重庆2022年读幼师学校有什么专业

2021年重庆幼师有哪些专业？现在专业还是蛮多的，职业的学生可以根据自己的性格特点做出判断。喜欢孩子的学生选择幼师专业是非常好的。目前，学校不仅要让学生全面发展，还要为社会提供更多的人才。幼师学校开设的专业很多。学生在选择自己想学的专业时，应该多考虑自己的爱好。

幼儿发展与健康管理

培训目标

培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展、具有一定科学文化水平、良好人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强就业能力和可持续发展能力的学院；

掌握婴幼儿保健、健康管理和幼儿教育的基本知识，具备教育与照护相结合的技能，面向学前教育和儿童保健行业的婴幼儿教育与照护、家庭教育指导和健康管理岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育和家教指导等工作。技术高素质技能型人才

特色课程

学前卫生学、健康管理、营养学、学前认知发展与训练，婴幼儿心理发展(0-6岁)、学前儿童行为观察与指导、学前儿童家庭教育指导、行为矫正技术，儿童健康活动设计与指导、儿童社会活动设计与指导、健康管膳食营养指导与疾病预防、护士、亲子活动指导、儿童心理咨询等学前心理学、学前教育、儿童游戏、儿童文学、幼儿园音乐素养、幼儿园艺术素养、儿童舞蹈、儿童教师口语等。

学前教育专业

培养目标：培养具备学前教育专业知识，能在幼儿园从事教研工作的教师、学前教育管理人员和其他相关机构的教研人才。

主要学科：教育学、心理学、卫生学、生理学、神经生理学、教育学、钢琴、舞蹈、绘画与艺术、人类学、社会学、生态学、遗传学、伦理学、语言学等学科密切相关。

主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖与生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前保健学、学前教育研究方法、教育统计学、人体解剖与生理学、博弈论、教师口语等。

就业方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(包括音乐、体育、健康等。).

现在很多学生忙着找学校而不是先选专业，这完全是一个错误的方向。他们应该先选择自己想学的专业，然后再选择学校，因为选择一个好的专业远比选择一个好的学校重要。学生找工作时，人事专员或经理主要看专业和岗位的不匹配，然后考虑学生的能力，最后学生的出身是——毕业学校。

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