重庆2022年幼师学校有什么专业

2021年重庆幼师学校有什么专业？随着社会的不断发展，以前中等职业学校的幼师专业可能比较简单，但现在发展非常迅速，方向也很多。学校不仅要让学生全面发展，还要为社会提供更多的人才。所以幼师学校开设的专业很多。学生在选择自己想学的专业时应该多加考虑，职业应该把自己的爱好放在第一位。

幼儿发展与健康管理

培训目标

培养坚定的理想信念，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力；

掌握婴幼儿保健、健康管理和幼儿教育的基本知识，具备教育与照护相结合的技能，面向学前教育和儿童保健行业的婴幼儿教育与照护、家庭教育指导和健康管理岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育和家教指导等工作。技术高素质技能型人才

特色课程

学前卫生学、健康管理、营养学、学前认知发展与训练，婴幼儿心理发展(0-6岁)、学前儿童行为观察与指导、学前儿童家庭教育指导、行为矫正技术，儿童健康活动设计与指导、儿童社会活动设计与指导、健康管膳食营养指导与疾病预防、护士、亲子活动指导、儿童心理咨询等学前心理学、学前教育、儿童游戏、儿童文学、幼儿园音乐素养、幼儿园艺术素养、儿童舞蹈、儿童教师口语等。

早期教育

培养目标：培养掌握早期教育的基础理论和专业知识，具有扎实的早期教育专业技能，能为0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求自主创业，在幼儿园、早期教育机构、社区等相关领域从事早期教育、护理关怀、家庭教育指导、早期教育管理，全面和谐发展的技能型专业人才。

主要课程：0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、童谣与儿童故事表演、家庭教育概论、幼儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙台梭利教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练，指导与早期教育环境创设。

就业方向：教师、护士、幼儿园教师和早期教育教师在各种早期教育机构、幼儿园和社区从事0-3岁婴儿的教育。

有些学生的家长总是先择校后选专业，这是背道而驰的。选择好专业远比选择好学校重要。学生找工作时，人事专员或经理主要看专业和岗位的不匹配，然后考虑学生的能力，最后学生的出身是——毕业学校。

好消息：广东地区未达到普高分数线的同学，可点击下方按钮咨询客服，就有机会报读高职高考班，获取职校报考全日制大专、本科名额！

在线咨询