毕节幼师职业技术高级中学办学怎么样?好不好?
贵州省毕节市职业技术高级中学(简称毕节职业中学)创建于1979年。职业原为毕节县第五完全中学,1988年改为职业中学。2001年3月,被省人民政府命名为省级重点职业学校。2010年被批准为首批“贵州省省级示范职业学校",深圳市第一职业教育集团成员学校,贵州省“千村千才”唯一成员学校。
毕节幼师职业技术高级中学办学规模
职业毕节市技术高级中学拥有多功能教学大厅(2个)、计算机实训室(7个)、计算机网络教室(1个)、计算机组装实训室(2个)、电子电工实验室(2个)、电子电工EDA仿真实训室、家电维修实训室、三相电实训考场、数字网络语音室、理化实验室,还有24个专用教室,包括数码钢琴室(2个)、音乐室、工作室、训练舞蹈教室和“一目了然”教室。学校还建成了数字网络中心(包括校园局域网)。各专业教学、实验、实习设施基本齐全,设备总值(含周边设施)344.81万余元。一栋教学楼(6300平方米)和一栋学生宿舍(2300平方米)正在建设中。学校有教师、学生阅览室和图书馆,各类图书20400多册。各专业都建立了校外实习基地。
毕节幼师职业技术高级中学教师力量
学校现有教职工99人,教师92人(含中层以上领导),其中本科学历57人,大专学历35人。高级教师13人,中级教师39人;文化课教师37人,专业课教师35人,实习指导教师20人。有42名教职工受到州、地、市及教育行政部门的表彰,有45篇论文及教育教学经验总结在各类刊物上发表。根据学历教育和短期培训,的需要,学校聘请兼职教师负责专业课教学和实训指导教学。
1、毕节幼师技术高级中学的幼师都有什么课程?
1.幼儿教育概论:了解现代教育和幼儿教育的新理念、新概念和新信息。结合我国学前教育改革的新情况、新问题,把学前教育实践中的问题和理论的阐述结合起来,进行具体的指导和分析。
2.儿童美术:掌握简笔画线条简洁、流畅、夸张的技巧,能够独立构图黑板报、壁纸。儿童画完成后,学院能做到线条流畅,图像准确,配色合理,装饰效果美观。
3.实践教学:实践教学环节包括幼儿园知识、实践、幼儿在师范学校的实践、教育调查、社会调查等,一般安排6-8周。
2、毕节幼师职业技术高级中学学校概况
学校基础设施完善,专业特色鲜明,成果丰硕。坚持“服务导向、就业导向、能力导向、品牌导向”的发展理念,提供普通中专,五年制高职,成人大专教育和短期培训项目。初步形成了以烹饪为龙头,电子商务,酒店管理,会计与金融、计算机应用等专业为骨干,学前教育、汽车维修等专业为配套的专业集群。
3、毕节幼师职业技术高级中学师资力量
在校园里,他们总是微笑着,耐心细致地对待每一个同学。###他们教授知识以及如何‘做、说、合作’# # #‘关怀、责任、激情、合作’是他们的核心价值观# #他们是学生们深深喜欢的教学和学生管理团队。
4、毕节幼师职业技术高级中学资助方案
1.家庭经济困难的学生可以享受国家助学金。
2.勤工俭学:家庭经济困难的大一新生可以在课余时间参加学校组织的勤工俭学活动,申请在校勤工俭学工作,通过法律途径获得合法报酬
2.新生到所在系报到,凭交费单据安排住宿。
3.考试前,学生可携带身份证或户口本直接到学校报名。考试结束后,学生需要携带成绩单、身份证或
户口薄到校报名。1.毕节幼师职业技术高级中学专业分数线
1、学前教育:最高录取分数495、最低录取分数451
2、地理教育:录取分数线469
3、美术教育:最高录取分数679、最低录取分数467
4、体育教育:最高录取分数469、最低录取分数343
2.毕节幼师职业技术高级中学学前教育专业介绍
1、少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,教育的重要性不言而喻,它是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,是中华民族最根本的事业。。
2、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量,她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识,进行幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
3.毕节幼师职业技术高级中学分数线
1、文科: 最低分236、最高分495、录取人数1015;理科: 最低分228、最高分457、录取人数259。
4.幼师报名须知
1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到,移交考生档案,打印新生报到单。
2、新生凭交费单据到所在系部登记入班,安排住宿。
3、自愿购买公寓用品,到公寓入住。
4、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取,报到时交班主任,由班主任统一收取后交招生与就业处;或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要,新生务必及时跟踪查询,确保自己的档案安全到校。
5. 学前教育专业培养目标
1、增强体质 ,幼儿身体正常发育,参加体育活动的兴趣,卫生习惯,机能的协调发展 ,培养良好的生活习惯 。
2、培养初步的动手能力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增强对环境的认识 ,发展幼儿智力 ,培养有益的兴趣和求知欲 。
3、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ,培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ,以及活泼开朗的性格。
4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识,能胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。
5、本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。
好消息:广东地区未达到普高分数线的同学,可点击下方按钮咨询客服,就有机会报读高职高考班,获取职校报考全日制大专、本科名额!