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针对矿山实习学生多，中职学校分布在公司各矿山，安全管理难度大的实际，我们提出了“四个三”的管理措施。一个是“三不变量”。即管理机制不变。队里的班主任和班主任还是以前的班主任。前职业班主任对这个班的学生比较熟悉，有利于更好的管理。管理方式不变。实习学生的管理和在校学生一样，班主任的考核也一样。管理要求保持不变。实习操行考核和实习成绩与学校学习同等对待，是决定学生能否毕业的重要学习指标。二是“三个增强”。加强学生自我教育和管理。每班要求每周至少召开一次班委、团支部委员会，每月至少召开一次学生会议。实习结束后，学校会对会议纪要进行检查和评估。加强学校和团队教师对学生实习的检查。第一个月班主任每周至少要下矿两次，然后每周至少一次。加强学习期间的应急管理。总结实习学生在矿上的管理经验和教训，针对所有可能出现的情况做好工作计划。
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