培训基地，贵州省语言示范学校，国家级语言示范学校，毕节学院联合学校，htt

近年来，教师和学生在我国各种教育教学竞赛中取得了可喜的成绩。学校先后荣获教育部“2005年新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培养工程”、全国新课程教师培训先进单位——、“全国中等师范学校园丁科技教育行动现代科技知识竞赛组织奖”、“首届全国新世纪教师三字书法大赛组织奖”。“新世纪曙光杯首届全国中小学生规范书法作品大赛”组织奖、“贵州省第二届中小学生美展教材剧二等奖”、“贵州省第二届中小学生美展美术教育论文评选省级一等奖”、“毕节地区首届中专学生素质教育书画大赛总分第一名”， “贵州省60周年教师合唱比赛三等奖”、“毕节市建国60周年教师合唱比赛一等奖”、“毕节市经典诗词朗诵二等奖”、“织金县宣传思想工作一等奖”等。 学校曾被评为“全国师范学校化学科普知识活动先进单位”全国作文教学先进单位“；”贵州省语言文字工作先进集体”贵州省劳动模范之家”织金县先进组织”等。师生多次获得省、地、县各类演讲比赛、知识竞赛一、二、三等奖；获各省、地、县歌唱比赛奖和舞蹈比赛奖；获各种国家、省、地、县字画奖；获省、地、县体育竞赛奖等。

2008年初，经毕节地委、行署批准，学校由织金师范学校改制为毕节幼儿师范学校，成为毕节地区唯一一所教师中专学校，由原来的专业多元化转变为培养幼儿教师的主阵地。

2008年5月，时任地委委员的秦如培来到我们学校。考察我校的教育教学工作、校园环境、教学设施后，说织金师范学校小而精致，环境优雅，适合办学；全队团结进取，精神面貌良好；学生整体素质很高。秦委员表示：学校主要领导要有战略眼光，要有学校整体发展的大目标。教育教学、学生就业、校园规划要有统筹安排；学校一定要争取织金县委、县政府的大力支持，扩大办学规模，为毕节地区教育的发展做出更大的贡献。

在秦校长讲话的指导下，我校加快了改革和发展的步伐。为了最大限度的整合资源，在毕节地区教育局的大力支持下，我校先后与威宁草海艺术学校、安顺民族师范学校、毕节地区合作

　　与此同时，为有效解决学生就业问题，拓宽学生就业渠道，2009年底，我校校长熊恩国亲自率领校领导班子先后到上海、深圳等地考察，并与上海海川剑鑫教育集团、上海京瓷电子有限公司、深圳环球文化传播有限公司、深圳市雏鹰幼儿园等用人单位达成学生实习实训协议，并建立了长期友好合作关系，为学生的就业开拓了新的道路。到目前为止，已有一千多学生分布在广州、深圳、东莞等近两百个幼儿园实习。为适应社会的发展，学校针对学前教育的特点及需要，在对学前教育进行考察调研的基础上，对课程结构及教材进行了全面的调整，我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我校的教学改革一定能取得初步的成效。

　　长期以来，我校始终坚持科学发展观，全面贯彻的教育方针，遵循师范教育的发展规律，坚持规模、质量、结构、效益的协调发展，坚持以德育为先，以质量求生存，以特色求发展，大胆探索，勇于实践，走可持续发展的道路。辛勤的耕耘，收获了累累的硕果，我校的教育教学工作得到了省、地教育行政部门的好评和肯定。

　　2007年11月，国家教育部将学前教育立法纳入了今后五年的立法工作重点。2010年，国家颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，在《纲要》的第二部分“发展任务”第三章“学前教育”中明确提出：到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育;把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体系;重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度。这说明国家已经把学前教育纳入国民教育的体系中，大力发展学前教育迫在眉睫。而大力发展学前教育最重要的是必须拥有一支有一定数量的高素质的幼儿教师队伍。目前我区学前教育面临一个非常严峻的问题，即幼儿教育资源严重不足。我校是毕节地区唯一的幼儿师范学校，担负着为我区幼儿教育培养高素质的幼儿教育专业人才的重任。根据毕节地委、行署的安排部署，毕节地区幼儿师范学校将于2012年9月逐步入住毕节地区双山职教城，到2015年在校生人数将达到7000人，到2020年在校生人数将达到10000人。

　　我校将尽最大努力，有效整合和充分利用各种资源，把学校建成学科门类齐全、专业设置合理、规模稳步发展、教学质量较高、办学效益较好，适应我区及幼儿教育发展和社会经济发展需要的、有特色的标准化幼儿师范学校，并力争成为全区乃至全省学前教师教育、培训及学前教育研究的基地，以培养优秀的幼儿教师为目标，为全区幼儿教育的发展做出最大的贡献。

　　招生专业：学前教育

　　学校地址：织金县城南路

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