毕节市职业技术高级中学航空空乘办学怎么样？好不好？

毕节市职业技术高级中学简介

贵州省毕节市职业技术高级中学(简称毕节职业中学)创建于1979年。原为毕节县第五完全中学。1988年，学校更名为职业中学。2001年3月，被省人民政府命名为省级重点职业学校。2010年，首批“贵州省省级示范职业学校"”获批，深圳市第一职教集团成员学校，贵州省唯一“千村千才”成员学校。毕节市职业中学

2002年，学校被确定为“毕节市下岗职工再就业”培训基地；2004年被确定为“阳光工程”培训基地，同年成为“千人计划”成员学校；2005年，被确定为“贫困地区农村劳动力转移”毕节市职业技术高级中学。

毕节职业技术高级中学

毕节煤矿工人培训县级教学点、培训基地；2008年被省教育厅确定为“县职教中心”项目学校。

1985年，学校被共青团国家授予“活跃中学生活”先进学校；1992年被共青团国家授予“合格乡镇学校”称号；1997年被评为毕节地区“德育工作先进学校”，1998年被市综治办评为“社会稳定综合治理达标单位”；2005年被评为毕节市“德育工作先进学校”；2006年被省教育厅、发改委、财政厅、人事厅、劳动和社会保障厅、农业厅、扶贫开发办公室等七部门联合表彰为“职业"教育先进单位”。1998年和1999年，在职业地区教育督导评估中，分别被评为“第一名”和“优秀”。

毕节市职业技术高级中学占地面积

学校占地150亩，现有校舍面积10000多平方米，在建教学楼和学生宿舍8476平方米。两栋现有教学楼；综合培训大楼；办公和实习大楼；两个学生宿舍；每个餐厅都有一个餐厅。

职业毕节市技术高级中学拥有多功能教学大厅(两个)、计算机实训室(七个)、计算机网络教室(一个)、计算机组装实训室(两个)、电子电工实验室(两个)、电子电工EDA仿真实训室、家电维修实训室、三相电实训考场、数字网络语音室、理化实验室。有24个特殊教室，包括数字钢琴室(两个)，音乐室，工作室，舞蹈形式的训练室，和“一目了然”教室。学校还建成了数字网络中心(包括校园局域网)。各专业教学、实验、实习设施基本齐全，设备总值(含周边设施)344.81万余元。一栋教学楼(6300平方米)和一栋学生宿舍(2300平方米)正在建设中。学校有教师、学生阅览室和图书馆，各类图书20400多册。各专业都建立了校外实习基地。

职业毕节市技术高级中学师资力量研究

学校现有教职工99人，教师92人(含中层以上领导)，其中本科学历57人，大专学历35人。高级教师13人，中级教师39人；文化课教师37人，专业课教师35人，实习指导教师20人。有42名教职工受到州、地、市及教育行政部门的表彰，有45篇论文及教育教学经验总结在各类刊物上发表。根据学历教育的需要，来自职业的短期培训，兼职教师负责专业课教学和实训指导教学。

学校招生职业中学贵州省职业中学

一、毕节市职业技术高级中学航空空乘无人机驾驶与维修专业就业前景

越来越多的行业希望用无人机取代传统的工作方式。正是因为无人机民用市场的巨大潜力，除了一些科研院所，民营企业也开始介入无人机市场。目前粗略估计全国有500多家单位生产无人机。目前一套无人机系统的生产成本从几万到几十万不等。这也是很多厂商对无人机的市场前景感兴趣的一个原因。无人机具有成本相对较低、无人员伤亡风险、生存能力强、机动性好、使用方便等诸多优点，广泛应用于航模工业、航空摄影、海洋监测、气象探测、城市消防、农林作业、森林防火、药物防治和应急救援等领域。

二、毕节市职业技术高级中学航空空乘|航空无人机驾驶与维修知识

技术，摄影的机械基础无人机操控的模拟训练，无人机的拆卸、保养、维修与维护，电子技术基础，模拟飞行，空气动力学，无人机驾驶，模型制作与飞行，技术，遥控无人机操控的训练，无

三、毕节市职业技术高级中学航空空乘无人机应用技术

无人机应用技术：培养掌握无人机原理及装配、无人机驾驶操控、无人机数据处理、无人机检修等方面的相关知识和实践技能。具备独立开展整个无人机操控和数据处理的能力，可在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、影像航拍、摄影测量等无人机应用领域，从事应用及管理等方面工作的高级技术人才。

四、毕节市职业技术高级中学航空空乘航空无人机驾驶与维修专业培养目标

1、本专业主培养适应无人机应用行业一线岗位的需要：熟悉无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论与专门知识。

2、掌握无人机制造、操控，修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、修理第一线，从事无人机制造、操控、维修工作的机械师、技术员、操控师等高素质技能型人才。，掌握无人机生产、安装、调试、维护维修、操控等相关岗位的业务和操作技能，能够从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验生产管理、营销及熟练操控无操控人机的高级人才。

六、毕节市职业技术高级中学航空空乘航空无人机维修专业介绍

无人机应用市场：包括航空拍摄、航空摄影、地质地貌测绘、森林防火、地震调查、核辐射探测、边境巡逻、应急救灾、农作物估产、农田信息监测、管道、高压输电线路巡查、野生动物保护、科研实验、海事侦察、鱼情监控、环境监测、大气取样、增雨、资源勘探、毒、反恐、警用侦查巡逻、治安监控、消防航拍侦查、通信中继、城市规划、数字化城市建设等方方面面。

01、毕节市职业技术高级中学航空空乘航空专业招生要求

1、能接受严格的军事训练和一定的体育锻炼，具有良好的文化修养和心理素质。

2、身体健康，无任何传染性和心理疾患；

3、无肺结核等传染病，无肝炎或肝脾肿大，乙肝表面抗原（HbsAg）阴性，身体健康肝功正常，无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等。

4、身材比例均衡，身体协调能力好，心理素质良好，应变能力强，机智灵活，性格开朗，善于与人沟通合作。

02、毕节市职业技术高级中学航空空乘航空服务专业介绍

1、本专业立足民航业和旅游业的发展所需，以就业为向导、以服务为宗旨、以工学结合为平台、以校企合作为途径、以国际合作为特色；培养具有良好的职业道德、岗位专业综合服务能力、较强岗位实践能力以及岗位应变能力和可持续发展能力的；从事客舱服务、民航地面服务、旅游酒店及其他管理服务等工作的高技技能人才。

03、毕节市职业技术高级中学航空空乘航空产业未来发展趋势

随着中国经济的快速发展，中国航空业年均增长速度保持10%左右。每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都在快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也就大大增加。

04、毕节市职业技术高级中学航空空乘航空专业主要课程

《航空医学基础》，《客舱服务规范》，《乘务英语》，《航空运输地理》，《化妆训练与技巧》，《韩语》，《机型理论知识》，《民航礼仪》，《形体训练》，《法语》，《日语》，《民航概论》

05、毕节市职业技术高级中学航空空乘航空大学分数线

录取分数要按当年的分数线来定，一般航空学校的录取分数线以当年最低的录取学生的分数线来定的。例如，每个高校的录取分数线是根据投档人数按照分数和报考专业从高往低录取，最后一个录取的学生成绩即为本校本年度录取分数线。

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