1.幼师主要教育幼儿，帮助他们获得有益的学习习惯，促进他们全面和谐的身心发展。幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅是知识的传递者，更是幼儿学习和活动的支持者、合作者和引导者。

02、普定幼儿师范职业技术学校资助方案

1.帮助贫困学生申请生源地信用助学贷款；

2.勤工俭学：家庭经济困难的大一新生，可以在课余时间参加学校组织的勤工俭学活动，申请校内勤工俭学岗位，通过劳动获得合法报酬，职业资助其学习和生活费用。

3.所有在我校就读的学生均按国家方案享受免学费方案。

03、普定幼儿师范职业技术学校幼师专业培养目标

1.幼儿园教师专业化培养是与我国社会主义现代化建设相适应的，具有较强的职业能力和综合素质。德、智、体、美、劳全面培养教育，培养更高层次人才。

2.培养初步的动手能力，培养正确使用感官和语言交流的基本能力，增强对环境的理解，培养有益的兴趣和求知欲，开发儿童智力。

3.培养孩子自信、好学、友爱、诚实、勇敢、礼貌、守纪律、爱护公物、克服困难等良好的道德行为和习惯，以及活泼开朗的性格，从而萌发孩子热爱祖国、集体、热爱家乡、热爱劳动、热爱科学的感情。

4.培养学生热爱教育，热爱孩子。他们具有先进的教育思想和科学的儿童观，学前教育的基础理论知识和专业素质，教学技能和方法。能够满足幼儿园教育活动需要，在学前教育机构从事教育教学，从事幼儿园经营管理的专业人员。

5.本专业培养具有学前教育专业知识，能够在托儿所、幼儿园从事教学、科研工作的教师、学前教育管理人员及其他相关机构的教研人员。

6.良好的观察和理解幼儿、生活组织和关怀能力，支持和指导幼儿游戏活动，设计和组织幼儿园各个领域的活动，沟通和合作能力，能够适应现代化的学前教育。

04、幼师学生报名要求

1、新生持报到单到学校财务处缴费。

2、自愿购买公寓用品，到公寓入住。

3、报到时间：所有新生按录取通知书规定时间报到。提前报到者食宿等自理。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学校招生与就业处请假，请假时间一般不超过两周；未请假或者请假逾期者(因不可抗拒因素除外)，视为自动放弃入学资格。

4、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

05、学校介绍

是一所致力于培养幼儿教师及与之相关的岗位人员的特色学院，学院其中教授占25%，副教授占45%，硕士以上学历教师占80%。建有数码钢琴实训室、舞蹈实训室、美术实训室、语音室、手工制作室、幼儿综合模拟室。目前，已与近20家幼儿园建立校企合作关系。完备的现代化教学和生活设施，为莘莘学子提供良好的学习和生活环境。学院以服务为宗旨，就业为导向，坚持实施以“观园”教学、双语教学为特色的人才培养模式。

06、幼师有哪些课程

1、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

2、幼师英语学：让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语，提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。

3、键盘乐器：学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

4、幼儿美术：掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果漂亮等。

5、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

01、普定幼儿师范职业技术学校学前教育专业介绍

1、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，教育的重要性不言而喻，它是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业。。

02、普定幼儿师范职业技术学校分数线多少

1、思想政治教育：录取分数线461

2、幼教保育：最高录取分数486、最低录取分数452

3、美术教育：最高录取分数679、最低录取分数467

4、体育教育：最高录取分数469、最低录取分数343

5、舞蹈表演：最高录取分数628、最低录取分数449

6、音乐表演：最高录取分数657、最低录取分数526

03、普定幼儿师范职业技术学校学幼师的课程

1、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

2、幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点，幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治，营养需要以及膳食配制，疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质

3、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

4、幼师英语学：让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语，提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。

5、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

6、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)：幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理论，创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

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