成都高新区大源学校是民办学校还是公办学校？

许多想申请成都高新区大元学校的学生都很关心成都高新区大源学校是民办学校还是公办学校？。在职业，老师清楚地告诉学生，成都高新区的大元学校是一所公立学校

什么是公办学校

公立学校主要指州政府部门举办的学校，学校经费基本来自政府财政拨款。

一般来说，公立学校的数量和规模远远超过私立学校。而且学习成本比较低，教学设施也比较完善。而且有些国家的公立学校提供免费的学费教育，比如德国、瑞典、意大利、法国等国家。但是公立大学入学门槛高，申请竞争激烈。只有那些学习成绩优异的申请者，才能获得低成本、高质量的教育机会。

成都高新大元学校成立于2006年8月1日。是成都高新区为适应新城南部经济发展而兴建的一所教育教学设施一流的九年一贯制学校。是成都市新的优质学校，成都市阅读文言文示范学校。学校占地42亩，有54个班级，学生2300多人，教职工162人。

学校拥有现代化的教学设备，优美的校园环境和独具风格的校园文化建设。学校以人的发展为本，贯彻“人文和谐、民主科学”的理念，以“和谐教育”为办学特色。学院使受教育者在德、智、体、美各方面和谐发展；实行“网上指导、分段实施、责任承包、全面考核”的管理模式；分阶段实施“习惯、决心、成功”的德育目标；“良好的校风、积极的教学精神、高质量、深影响力”是大元学校创业之初所追求的执着目标。

大源的每一位师生在建校时都坚守着誓言，不辱使命，通过创新和超越，打造一所教育教学水平一流的九年一贯学校。“教育是太阳底下最光荣的事业，是‘阳光事业’；孩子是初升的太阳，学校的职责是让每个孩子的童年‘阳光灿烂’；教师要有“阳光心态”，用自己的阳光点亮孩子童年的心灯。”学校校长李明说。阳光，自然之光。它照亮世界，照耀世界，滋润万物，温暖灵魂。在大元，“阳光”是一个隐喻，代表着光明、温暖、充满活力、积极向上、丰富多彩、公平、普遍等教育元素，具有无限的生命影响力和精神成长性。大元立足于人的发展，以“让师生在阳光下快乐成长”为办学理念，总结提炼“阳光文化教育体系”，以“我是一缕阳光”为教师价值观，努力打造一支热爱学校、热爱学生、热爱工作、热爱学习的教师队伍，努力办好一所对学生特别好、特别负责的阳光学校。学校坚持以人为本，依法治校，完善学校各项规章制度，规范办学，实施“阳光文化”发展战略。

狠抓德育，实施“阳光德育”。引导师生“说阳光话，做阳光事，做阳光人”。拿阳光评价，多重评价，“让阳光充满校园的每一个角落”。打造品位特色，开展阳光活动，“让校园生活像阳光一样多彩”。打造一支高素质的阳光团队，“做一个强大的阳光”。培养精力充沛的“阳光少年”。带动和培育“阳光家庭”和孩子一起成长。优秀的校风赢得了社会和周围人的广泛赞誉。

学校牢固树立了研究型学校的理念，成都市科研项目《九年一贯制线块结合管理模式的探索的研究》已经完成，并成功申请区级项目《新形势下青年教师专业素质的培养与提升的策略研究》。同时，学校还积极与四川省写作协会合作，于2013年被评为“四川省小学作文基地学校”。学校高度重视艺术、体育和卫生工作，大力开展阳光活动，突出办学特色。重视国学教育、礼仪教育、感恩教育三大教育，打造艺术、空竹、科技三大特色。开设全程课程，组织学生参加阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时以上，保证学生身心健康发展。成立阳光社，每年举办阳光艺术节、科技活动节、体育活动节，成效显著。学生美术作品获国家、省、市一等奖，学校美术教师应邀与国家、省、市美术家协会交流；学生健美操、校园集体舞、定向越野比赛获国家、省、市一等奖；科技奖在高新区同类学校中名列前茅，实现了大元学校创办以来没有省科技奖的突破。学生在高新区中小学运动会上屡破记录，成绩显著。

坚持开放合作办学，共享优质资源。七年来，学校在开放合作办学方面不断探索，取得了良好的效果。成立学校课堂教学指导小组，聘请专家为科学决策和依法办学提供智力支持，定期到学校进行课堂教学诊断和指导。秉承“请进来”不忘“出去”的理念，学校派骨干教师到各大高校培训学习，并定期聘请专家授课。在与兄弟学校交流的同时，我深深地参与了高新区特有的“九年一贯制”

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