都匀市中职学校|龙里县中等职业学校学校办学如何

随着职业学校在中国的不断发展，青海初中毕业后去职业学校留学越来越普遍，也越来越被家长认可。初中成绩不理想。通过中等职业学校在中职学校学习专业技能或在大专学习是一个不错的选择。对于都匀市的本地学生来说，许多学生在从职业学校龙里县中学毕业之前就已经思考过这个问题。为了让想申请龙里县中学职业学校的学生了解这个学校，老师分享了如何在龙里县办中学职业学校。

贵州省职业学校，龙里中学是职业，省重点示范高中、科技兴农先进学校、全国德育先进学校、全国星火领袖培训基地、贵州省科普培训基地、贵州省普法先进单位、贵州省安全文明学校、黔南州劳动力转移培训先进单位、黔南州全民健身活动先进单位。

职业学校龙里中学创建于1983年，原名龙里县农业中学。学校的目标是传播和推广农业先进的技术，培养农业技术人才；为了适应社会发展和市场经济的需要，学校于2003年更名为职业学校龙里中学。办学目标更适合县域经济发展的需要，技术的传播和推广更加广泛和全面。目前，学校培养的人才包括现代农学、电子技术，加工、技术，技术，汽车维修，制衣、技术，焊接、技术，建筑、技术，学前教育等。目前学校占地236亩，建筑面积16800平方米，各专业实验实训室20多个，电脑400多台，图书18.5万册，种植基地30多亩。学校在中专拥有138名教职工和123名教师，三年来，县财政投入近2260万元用于学校的征地和扩建、教学楼、学生公寓、运动场的建设、设施设备的购置、图书仪器的购置、学生课桌的购置、实训基地的建设等。校园外观发生了很大变化，学校基础设施建设能力进一步增强。

学校努力实施技能型人才培养项目、农村劳动力转移培训项目、农村实用人才培养项目和再就业培训项目。共有12个专业，包括计算机应用，计算机平面设计、计算机网络技术，酒店服务与管理、农村经济综合管理、建筑工程施工、园林技术，汽车运营与维护、学前教育、服装生产与管理、机械加工、机电应用技术以县内制药、冶炼、建材，食品、化工等企业为实习基地，警官受到学者的广泛欢迎。在教学实践中，学校采取邀请的方式，积极进行前校后厂的建设，“引进企业进学校，让作坊进课堂，把技能传授给学生”。为此，学校创办了“贵州龙瑞文化传播有限公司”、“龙里县龙瑞艺术团”、“龙里县龙瑞花卉服务公司”等。以及“培训服务中心”、“汽车修理厂”、“汽车驾驶学校”、“加工中心”等。

目前，学校注册学生3825人。近年来，学校开展了警民共建活动，实施半封闭半军事化校园管理，以“以父母之心育人，以长辈之心关爱，以老师之心传道，以师傅之心传授技艺”为校训，大力开展学生德育建设，实施全员教育，全员责任管理，确保学生来了就住。开展“六个一”及教育教学活动(形象好、技术，好、身体好、书法好、电脑好、普通话流利)、春节参观；全县出台中等职业学校招生奖励办法，明确各级政府和学校责任，签订各级责任书，学校招生工作呈现逐年上升趋势。连续三年超额完成职业高中招生任务，普通高中和职业高中招生比例全国第一。达到1:1；2010年，我县中等职业学校招生任务数为900人，实际招生人数为1160人；2011年招生任务数960项，实际招生人数1135人；2012年招生任务1200项，实际招生人数1691人。我县普通高中和职业高中的招生人数和学生比例在泉州达到了1: 1。2012年，学校毕业生实现了历史性突破。共有45名学生被本科、专科和高职院校录取。学校还与山东潍坊职业技术学院、贵州民族大学、铜仁职业技术学院、渭南职业技术学院等高校合作。联合办学，保证学生继续深造；在学生就业方面，学校与全国十多家大型企业开展了校企合作，还实施了订单式培训。特别是近年来，在“工业强省”战略思想的指导下，全县企业发展迅速。2013年，长通、姬野钢结构、北方工业园等多家企业从学校预定了300多名学生，为县域经济发展提供了强有力的人力资源保障；目前学校2013年实习学生全部落实，实现了学生带着升学希望和就业保障进入职业学校的良好局面；2012年组织学生参加省技能大赛，获得3次二等奖和3次三等奖。2013年获国家级一等奖3项，二等奖6项，三等奖13项。

在培养地方人才方面，要立足本地，注重实效，服务社会，努力形成职业教育发展的合力。一是充分利用学校资源，主动承担农村后备干部的教育培训工作。2008年以来，我校农村经济管理专业为全县培养了400多名村级后备干部，为我县社会主义新农村建设奠定了坚实的人才基础。第二，把农村劳动力转移培训、岗前培训、再就业培训和技能培训作为服务新农村建设、提高扶贫实效的根本措施，以建立综合职业能力为基础，促进我县经济健康发展。2012年，共有3，216人接受了36期培训，其中721人接受了城乡工人技能就业培训，2，495人接受了其他培训。目前2013年第一期技能培训班(电工、焊工)已有70人完成课程。

三年来，学校树立了“直面贫困，效率直达千家万户”的理念，积极开展技能型人才培养。他曾培训过电工、焊工、计算机操作员、植保工人、茶叶加工者、牲畜饲养者、服务业岗前培训、农村实用技术培训、农民绘画培训、司机培训、出租车司机培训、基层服务人员创业培训、下岗工人和失业人员

　　龙里中等职业学校现为贵州省教育“9+3计划”、“百校大战”校，三年内学校将发展成为学生达5600人以上，教师达280人的大中型示范性中等职业学校。学校将更好地结合县域经济社会发展实际，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，坚持校企合作、工学结合的教育教学模式，以培养技术技能型人才为目的。“一个方向一条心，一个目标一股劲”为建设富庶、生态、幸福的新龙里，为全面建成小康社会作出更大的贡献。

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