贵州毕节卫生学校广受家长、学生青睐

随着我国人口老龄化的发展和慢性病患者数量的不断增加，青海社会对医疗护理专业人才的需求也在不断增加，因此就读卫校的人数也在不断增加。据悉，贵州毕节卫校受到家长和学生的广泛青睐。原因是什么？志忠老师。com整理了相关资料供大家参考。

　贵州毕节卫生学校简介：

毕节卫校由1958年创办的毕节卫校和1978年创办的毕节市第二卫校合并而成，成立于2006年。1999年被国务院表彰为“全国民族团结先进单位”，2005年被教育部批准为国家重点中型职业学校，2010年被贵州省人民政府列为首批“创建省级示范中型职业学校"”。2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划“第二批建校项目”，是护理专业紧缺人才的培训基地

　贵州毕节卫生学校办学特色及成果：

1、目标定位“满足市场需求”。积极推进职业教育思想转变，坚持“以服务为导向、以就业为导向、以质量为中心”的办学方针，准确定位培养目标，不断深化课程体系和教学内容改革，着力构建适合基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，干警着力提升教育效益。

2.学科建设突出“专业性”。多年来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣高、教学经验丰富的教师队伍。近年来，学校教师在各种刊物上发表论文200余篇，编辑教材、补充图书15种，参与编辑教材、补充图书30余种。州政府特殊津贴1项，碧深教育奖励基金奖4项，国家级优秀教师2名，城市管理专家1名，黄炎培职业教育优秀教师奖1名。纳入医疗事故鉴定专家库25人，执业医师考官库12人。2007年，学校创办内部学术期刊《毕节卫校学刊》，每年发行4期，为提高学校教师的教研水平提供了交流平台。

3.在学生培养中“注重素质教育”。学校秉承“仁、爱、学、医”的校训和“向医生学习、向演练学习、精于实践”的办学理念。加强学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育的有机结合，形成良好的教学、管理、服务、环境的育人环境，使优良的教风与优良的学风并行，全面提高学生的综合素质。1981年至1984年，学校护士、医生等专业在全省卫生与护理学校统一考试中获得“四连冠”；1991年至1992年，全省15所中等护理学校护士、医生专业学生基础课和临床课统一，我校四门课程总分全省第一。1999年6月，两个护士班参加了全省80多个中专学校的《数学》和《英语》统考，两个课程的平均成绩在我校名列前茅。自2003年起，我校组织护理中职组、高职组学生参加全省护理技能大赛。参加比赛的学生获得“特别奖”等各种奖项，获奖率达95%以上。他们还代表贵州省参加了全国护理技能大赛，取得了优异的成绩。学校组总分一直保持在全省前三名。2012年以来，我校护理与助产专业学生合格率大幅提升，2012年合格率为70.44%，高于全省平均水平20个百分点。合格率

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