秦都职业教育中心2022年有哪些招生专业

秦都职业教育中心是陕西咸阳的一个职业学校。这是一所许多学生都满意的学校。以下秦都职业教育中心专业列表及介绍由中等职业教育网整理。

秦都职业教育中心专业名单：学前教育、汽车检测与维修、计算机网络技术，数字媒体艺术设计、电子商务

秦都职业教育中心学前教育专业介绍

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在技术，职业托幼机构从事教研工作的教师、学前教育管理者和其他相关机构的教研人才

学前教育学已经成为一门独立的科学，最早是由德国教育家弗罗贝尔提出的。在夸美纽斯和法国启蒙思想家卢梭的影响下，他接受了瑞士教育家裴斯泰洛齐的儿童教育思想。

1837年，在布兰肯堡成立了一所1-7岁儿童教育机构，1840年被命名为幼儿园。卢贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。

他认为，孩子的发展是一个循序渐进的过程，教育要适合孩子的发展，教育要以孩子的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，设计了一套游戏和教学材料

主要作品有：《人的教育》 (1826)、《慈母游戏和儿歌》 (1843)、《幼儿园教育学》 (1862)。尽管弗罗贝尔的教育理论具有唯心主义色彩，但他在实践和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育的研究。

19世纪后期，生物学、生理学、心理学和儿童心理学的发展为揭示学前教育规律提供了有利条件，从而推动了学前教育学的发展。“新教育”运动中学前教育的代表人物，意大利教育家蒙台梭利和比利时教育家克劳利，通过对学前教育的研究和实验，提出了自己的学前教育思想和理论。

蒙台梭利提出，学龄前儿童经历各种敏感期，容易学习一定的知识和技能；教育主要在于提供适合孩子发展的环境，通过孩子的自由活动促进自我发展。她强调感官教育，设计了一套游戏和教学材料然而，她的训练方法是机械的，脱离了孩子的现实生活。德克劳利也主张为中等职业学校的孩子提供一个合适的环境，但他认为，孩子应该在群体中活跃，在现实生活中学习，“让孩子为生活中的生活做好准备”。

他的教育体系基于三个过程：观察、联想和表达(通过活动、通过口头语言、写作和手工)。他还关注并亲自编写了一些教学游戏。蒙台梭利和德卡罗利促进了学前教育的发展。19世纪末20世纪初，我国开始重视学前教育机构的设立。康有为和蔡元培都提出了儿童公共教育的思想。

20世纪初，各地设立了几所幼儿园。中国的学前教育理论和幼儿园的实施，先是模仿日本，后来又借鉴欧美，受教会影响很大。当时，一些教育家致力于研究和创造适合中国国情的学前教育。其中，陈鹤琴创办了南京鼓楼幼儿园，并对幼儿园的课程、教材、教学方法和设备进行了实验研究。

他写过《儿童心理之研究》、《幼稚教育》、《家庭教育》等书。与此同时，陶行知创办了乡村和工厂幼儿园，出版了《创设乡村幼稚园宣言》、《幼稚园之新大陆》等作品。张学门在象山幼儿园赞助北平幼儿师范学校，出版了《幼稚园教育概论》、《新幼稚教育》、《幼稚园的课程》、《幼稚园组织法》等书籍。这些工作为我国学前教育学的建立迈出了第一步。

要求：本专业学生主要学习学前教育的基本理论和知识，接受学前教育技能的基本训练，具备在托儿所、幼儿园从事护理、教育和研究的基本能力。

主要课程：普通心理学、人体解剖与生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育、学前心理健康教育、学前心理学、学前儿童卫生、学前保健、学前教育研究方法等。

主要实践教学环节：包括幼儿园知识、实践、幼儿园师范学校实习、教育调查和社会调查，一般安排6-8周。

主要方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等。)

秦都职业教育中心简介

秦都区职业教育中心是国家重点中型职业学校和陕西省示范性中型职业学校。是全省重点支持发展的51个中职学校之一，咸阳市在建的4个区域性职业教育中心之一，咸阳市现代服务业区域性职业教育中心。学校占地85亩，建筑面积3.6万平方米。

现有教职工152人，教学班63个，有学历学生2417人。面对社会，培训每年有5000多人。学校有“三系一系”，分别是美术教师系、汽车机电系、信息工程系、培训系。有三大类：学前教育、汽车和信息技术，包括五个五年制(3 2)高职大专专业和七个三年制中等职业中专专业。

针对无地农民、下岗工人、复员军人和失业毕业生，将启动中专，培训就业和培训创业。短期技能培训专业包括电子商务，客户信息服务、汽车驾驶、计算机应用，电工电子、液压、电焊、家电维修等。

近年来，国家级计算机实训基地和机电实训相继建立。

教育教学、实习实训设施齐备，运动、生活设施齐全，基本满足需要。学校先后被评为陕西省文明校园、陕西省绿色校园、陕西省职业教育先进单位和全国教育系统先进集体。

多年来，学校为社会培养了众多的技术技能实用人才，毕业生就业率达98%以上，教育质量和办学水平显著提高，初步实现了学生“招得来、留得住、学得好、送得出”的目标。突破了招生难的瓶颈，使在校生人数由2011年的600余人增加到现在的2400余人，三年迈出三大步，实现在校生人数翻两番。

组织师生参加各级技能大赛，成绩显著，硕果累累。2013年以来，在省、市技能大赛中，先后有师生261人次共获得151项大奖，综合成绩位居咸阳市十三个县(区)首位，进入全省前列。

在刚刚结束的陕西省2016年职业院校技能大赛中，我校又取得了优异成绩，获得了一等奖5个、二等奖2个、三等奖6个和优秀指导教师奖7个的好成绩。并且，学生中有4名省赛一等奖获得者将代表陕西参加全国职业院校技能大赛。

以上是小编为大家整理的秦都职业教育中心的相关专业情况，学生如果对学校和专业满意，在明年中考之后可以选择报读秦都职业教育中心。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。

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