数控铣削百强专业介绍

烟台飞越彩虹技工学校是经山东省劳动和社会保障厅批准成立的。首先，将烟台产业发展急需的数控加工与编程专业作为骨干专业，青海已投入500多万元重点建设。每年招生300余人，总招生1090人，占学校招生人数的53.2%。2007年，根据企业需求，开设了以数控铣削为重点的实验班和高级班，学生182人。我校数控铣削专业凭借自身实力被评为山东省百大品牌专业之一。

数控铣削专业符合胶东半岛制造基地建设发展和烟台制造业发展的要求，市场潜力大，发展前景广阔，是学校投资占比最大的骨干专业。通过实施一体化教学和模块化教学，该专业学生不仅能掌握数控铣削的操作技能，还能基本掌握车、铣、电工、数车等基本操作，核心技能扎实，岗位适应性强。专业师资力量雄厚，数量丰富，结构合理。有专业教师25人，专业理论教师11人，本科学历教师10人，占90.9%。高级职称3人，其中警官占27.3%，均具有中级以上操作技能。14名教员。13人具有大专以上学历，占92.8%；高级实习指导教师1人，实习指导教师9人(含技师)，占实习指导教师的71.4%。有21名综合实践教师，占专业教师总数的84%。学术带头人是华北航天工业学院第一位数控专业毕业生。两名教师参与了劳动和社会保障部组织的国家通用教材《数控技术实训教程》的编写；一位老师获得了第十八届全国数控职业技能大赛和山东省数控技能大赛一等实用奖。两名教师在烟台市职业技能大赛中获得第一名，并获得烟台市“五一”劳动奖章和“烟台市青年技术专家”称号。6名教师通过了烟台数控专业职业技能鉴定评审员；省赛中，孙景山、王琳分别获得论文、教案一等奖，尹、于春丽、胡芳等老师获得课件三等奖。外聘兼职教师也是技术在烟台数控行业的骨干和拔尖人才。学校以数控铣削为骨干专业，拥有4000多平方米的数控铣削实训车间、数控车床实训车间、数控仿真实验室，以及数控车床、数控铣床、普通铣床、普通车床、数控线切割机、数控电火花机床、计算机仿真设备等现代化教学设施300余套。数控专业所有的机床都是生产实用的机床，设备先进，精度高。实验设备、数控仿真教学系统和视听设施在设备性能和数量上均处于同类学校领先地位。在学校劳动部发布的教学大纲和教学计划的指导下，结合烟台制造业现状，经市商务领导部门批准，编制并实施了实践教学计划和教学大纲。使用国家标准教材，课程设置合理，教学规范，教学管理制度健全。学校坚持“高标准、高起点、诚信、品牌”的办学理念，制定完善的管理制度，形成严谨规范的教学管理体系。我们根据市场需求，大胆进行教学改革，积极推进模块化教学，实现了理论教学的“瘦身”和实践教学的融合。教学管理规范有序，实习设备完好率保持在95%以上。针对烟台机械制造行业数控专业人才需求多元化、多层次、多规格的特点，本着“宽口径、厚基础、强能力、多融合、创新应用”的原则，在贯彻落实劳动部颁布的专业教学计划和教学大纲的基础上，将车工、铣工、车数、数控铣等专业优化组合为“数控技术"应用”复合型专业，制定了实践性教学计划。教学内容整合为三个教学模块：一是公共教学模块，整合了文化课和基础理论课；二是复合式教学模块，集成了本专业相应的初级教学模块，如车削模块、铣削模块、车计数模块、铣削模块、电工基础

通过实施一体化教学和模块化教学，学生不仅掌握了车工、铣工、电工的基本操作技能，还掌握了清点车、铣床的操作技能，大大增强了学生进入企业后的岗位适应性和岗位转移能力，提高了学生的核心技能，造就了一个多才多艺的复合型人才。该专业学生在校期间接受了数控专业基础理论、专业技术操作课程、文化基础课程的系统化、规范化教育。毕业生技能扎实，综合素质高，完全能够满足社会对数控技能型人才的要求，受到企业的欢迎。2007年，在职业，技能鉴定统一考试中取得良好成绩，通过率达96%以上。2007年和2008年毕业生就业率为97.9%，企业对毕业生的满意率在95%以上。学校与青岛科技大学合作建设烟台函授站。学生毕业后，不仅可以获得相应的职业技能等级证书和技工学校毕业证书，还可以获得青岛科技大学颁发的大专文凭，满足了学生进一步提升文化水平的愿望，拓宽了就业渠道，增强了就业竞争力。数控加工专业的开设，打破了僵化的教学模式，体现了以人为本的教育理念，赋予了学生更多自主选择发展方向的权利，实现了学生的自主学习和个性发展。学校将根据招生规模和教学需要，集中财力，重点规划发展数控铣削专业，为烟台乃至山东经济社会发展培养更多更好的高技能数控人才。欢迎有志之士来我校参观、考察、注册！我们热切期待您的到来！

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