黄平幼儿师范中等职业技术学校办学怎么样?好不好?

  • 发布时间:2022-02-16 11:19
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2012年,四川维赛投资有限公司全资子公司贵州黄平维赛教育投资咨询有限公司投资建设新学校,总投资约2亿元的中等职业学校。职业学校黄平县中部位于黄平县新洲镇龙塘教育园区。它背靠巍峨的大青山,面向黄平新县城。它被山和水包围着。文体中心、综合办公楼、餐饮中心、男女公寓、培训楼、图书馆大楼、郁郁葱葱的400m8标准塑胶操场、篮球场、排球场与自然风光相得益彰。

黄平幼儿师范中等职业技术学校办学规模

教学区、生活区、培训区、活动区分开,绿化、美化、亮化、硬化达标。学校秉承“尊德、重技、重学、重创新”的校训,坚持“人才强校、质量兴校、特色兴校、人才育人”的办学理念,树立科学发展观,“以社会发展为需求,以服务为宗旨,以就业为导向”的拓展职业教育理念。深化“理论教育与实践操作并重、因材施教、工学结合、企业零距离对接”的教育模式,完善“社会、家庭、学校、企业”的招生、就业、学生巩固的联动机制和质量评价体系,实行“优胜劣汰、利益联动、企业化管理”的用人制度和薪酬制度。为师生工作、学习、生活提供优质服务条件,强化内在质量,打造特色学校,建设特色专业,培养特色人才。

黄平幼儿师范中等职业技术学校

黄平幼儿师范中等职业技术学校师资力量

学校现有教职工68人,其中职业,“双师型”教师31人,占教师总数的45%。技术现有研究生2人,本科生45人,高中级教师占80%以上。有八个专业:学前教育、护理,汽车使用与维护、航空服务、电子商务,旅游服务、酒店管理,文秘和金融。是黔东南州区域性职业教育中心,贵州省“百校争夺战”学校之一,贵州省高度评价的办学模式重点学校,求学圣地,学生成才摇篮。

1、黄平幼儿师范职业,技术中学学前教育专业简介

1.教育是人类特有的社会现象,是培养人的社会实践活动,也是随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展。

2、黄平幼儿师范中等职业技术学校 学前教育专业培养目标

1.开发儿童智力,培养正确使用感官和语言交流的基本能力,增强对环境的认识,培养初步的动手能力,培养有益的兴趣和好奇心。

2.萌发孩子热爱祖国、集体、家乡、劳动、科学的感情,培养孩子自信、好学、友爱、诚实、勇敢、礼貌、守纪律、爱护公物、克服困难等良好的道德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

黄平幼儿师范中等职业技术学校2020年幼师招生简章

3.培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力和学习特长等方面的全面发展。具有学前教育专业知识,能够胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,能够从事教育研究的学前教育工作者。

4.本专业培养具有学前教育专业知识,能够在托儿所、幼儿园从事教学、科研工作的教师、学前教育管理人员及其他相关机构的教研人员。

3、黄平幼儿师范中等职业技术学校幼师的教师

在校园里,他们总是面带微笑,耐心细致地对待每一位同学。###他们教授知识以及如何‘做、说、合作’# # #‘关怀、责任、激情、合作’是他们的核心价值观# #他们是学生们深深喜欢的教学和学生管理团队。

黄平幼儿师范中等职业技术学校2020年幼师招生简章

一、黄平幼儿师范中等职业技术学校幼儿教育专业培养目标

1.幼儿园教师的专业培训是一致的

3.萌发孩子热爱祖国、集体、家乡、劳动、科学的感情,培养孩子自信、好学、友爱、诚实、勇敢、礼貌、守纪律、爱护公物、克服困难等良好的道德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

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4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识,能胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。

5、具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力,能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师,具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理,解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力,幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业,有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养,熟悉学前教育工作的基本方法。

二、黄平幼儿师范中等职业技术学校分数线多少

1、学前教育:最高录取分数495、最低录取分数451

黄平幼儿师范中等职业技术学校2020年分数线

2、地理教育:录取分数线469

3、英语教育:最高录取分数481、最低录取分数451

4、幼儿园管理:最高录取分数478、最低录取分数451

黄平幼儿师范中等职业技术学校2020年分数线

5、美术教育:最高录取分数679、最低录取分数467

6、舞蹈表演:最高录取分数628、最低录取分数449

三、黄平幼儿师范中等职业技术学校幼儿教育专业介绍

1、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量,她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识,进行幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

2、从古到今,教育发展具有不同的历史特征。然而,学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科,学前教育有着它自己特有的研究对象,并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期,独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

四、黄平幼儿师范中等职业技术学校分数线

1、文科: 最低分473、最高分496、录取人数9;理科: 最低分436、最高分469、录取人数7。

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