烟台信息工程学校2022年招生专业都有哪些

烟台信息工程学校是山东的职业学校，职业的技术是很多学生都很满意的学校。下面是中等职业学校网整理的烟台信息工程学校专业列表及介绍。

烟台信息工程学校专业名单：,烹饪，旅游服务与管理、机电技术应用、学前教育、会计。

烟台信息工程学校计算机应用专业介绍

计算机应用在各个领域研究计算机应用的理论、方法、技术和体系。它是计算机科学与其他学科相结合的边缘学科，是计算机科学不可分割的一部分。计算机应用分为两个领域：数值计算和非数值应用。技术计算机科学与各学科的结合，改进了研究工具和方法，促进了各学科的发展。计算机的发展和应用不仅是一种科学的技术现象，也是一种政治、经济、军事和社会现象。

随着微处理器的快速发展，计算机被广泛应用于工业、农业、文化教育、医疗保健、服务业、社会公用事业等领域。微处理器应用于家用电器后，计算机应用深入到家庭生活和娱乐中。技术和通讯技术的结合使计算机网络得到发展。信息服务业的兴起使得社会信息资源得到了更广泛的应用。“十五”期间，北京、上海、广东信息化试点经验将进一步推广。

以科学发展观为指导，建设一批信息化示范省、市、区、城市社区和城镇。2010年，我国各地区和中小城市信息化将快速发展。社会公用事业、公共服务等公共领域信息化步伐加快。信息技术将广泛应用于卫生、教育、社会保险、公共安全、公共交通、供水、供热供电系统、社区服务等公共领域。随着金字系列重点应用项目和数字奥运的圆满完成，公共领域信息化水平将迈上新台阶。

为人们的衣食住行提供良好的环境和服务信息。技术走进家庭，中等职业学校推动家庭信息化发展。随着智能建筑和小区的逐渐普及，电话、手机、信息家电、家用电脑的进一步普及，信息技术大量进入家庭和个人生活，推动了家庭信息化的发展。全国家用电脑普及率2005年达到8-10%，城市达到20-30%，2010年达到15-20%，城市达到40-50%。

家电的数字化、智能化、家庭影院化、家庭办公化将逐步普及，家庭信息化的发展将大大提高生活质量。该专业培养德、智、体全面发展的高等技术应用型人才，具有计算机应用、技术，基础理论知识，计算机及相关设备维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络与网站建设与管理、数据库管理与维护等方面的应用能力和操作能力。

烟台信息工程学校简介

烟台信息工程学校是经山东省人民政府批准的中专公办普通学校。它的前身是成立于1905年的公立小学师范学校。1951年改为山东省叶县师范学校。1988年更名为山东省莱州师范学校。2001年改制为中型职业学校，更名为有百余年历史的烟台信息工程学校。多年来，学校传承创新、科学发展，不断探索职业教育改革创新之路

努力建设学生满意、家长满意、社会满意的现代化职业学校，培养身心健康、品德良好的技术技能型人才，为当地经济社会发展作出积极贡献。学校现已成为国家二级教育改革发展示范学校职业，二级德育工作全国先进集体职业学校，首批国家重点二级职业学校，山东重点中专，山东二级职业学校教学示范学校山东创业之星学校烟台常规管理示范学校、

烟台市教育系统先进单位、烟台市安全文明校园，是经省教育厅批准开设“3-2连读”的学校。学校有专兼职教师226人，全日制学生3651人。改善一流办学条件，学校占地150余亩，建筑面积7万余平方米。有高标准的塑胶操场、完善的生活服务区、功能齐全的教学楼、实训楼、办公楼、图书馆楼、公寓楼等。功能分区清晰，错落有致，动静分离，互不干扰。

学校三季有花，四季常青，环境优美，空气清新，校园、花园、乐园三位一体，绿化、美化、文化和谐统一。建筑布局合理，内部设施齐全，文化氛围浓厚，学习生活条件优良，是一所现代化的职业中等教育示范学校。为把学校建设成为学生、教职工的幸福家园，实现领导幸福、教师教学幸福、学生学习幸福、社会幸福、家长幸福的“五乐”目标，学校坚持以人为本的管理。

采取目标导向、文化引领、典型带动、制度规范、监督管控、评价激励等管理措施，实行自我管理、民主管理、开放管理、个性化管理，不断加强师德建设，形成了烟草与信息产业员工的工作观和学生观。工作理念是：工作就是责任、爱心和奉献，履行职责，追求成就；工作就是幸福。珍惜所拥有的，感恩他人，快乐做事。是事业心，顾全大局，注重感受，创新高效。

学生的看法是：学生是需要关心和教育的孩子；学生是需要理解和包容的朋友；学生是需要尊重和服务的顾客；所有的学生都有自己的个性，应该因材施教。全校教职工要真心关爱学生，严把学生关，全心全意育人。在领导干部中，形成了“强化五种意识、做好五个典型”的工作理念、“一学三抓三深化”的工作模式、“五要五不要”的工作作风。

以上是小编为大家整理的烟台信息工程学校的相关专业情况，学生如果对学校和专业满意，在明年中考之后可以选择报读烟台信息工程学校。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。

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