学前教育行业发展前景如何

学前教育行业发展前景广阔。国家加大学前教育资源建设，中等职业学校包括园区建设、师资建设和投入。随着国家方案的开放，许多家庭有了两个孩子。如今，人们越来越重视学前教育，需要专业的幼儿教师。那么，成人师范学校学前教育行业的发展前景如何？现在，老师会向你介绍相关信息，希望对你有所帮助。

改革开放以来，特别是进入新世纪以来，我国学前教育取得了长足的进步。2009年，全国共有幼儿园13.8万所，在校儿童2657.8万人。前三年毛入学率达到51%。总的来说，学前教育是我国各类教育中非常薄弱的一个环节。在规划纲要编制过程中，职业两次公开征求意见时，学前教育排在第一位，成为公众反响强烈、社会关注度高的重大民生问题。一是学前教育资源紧缺，投入不足，在一些矛盾突出的地方入园难。二是区域发展不平衡，城乡差距大。农村地区的录取率比城市低近30个百分点。三是幼儿教师数量不足，整体素质有待提高，队伍不稳定，编制、待遇等问题亟待解决。四是收费不规范。有的幼儿园收费过高，群众意见很大。五是体制机制不完善，成人和幼儿园的管理体制、管理体制和投入机制有待进一步理顺。

根据这一现象，全国加大学前教育的资源建设，包括建园、教师和投入。

一、园林建筑施工。拓展学前教育资源主要有三个方面的多种形式：一是采取四项措施发展公办园，为学前教育提供“广覆盖、基本保障”的公共服务。这四项措施分别是：新建幼儿园、利用剩余资源改建幼儿园、扩建幼儿园，以及四川省幼儿园对街道和农村集体幼儿园的扶持。二是支持社会力量多种形式办园，鼓励引导民营园区通过创新支持方式提供普惠服务。三是努力开发拓展农村学前教育资源，逐步完善县、乡、村三级网络。

二是师资队伍建设。主要有三个方面。一是针对公办幼儿园教师队伍建设存在的问题，提出合理确定生师比，核实公办幼儿园教师队伍建设情况，全员参与。二是依法落实幼儿教师在工资、职称、社会保障等方面的地位和待遇。三是完善幼儿教师培训制度。四川幼儿师范学校将办好幼儿师范院校和专业，培养全体校长和教师。四川省幼儿师范学校特别强调三年内培养1万名国家级主任和骨干教师，五年内对全体主任和教师进行一轮专业培训。

三是学前教育投入。主要采取三项措施：增加政府投资。相关方案可以概括为“五有”:预算有主体、增量有倾斜、分配有规范、投入有比例、资金有系统性。二是制定优惠方案，四川幼儿师范学校动员和鼓励社会力量捐资兴办幼儿园；三是家庭合理分担学前教育成本。

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