初二上中专好吗

  • 发布时间:2023-01-18 21:53
  • 来源:帮帮职校采编
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初二就不想上学,家长考虑去中专的这个事情来说,却是一个普遍存在的情况。针对这样的情况,给出我的建议。

1初二上中专,路不通,不用考虑

初二的学生尚没有完成义务教育,不论与情与法都不适合接受中职教育。而且有些地区的中职生学籍系统已经和义务教育学籍系统并网,但凡显示学生正处于义务教育阶段,是无法注册中专学籍的。没有中专学籍,对于学生来说,意味着享受不了免学费政策,办不了毕业证,也参加不了将来的中职升学考试;而对于学校来说,没有学籍就意味着没有对应的办学经费。这对双方都没有好处,得不偿失。

因此,初二的学生,基本上中职学校都不会要,这条路显然走不通。

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2即使将来要上中专,也要在中招考试多拿分,分越高选择权越大

对于初二就学不下去的学生而言,即使将来要来中专上学,我的建议还是参加完中招考试之后再来。

理由如下:

第一,对于很多地区来说,中职学校的选报实行的是录取制。例如今年广州地区,直接把3+2放在了中招第一批次录取,收分还是很高的。在这样的地区,即使想上个好中专,选个好专业,没有足够的分数支撑,你连选的资格都没有。因此,分数高低决定了录取学校的优劣。

第二,分数越高,选择权越大。中职学校鱼龙混杂,管理规范严格的学校还是很稀缺的,越是这样的学校越是竞争激烈。当竞争出现时,中招成绩自然成为了最好的选择标准。而且一个学校专业又分核心专业和普通专业,另外还有升学班、3+2班以及就业班,这些不同的专业类型和班级类型,对应的资源、服务以及配套都是不一样的。要想享受最优的教学服务,获取最好的资源配备,分数肯定是最直接的评判标准。因此,分数越高,选择权越大,在中专学校的选择中,尤为重要。

举一个例子:

一所本地区口碑上佳的学校,升学班招生信息发布之后,一天半时间报满,而且录取分数只比高中录取最低控制线略低10来分;3+2专业比省教育厅公布的录取线高100分,照样几天时间报满;学校的核心专业比3+2的分数还高,报名者趋之若鹜,而其他专业分数要求很低,但是家长们并不热衷。

这就是现实,你的所有选择都跟分数相关的可以搜索以下。

第三,没有中招成绩,只能被动选择。对于连中招考试都没有参加的学生来说,优质中专是进不去的,更不用说升学班和3+2了,最大的概率只能是最普通中专的普通专业。对于中职学生来说,这样的学校管理是个大问题,学习氛围也是个需要重点关注的点。而普通学校的普通专业,就是所有人能想到的、听到的、看到的中职的样子。

今年有一个学生家长跟我抱怨,自己孩子中招考了一百来分,8月份找中专学校的时候,公办的学校都不要,高收费的他又不想去,给家长愁的没着没落儿的。如果不想重蹈这位家长的覆辙,初二年级,就别想着不上学,更别想去中专,好好学习,有了分才有更多话语权,否则最后都是家长发愁。

3解决问题的方法很多,去中职是一条路,但不是唯一路径,转变孩子思想为上上策

针对孩子不想上学的问题,其实去中专不是唯一的一条路。孩子才上初二,还有时间改变,也还有时间“抢救”。我想,针对孩子的情况,最大的问题无非就是一个思想问题,解决了思想问题,其他事就都好说了。

问题一 :懒

根据我对中职生的观察,很多学生的共性就是一个字:懒。懒得学习,懒得动手,懒得思考,最后什么都跟不上,所幸就不学了。就像开篇的孩子,寒假作业拖沓,上课时作业没问题,这很显然就是监管的问题。家长监管的不及时,慢慢让孩子形成了惰性,从刚开始的作业拖拉,到练习不想做,作业不想写,课也不想上,在成绩上的表现就是一落千丈,最后所幸就不想再上学了。

针对这样的问题呢,一方面是加强监管,另一方面可以考虑下“欲擒故纵”教育模式——让孩子遭受下社会的“毒打”。利用寒暑假给孩子找一个“打工”的地方,让老板不用照顾,就按正常员工对待,该吵就吵,该骂就骂,让他也体会下社会的残酷面。让其明白如果不学习将来能从事什么,从事的这些工作都是什么样的工作环境,什么样的工作待遇。

我们的学生实习回来后,都会非常珍惜学习的机会,很显然社会教会他了怎么做人,也让他对自己不学习所能从事的行业和岗位有了更深刻的认识,也就让他开始重新审视学习这个“工作”。

问题二:“外因”袭扰

所谓外因,无外乎两个事情,手机游戏和校园欺凌。孩子不想上学有的是沉迷游戏,彻底迷失所有,不再学习;而有的是受到了校园欺凌(包括身体上欺凌和思想上的侮辱),不愿意回到学校。针对这两个问题,家长需要对症下药。

首先还是要确定孩子学习一落千丈甚至不愿意去学习,是不是这两方面的问题,这个可以跟班主任沟通,也可以跟孩子深聊,或者观察孩子的日常表现,甚至问题同学,方法很多。重点是要找到问题的症结。

找到之后自然是对症下药了,这两个问题解决方案很多,我就不再赘述,家长可以通过网络或者咨询获取很多方法。

问题三:学习能力不足,跟不上

如果真是学习能力的问题,我建议就是多鼓励,给孩子树立信心,别人为高中而努力,你是为了增加50分,或者100分而努力。不用看别人,也不用跟别人比,就跟自己比,多鼓励,让孩子建立信心,只要一步步来,最后也能实现自我突破。

总之,对于初二的孩子来说,不用想其他的,本是上学的年纪,唯一的正事就是学习。我们为其树立目标,扫除障碍,只要孩子有进步,就是胜利。至于是不是高中,其实无所谓了,毕竟中职也能升学,孩子只要找到向上的方向,并为之努力就可以了。

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