重庆2022年有哪些收幼师学校的大专

2020年重庆有哪些设有幼师学校的大专高校？幼师专业之一是很多女生报读的专业。职业很多人毕业后想当老师，但很多学生实际上对学校了解不多。这个时候，学生需要抓紧时间了解学校的方方面面，不要等到填完自己的志愿。在这里，我们将简要介绍一些关于幼儿园教师学校的信息。

重庆第二师范学院

创建有质量的学校，不断提高人才培养质量。学校紧紧抓住人才培养质量生命线，不断深化高素质应用型人才培养模式改革，构建以学生为中心的“一中心、两融合、两合作”人才培养模式，坚持师范与非师范学校融合、教学与科研融合、政企合作、123个教室合作。先后建成国家级精品资源共享课程1门、市级精品视频开放课程12门，获得基础教育国家级教学成果二等奖1项；获重庆市高等教育教学成果奖8项，其中一等奖1项。五年来，学生获得国家级、市级奖励1115项，其中国家级奖励476项，毕业生就业率稳定在90%以上，高于重庆高校平均水平。

坚持人才强校，师资队伍建设成效显著。重建以来，学校引进和培养并举，加强师资队伍建设，基本形成了一支整体素质过硬、结构合理、发展态势良好的师资队伍。现有专任教师621人，其中高级专业技术教师占46.22%。86.95%的博士、硕士教师；双师型教师占23.03%。有全国优秀教师2名，全国模范教师1名，全国优秀教育家1名，重庆市有突出贡献中青年专家1名，重庆市教书育人模范3名，重庆市先进工作者1名，重庆市五一劳动奖章获得者1名，重庆市名师1名，重庆市优秀教师2名，职业，市道德建设模范1名。有重庆市优秀女园丁1名，巴渝学者讲座教授1名，巴渝学者青年学者1名，重庆市人才和创新带头人(教育领域)1名，重庆市高校黄大年式教师团队1个，重庆市高校创新研究群体1个，重庆市创新创业示范团队2个。

重庆幼儿师范高等专科学校

范文化深厚。在百余年的师范教育传承和60年的学前教育历程中，学校始终坚持“姓师、学农、服幼、服老”的办学宗旨，坚持“励志、学而时习之、爱而敏之”的教育理念，坚持“培养学前人才、研究学前教育科学、服务学前教育、追求卓越发展”的办学理念，立足以德育人，以提高人才素质为核心。深入探索“校校合作、学训教融合”的产教融合新模式，积累“三素质、五能力、十五基本功”的人才培养质量体系，为新中国培养中小学和学前教育一线教师和管理人才6万余人。

办学条件完备。学校占地1065亩。固定资产1.95亿元，教学科研仪器设备总值4554.72万元。现有实训室143个，校外实习基地258个。图书馆有531，100本纸质书和500，000本电子书。多媒体教室和语言实验室有8185个座位；教学用计算机1，308台，教学用钢琴778架；校园网骨干带宽10000Mbps，网络信息点2500个。

什么是幼儿园老师？学习如何教孩子，对吗？其实是不对的。这个专业，不管是来自中专，大专还是本科学前教育，说实话，人本身的个性要求远远大于专业性的要求，所以befo

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