毕节地区幼师信息工程学校办学怎么样?好不好?

  • 发布时间:2022-02-16 11:16
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贵州毕节信息工程学校是公办省级重点中等职业学校,中等职业学校是贵州省人事厅批准的“计算机培训考试”基地和科技部批准的“龙芯”笔记本电脑培训基地。是贵州省人力资源和社会保障厅批准的“第三十九个全国职业技能鉴定站”。是毕节市人力资源和社会保障局批准的职业技能培训指定机构。

毕节地区幼师信息工程学校教师力量

学校现有教职工72人,专任教师49人,其中本科以上学历占96%,中高级职称占83%,双师型教师占33%。学校还长期聘请了20多名专家、学者、教授和各类职业教师授课,传授专业技能。

毕节地区幼师信息工程学校

毕节地区幼师信息工程学校招生专业

平面设计、会计电算化、计算机应用,服装设计与技术、酒店服务与管理、中国烹饪与西烹饪,汽车运营与维修、电子技术应用、机电技术应用、物流管理、电子商务,空乘、航空维修、航空安检,动车组乘务员、海上乘坐服务、电算化、数控技术应用、计算机应用、服装设计与技术、学前教育(城市学前组)

01、毕节地区幼师信息工程学校学前教育专业的培养目标

1.幼儿园教师专业化培养是与我国社会主义现代化建设相适应的,具有较强的职业能力和综合素质。德、智、体、美、劳全面培养教育,培养更高层次人才。

2.培养正确使用感官和语言的基本能力,增强对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲,开发儿童智力,培养初步的动手能力。

3.萌发孩子热爱祖国、集体、家乡、劳动、科学的感情,培养孩子自信、好学、友爱、诚实、勇敢、礼貌、守纪律、爱护公物、克服困难等良好的道德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

毕节地区幼师信息工程学校2020年幼师招生简章

4.培养学生热爱教育,热爱孩子。他们具有先进的教育思想和科学的儿童观,学前教育的基础理论知识和专业素质,教学技能和方法。能够满足幼儿园教育活动需要,在学前教育机构从事教育教学,从事幼儿园经营管理的专业人员。

5.本专业培养具有学前教育专业知识,能够在托儿所、幼儿园从事教学、科研工作的教师、学前教育管理人员及其他相关机构的教研人员。

02、幼师学生报名要求

1.新生持报名表到学校财务室交费。

毕节地区幼师信息工程学校2020年幼师招生简章

2.新生到所在系报到,凭交费单据安排住宿。

3.自愿购买公寓用品,入住公寓。

4.学生可以在网上报名,也可以直接来学校报名。往届初高中毕业生和初高中同等学力毕业生可电话报名。或者直接带着毕业证或准考证到学校招生办报名。

毕节地区幼师信息工程学校2020年幼师招生简章

5.报名的时候需要带上新生的纸质档案。凭新生录取通知书到高考报名地县(区)招办,报名时交班主任,由班主任统一领取后交招生就业处;或由新生所在县(区)招生办,邮寄至我校招生就业办公室。纸质档案很重要。新生一定要及时跟进查询,确保自己的档案安全到校。

6.本人一寸半身免冠照片八张(背面写姓名、性别、专业),此照片电子版存放在学生邮箱,方便职业注册后使用。

03、学校概况

学校实践积累了丰富的办学经验,拥有一支高素质的师资队伍,具有良好的校风和学风,完善的教育教学条件,优雅的教书育人环境和浓郁的艺术氛围#教学设施配备有专门的艺术教学楼、电子琴室、琴房、管风琴室、高档舞蹈教室等#实践基地层次高、距离近,学生教育实践和研究方便,理论学习与一线训练有效结合

04、幼师专业课程

1.幼儿教育概论:了解现代教育和幼儿教育的新理念、新概念和新信息。结合我国学前教育改革的新情况、新问题,将学前教育实践中的问题与理论阐述相结合,进行具体的指导和分析。

2.幼儿心理学:了解儿童言语发展的规律和认知特点,以及儿童的情绪、性格、儿童的活动心理与社会性发展的关系。根据孩子的性格,可以运用所学的相关知识,进行训练

养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

3、幼师英语学:让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语,提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。

4、幼儿园教育的活动设计与指导:通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析,使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念,适应现代教育发展的趋势。

5、键盘乐器:学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐,掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力,将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

6、学前儿童卫生学,学前教育学,美术,幼儿园课程,幼儿保健学,儿童文学,教育社会学,声乐,普通心理学,幼儿教育研究方法,幼儿心理学,人体解剖生理学,学前儿童语言教育,舞蹈,学前儿童科学教育,幼儿心理健康教育,幼儿教育心理学。

01.毕节地区幼师信息工程学校幼师专业培养目标

1、参加体育活动的兴趣,幼儿身体正常发育,培养良好的生活习惯 ,机能的协调发展 ,增强体质 ,卫生习惯。

2、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ,以及活泼开朗的性格,萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。

3、幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业,有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养,熟悉学前教育工作的基本方法,具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理,解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力,能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师,具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力。

毕节地区幼师信息工程学校2020年录取分数线

02.毕节地区幼师信息工程学校分数线

1、理科: 最低分228、最高分457、录取人数259;文科: 最低分236、最高分495、录取人数1015。

03.毕节地区幼师信息工程学校专业分数线

1、初等教育:最高录取分数484、最低录取分数451

2、地理教育:录取分数线469

毕节地区幼师信息工程学校2020年录取分数线

3、幼儿园管理:最高录取分数478、最低录取分数451

4、美术教育:最高录取分数679、最低录取分数467

5、体育教育:最高录取分数469、最低录取分数343

毕节地区幼师信息工程学校2020年录取分数线

6、舞蹈教育:最高录取分数660、最低录取分数475

04.毕节地区幼师信息工程学校幼师专业课程

1、幼儿心理学:了解幼儿的言语发展规律和认知特点,以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格,利用所学的相关知识,培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

2、键盘乐器:学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐,掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力,将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

3、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈):幼教专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。具有舞蹈需要的正确姿势,完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理论,创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

4、实践教学:实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。

5、幼儿园课程,幼儿教育研究方法,教育社会学,美术,幼儿教育心理学,舞蹈,学前儿童卫生学,幼儿心理学,普通心理学,学前儿童语言教育,学前教育学,人体解剖生理学,幼儿心理健康教育,声乐,儿童文学,学前儿童科学教育,幼儿保健学。

05.报名要求

1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到,移交考生档案,打印新生报到单。

2、考试前学生可以带上身份证或者户口薄直接到校报名,考后学生需带上成绩条、身份证或者户口薄到校报名。

3、本人一寸半身免冠照片8张(背面写好姓名、性别、专业),并将此照片电子版本存入学生本人邮箱,方便报到后使用。

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